Задание 1. Выпишите номера слов, в которых ударение падает на первый слог
1) древко, 2) сироты, 3) позвонишь, 4) цемент, 5) искра, 6) таможня, 7) пар-тер, 8) асбест, 9) торты, 10) хвоя.
Задание 2. Запишите номера слов, в которых согласный перед [Э] произносится твердо
1) антенна, 2) бизнес, 3) интервью, 4) музей, 5) патент, 6) лорнет, 7) лотерея, 8) реквием, 9) пионер, 10) тенор.
Задание 3. Укажите номера слов, в которых сочетание чн произносится как шн
1) конечно, 2) алчный, 3) встречный, 4) сердечный, 5) справочный, 6) нарочно, 7) Кузьминична, 8) дачник, 9) игрушечный, 10) яблочный.
Задание 4. Последовательно запишите номера слов, в которых под ударением произносится звук О
1) афера, 2) белесый, 3) бесхребетный, 4) желчный, 5) маневры, 6) гренадер, 7) блеклый, 8) иноплеменный, 9) щелка, 10) опека
Задание 5. Напишите по порядку цифры, соответствующие типу лексической ошибки в приведенных предложениях
1) Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент. 2) Жилин обрадовался, что опять может сделать побег. 3) Что вы перебираете из пустого в порожнее? 4) Лиза была домработницей в доме Фамусова. 5) У него в квартире целая библиотека книг. 6) У девушки были влажные, чувствительные губы. 7) По пути в Белогорскую крепость Гринев попал в несчастье. 8) С утра на дворе проливной ливень. 9) Большое значение играет ранняя диагностика. 10) Соседний кот важно прошел на кухню.
1 – тавтология 4 - анахронизм,
2 - плеоназм, 5 - лексическая несочетаемость,
3 - неразличение паронимов 6 - разрушение фразеологизма
Задание 6. Выпишите по порядку номера фамилий, которые не склоняются
1) Беккер Борис, 2) Черных Иван, 3) Коваленко Ольга, 4) Вагнер Елена, 5) Соловейчик Игорь, 6) Микоян Сергей, 7) Хитрово Елизавета, 8) Боярка Федор, 9) Друзь Олег, 10) Курочка Инга
Задание 7. Выпишите номера имен существительных женского рода
1) Лебедь, 2) мозоль, 3) тюль, 4) рояль, 5) рельс, 6) шимпанзе, 7) кенгуру, 8) какаду, 9) цеце, 10) толь
Задание 8. Выпишите номера предложений с синтаксическими ошибками
1) Дипломная работа студента показывает о его умении анализировать и обобщать материал. 2) Сегодня погода благоприятствовала хорошему отдыху на свежем воздухе. 3) На конференции состоялся обмен мнений. 4) На свободу русского народа пытались посягнуть множество опасных врагов. 5) Команда «Динамо» значительно обновила состав игроков. 6) Я люблю игру на скрипке и петь. 7) Никто из пришедших не поздоровался с ней. 8) Дополнительный материал я не только брал из учебника, но и газет и журналов. 9) Закрыв книгу, у вас в памяти надолго остаются ее герои. 10) Еще и сейчас, перечитывая это место в романе, я плачу.
Задание 9. Официально-деловому стилю соответствует следующий жанр:
1) аннотация;
2) интервью;
3) монография;
4) договор;
5) эссе.
Задание 10. Установите соответствия между названиями стилей слева и названиями жанров справа:
1) публицистический; а) аннотация;
2) научный; б) указ;
3) официально-деловой; в) репортаж;
4) разговорный; г) новелла;
5) художественный д) анекдот.
Задание 11. Определите стиль приведенного фрагмента текста:
В неизвестном населенном пункте проживала гражданка по кличке Красная Шапочка (настоящее имя не установлено). Такого-то числа такого-то года она вышла из дому. При себе гражданка К. имела сверток, который должна была передать гражданке Бабушке (настоящее имя не установлено) в заранее установленном месте, а именно у вышеупомянутой по месту жительства.
1) официально-деловой;
2) научный;
3) публицистический;
4) разговорный;
5) художественный.
Задание 12. Многословие, при котором в выражении используются однозначные, а потому лишние слова, называется
1) тавтологией;
2) оксюмороном;
3) плеоназмом;
4) параллелизмом;
5) метафорой.
Задание 13. Спор как средство познания истины рассматривал выдающийся полемист античности
1) Геродот;
2) Платон;
3) Сократ;
4) Демосфен;
5) Платон.
Задание 14. Укажите предложения, в которых пишется НЕ:
1) Ему не приходилось н.. одного часа оставаться дома.
2) Никогда не беритесь за последующее, н.. усвоив предыдущего.
3) Н.. удивительные ли это времена?
4) Как н.. в чем не бывало Митя отправился в школу.
5) Сколько волка н.. корми, все равно он в лес смотрит.
Задание 15. Укажите, в каких рядах в приведённых словах и сочетаниях нет ошибок:
1) в течение недели, наподобии снежинок, по-над степью;
2) все утверждали то же, оттого дома отделилась тень, во чтобы то ни стало;
3) все-таки, ну что ж, я таки;
4) ландыш как будто колокольчик, все-ж-таки успел, посмотри-ка;
5) из-за шалаша, в силу указанных причин, иметь в виду.
Задание 16. Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушена эта норма этикета.
Первыми приветствуют:
1) младшие по возрасту – старших;
2) член делегации – ее руководителя;
3) младший по должности – старшего;
4) женщина – мужчину.
Задание 17. В системе русского литературного языка отсутствует ___________ уровень.
1) грамматический 2) стилистический
3) фонетический 4) лексико-семантический
Задание 18. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: «релятивный», «пролонгировать»?
1) толковым словарем русского языка
2) орфоэпическим словарем
3) орфографическим словарем
4) этимологическим словарем
Задание 19. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
1) ходатайствовать, шофер, донельзя
2) ножны, планер, некролог
3) туфля, юродивый, безудержный
4) отгул, озимые, реквием
Задание 20. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов:
грипп, орхидея, афера?
1) гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’э]ра
2) гри[п], орхи[д’э]я, а[фэ]ра
3) гри[пп], орхи[д’э]я, а[фэ]ра
4) гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’о]ра
Задание 21. Самым выдающимся оратором Древнего Рима был
1) Квинтилиан
2) Демосфен
3) Платон
4) Цицерон.
Задание 22. Укажите, в каких случаях паронимы дружеский – дружественный употреблены правильно:
1) Я чувствовал необходимость излить свои мысли в дружественном разговоре.
2) Дед Шукарь почел себя близким знакомым Давыдова и обращался с ним с дружественной фамильярностью.
3) Несколько раз он пытался взять дружеский тон, но Осип был сух, почти неприветлив.
4) Чувствуя большое, дружественное внимание зала, он стал говорить медленнее, речь его звучала увереннее.
Задание 23. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень любить.
1) души не чаять
2) яблоку негде упасть
3) яблоко раздора
4) положа руку на сердце
Задание 24. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Маша – большая сластена.
1) средний 2) общий
3) женский 4) мужской
Задание 25. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут. 2) Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
3) Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край. 4) На Венере день и ночь продолжаются по сто семнадцать земных суток, то есть более чем по восемьсот часов.
Задание 26. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
1) Это упражнение делают стоя на вытянутых носках.
2) Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе.
3) Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице.
4) Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.
Задание 27. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена буква А.
1) заг..рать, прик..саться, ср..внение, ог..рок
2) Р..стислав, откл..няться, уг..реть, пол..г
3) доск..кать, изл..жение, з..ря, тв..рить
4) выг..рки, попл..вок, р..стение, сл..гаемое.
Задание 28. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
1) Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
2) В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.
3) И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.
4) Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Задание 29. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
1) (не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа
2) (не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье
3) (не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена
4) (не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить
Задание 30. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
1) Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
2) У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.
3) Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
4) Он прошел в горячих точках огонь, и воду.
Задание 31. Речевая ошибка допущена в предложении...
1) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его.
2) У Владимира шел пот градом.
3) Джемма гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы.
4) И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 181 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |