Читайте также:
|
В данной контрольной работе показано что, под закономерностями развития науки понимаются устойчивые тенденции, проступающие в её развитии, или существенные связи, прослеживаемые между этапами, стадиями и фазами этого развития. Чем дальше наука продвигается по пути систематизации и обобщения, тем более она эффективна в освоении новых фактов и опытов. Таким образом, все науки проходят в своем развитии ряд этапов: описательный, связанный со сбором фактов и их первоначальной систематизацией; логико-аналитический, основанный на качественном анализе предметов и явлений; сочетания, объединяющий качественные и количественные методы научного познания.
Современная наука - это наука, связанная с квантово-релятивистской картиной мира. Почти по всем своим характеристикам она отличается от классической науки, поэтому современную науку иначе называют неклассической наукой. Как качественно новое состояние науки она имеет свои особенности.
1. Отказ от признания классической механики в качестве ведущей науки, замена ее квантово-релятивистскими теориями привели к разрушению классической модели мира-механизма. Её сменила модель мира-мысли, основанная на идеях всеобщей связи, изменчивости и развития.
Механистичность и метафизичность классической науки: сменились новыми диалектическими установками: классический механический детерминизм, абсолютно исключающий элемент случайного из картины мира, сменился современным вероятностным детерминизмом, предполагающим вариативность картины мира; пассивная роль наблюдателя и экспериментатора в классической науке сменилась новым деятельностным подходом, признающим непременное влияние самого исследователя, приборов и условий на проводимый эксперимент и полученные в ходе него результаты; стремление найти конечную материальную первооснову мира сменилось убеждением в принципиальной невозможности сделать это, представлением о неисчерпаемости материи вглубь; новый подход к пониманию природы познавательной деятельности основывается на признании активности исследователя, не просто являющегося зеркалом действительности, но действенно формирующего ее образ; научное знание более не понимается как абсолютно достоверное, но только как относительно истинное, существующее в множестве теорий, содержащих элементы объективно-истинного знания, что разрушает классический идеал точного и строгого (количественно неограниченно детализируемого) знания, обусловливая неточность и нестрогость современной науки.
2. Картина постоянно изменяющейся природы преломляется в новых исследовательских установках: отказ от изоляции предмета от окружающих воздействий, что было свойственно классической науке; признание зависимости свойств предмета от конкретной ситуации, в которой он находится; системно-целостная оценка поведения предмета, которое признается обусловленным как логикой внутреннего изменения, так и формами взаимодействия с другими предметами; динамизм - переход от исследования равновесных структурных организаций к анализу неравновесных, нестационарных структур, открытых систем с обратной связью; антиэлементаризм - отказ от стремления выделить элементарные составляющие сложных структур, системный анализ динамически действующих открытых неравновесных систем.
3. Развитие биосферного класса наук, а также концепции самоорганизации материи доказывают не случайность появления Жизни и Разума во Вселенной; это на новом уровне возвращает нас к проблеме цели и смысла Вселенной, говорит о запланированном появлении разума, который полностью проявит себя в будущем.
4. Противостояние науки и религии дошло до своего логического конца. Без преувеличения можно сказать, что наука стала религией XX-XXI веков. Соединение науки с производством, научно-техническая революция, начавшаяся с середины прошлого столетия, казалось, предъявили ощутимые доказательства ведущей роли науки в обществе. Парадокс заключался в том, что именно этому ощутимому свидетельству суждено было оказаться решающим в достижении обратного эффекта.
Список использованной литературы
1. Васильев Б.В. Философия и методология научного познания: учебно-методическое пособие для магистров / Б. В. Васильев, В. Д. Ситникова, А. А. Юрьева; Воронеж. гос. аграр. ун-т.— Воронеж: Воронежский государственный аграрный университет, 2014.— 74 с.
2. Волков Г.Н. Качественные и количественные методы в изучении науки //Будущее науки: Перспективы. Гипотезы. Нерешенные проблемы. Международный ежегодник. — Вып. 3., — М., 2001. – 53 – 60с.
3. Зотов А. Ф. Современная западная философия: учебное пособие /А.Ф. Зотов. – М.: Проспект, 2010. – 602 с.
4. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция
научного мифа / И.П. Ильин. – М.: Интрада,1998. – 123с.
5. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие /Под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М., 2007. – 203с.
6. Кармин А.С. Философия: учебник для студентов и аспирантов вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий.— 2-е изд. — М.; СПб. [и др.]: Питер, 2009.— 558 с.
7. Современные философские проблемы естественных, технических и социально - гуманитарных наук / Под ред. В.В. Миронова. –М: Гардарики, 2007. – 215с.
8. Современная западная философия: энциклопедический словарь / ред. кол.: О. Хеффе и др. – М.: Культурная революция, 2009. – 392 с.
9. Спиркин А.Г. Философия: учебник для студентов вузов / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2009. – 735 с.
10. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы / В.С. Степин. - М.: Гардарики, 2008. – 310с.
11. Философия науки: исторические эпохи и теоретические методы / Под ред. В.Г. Кузнецова. – Воронеж: изд-во ВГУ, 2006. – 165с.
12. Философия науки: Учебное пособие / Под ред. А.И. Липкина. – М.: ЭКСМО, 2007. – 324с.
Лекція життя – кому і як треба помагати в зоні АТО
Оля Соляр ■ ПОДІЇ ■ №48, 2014-11-30
Кілька днів тому я повернулася з зони АТО (антитерористичної операції – ред.). Вже вдруге їздила з гуманітарною допомогою до бійців батальйону «Айдар». Це була моя приватна ініціатива, яку я розпочала ще літом, адже хотіла допомогти друзям, які воюють у східному реґіоні України. Першу подорож здійснила у вересні, другу – минулого тижня.
Волонтерка Оля Соляр з «айдарівцями»
Останнім разом я везла півтонни теплого одягу для афганської роти «Айдар», адже попереднім разом, коли я перебувала на базі, солдати розповідали, що з головного складу їм нічого не виділяють. Отож і вирішила допомогти саме їм. З Києва я виїхала з двома іншими волонтерками, які також везли свої пакунки для конкретних вояків. Ми успішно доїхали на місце, передали речі, стали свідками розподілу гуманітарки між солдатами (при мені міряли і вибирали форми, які я їм привезла). Здавалося, що все йде успішно, аж…
Увечері на базу афганської роти заїхали невідомі нам чоловіки у балаклавах на головах, які забрали в нас документи, телефони і з застосуванням сили вивезли у місто Щастя. На в’їзді у місто закрили нам обличчя і по одній повели нас у підвал. Вони себе назвали контррозвідкою «Айдару». Кілька годин допитували нас про те, кому возимо допомогу, які речі і яким транспортом постачаємо. Все, як з’ясувалося, відбувалося у «віджатому» багатому будинку колишнього голови Державної автомобільної інспекції (ДАІ) міста Щастя (для пояснення: слово «віджати» означає «відібрати» – у Польщі це називається «вкрасти», в Україні функціонує от такий евфемізм). Групою керував чоловік з позовним «Барон», який поводився адекватно до свого псевдо. Вкінці нам пояснили, що допомогу ми повинні возити через їхній Благодійний фонд «Небесне сузір’я Айдару», тоді не матимемо ніяких прикрих несподіванок.
Ситуація вже з самого початку була для нас прозорою. Ми давно чули, що гуманітарна допомога замість попадати в руки хлопців, що стоять на передовій, на жаль, перепродується. Нею торгують не лише на базарах міст України, але і продають сепаратистам! Знаючи ці прикрі інциденти, ми передали допомогу не на склад і в невідомі нам фонди, але безпосередньо в руки солдатам. Група «Барона», діючи під керуванням самого комбата «Айдару», якого більшість солдатів пошепки називала бандитом, і який тепер став депутатом Верховної Ради України, підтверджує надзвичайно прикрий факт: хоч Майдан зібрався для того, щоб викоренити корупційні механізми в Україні, то, на жаль, на зміну однієї організованої групи корупціонерів прийшла інша організована група корупціонерів. Отже, щоб не стати інструментом у їхніх руках, допомогу треба передавати адресно.
Додам, що в цьому же самому часі на фейсбуці польські шовіністичні середовища припустили на мене атаку. В останньому періоді українські активісти в Польщі стали об’єктом посиленої уваги з боку промосковських сил. Ясно, їм не подобається факт, що допомагаємо Україні, адже наша допомога позитивно впливає на боєздатність хлопців у зоні АТО. Речі, які передають волонтери з Польщі та інших країн світу, дуже якісні. Вони не лише підтримують солдатів у матеріальному плані, але, перш за все, морально – українські воїни знають, що ми з ними!
Кілька днів тому в базі афганської роти «Айдару», коли один з бійців підписував українські прапори для школи в Білому Борі та домівки в Лемборку, – вони зібрали кошти, за які я купила термобілизну, – а на них написав: «Дякуємо Вам – Ви справжні українці, Ви наше майбутнє», я зворушилася. Тоді подумала, що ми – українці з Польщі – прекрасні, щирі, патріотичні і добрі. Наша історія, історія наших дідів і батьків виховала в нас дух солідарності і співчуття. Ми не стоїмо осторонь того, що відбувається в Україні, ми переживаємо і допомагаємо, як уміємо. Багато домівок у Польщі організує збірку коштів – це чудово! Однак прошу, хай моя історія буде лекцією, що допомогу треба віддавати в руки перевірених осіб. Корупція в Україні як була, так і є.
Додам лише, що мене інцидент з групою «Барона» не зупинить. Також не зупинить мене атака промосковських середовищ у Польщі. Я продовжую збирати кошти на потреби бійців у зоні АТО. Якщо хтось захоче мене в цьому підтримати, подаю свою електронну адресу та номер телефону. Ґарантую, що речі дійдуть до рук хлопців на передову, а з усіх зібраних коштів ретельно розрахуюся
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |