Читайте также:
|
|
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | Промежуточный контроль: текущая аттестация, тестирование, оценивание контрольных работ, семинарских занятий, самостоятельной внеаудиторной работы Итоговый контроль: дифференцированный зачет |
-ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; -определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков; -определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей; -сформулировать представление об истине и смысле жизни. | |
Знать: | |
-основные категории и понятия философии -роль философии в жизни человека и общества -основы философского учения о бытии -сущность процесса познания; -основы научной, философской и религиозной картины мира -об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; -о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии. |
Семинарское занятие | ||
№ 1 | Вехи мировой философской мысли: античность-средневековье-эпоха Возрождения. | |
Семинарское занятие№2 | Философия нового времени. | |
№3 | Русская философия XIX-XX века. | |
№4 | Движение, пространство и время | |
№5 | Природа и сущность человека | |
№6 | Проблема смысла жизни. Свобода и ответственность личности. Человек и космос. | |
№7 | Сознание, его структура и функции. | |
№8 | Основные идеи психоанализа З.Фрейда. Теория архетипов К.Юнга. | |
№9 | Познание на разных этапах философии. | |
№10 | Предмет и проблематика теории познания. | |
№11 | Научная, философская, религиозная картины мира. | |
№12 | Наука, ее роль в жизни человека и общества. | |
№13 | Рост научного знания и проблема научного метода. | |
№14 | Общество и его развитие. | |
№15 | Формационная и цивилизационная концепция общественного развития. | |
№16 | Философия культуры. | |
№17 | Глобальные проблемы современности. |
Контрольная работа №1 по теме «Классическая немецкая философия».
Контрольная работа №2 по теме «Познание, его формы и уровни».
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |