Читайте также:
|
Математика пән мұғалімі Рсаева Айман
Ызылорда қаласы
орта мектеп
Тақырыбы: «Қызықты математика» сайысы
Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру;
Дамытушыылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту;
Тәрбиелік: Оқшыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу;
Көрнекілігі: газететтер, логикалық тапсырмалар
Түрі: топтық сайыс
Жоспары:
1. Таныстыру (команда газеті, эмблема)
2. Викториналық сұрақтар
3. Топтық сайыс (тапсырма беріледі)
4. Математикалық вальс
5. Кім жылдам? (сандар дайындау)
6. Капитандар сайысы (математикалық термин айту)
7. Жанкүйерлер сайысы (мақал-мәтел айту)
8. Математикалық фокус көрсету
Барысы:
Жүргізуші:
Қайырлы күн қадірлі көрермендер! Баршаңызды «Көңілді математика»
ойынына қош келдіңіздер! Бүгінгі ойын топтық сайыс түрінде өтеді.
Басталық ақыл-ойдың дара кешін,
Халайық сендер бізге жақын келші,
Математика ғылымына ұмтылғандар,
Сен егер кім екенін білгің келсе...
Ал көңілді тапқыштар, білгіштер,
Бар өнерін алдарына салады.
Кім білімді, көп оқыған болса егер,
Бүгінгі күн жеңімпазы болады.
Есептен сайысады қос команда,
Алға озар ең мықтысы осы жолда
Көпшілік өнерлерін қызықтамақ,
Сұрайық шығуларын жұрт алдына.
(топтар ортаға шығады)
Математика сырлары
Қызықтырды біздерді
Ойынға бірге қатысуға
Шақырамыз сіздерді. – деп
Енді сайыскерлеріміздің білімі мен өнеріне баға беретін әділ қазы алқасын
таныстырып өтейік.(Әділ қазы адқасы таныстырылады.)
Ойын барысы бойынша
І. «Таныстыру» кезеңі (Топтар өздерін таныстырады)
ІІ. «Викториналық сұрақтар»:
І топқа
1. Бұрышты өлшейтін құрал... (транспортир)
2. Бойы 2 қарыс, Сыйып тұр 25 арыс? (сызғыш)
3. 31 құс ұшып келе жатты. Аңшы біреуін атып алды. Олардың қаншасы қалды? (1)
4. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді? (0)
5. Сан аралықтарының қандай түрлері бар? (5)
6. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш? (квадрат)
7. Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда? (диаметр)
8. Бір жазықтықтықта қиылыспайтын екі түзу? (параллель түзулер)
ІІ топқа
1. Қатар тұрған уш санның қосынысы да. Көбейтіндісі де 6-ға тең. Олар
қандай сандар? (1, 2, 3)
2. Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп тастаса қанша бұрыш қалады? (бесбұрыш)
3. Жазыңқы бұрыштың шамасы? (1800)
4. Шеңбер сызатын құрал? (циркуль)
5. Барлық бұрыштары тік болатын төртбұрыш? (тіктөртбұрыш)
6. Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу? (перпендикуляр түзулер)
7. Қандай сандар 0-ден үлкен? (оң сандар)
8. 1 саны мен өзіне ғана бөлінетін сандар? (жай сандар)
ІІІ.Топтық сайыс (тапсырма беріледі)
Математика мен физикада түрлі ғылыми жаңалықтардың ашылуының өзіндік сыр, себеп салдары бар.Мысалы әйелдерден шыққан тұңғыш математик София Ковалевскаяның математикаға қызығушылығы былай туындаған екен.
Бірде ата-анасы Софияның бөлмесіне түсқағаз жапсырады.Жетпей қалған түсқағаздың орнына математика кітабінің бір бетін жапсырған екен. Сол беттегі математикалық өрнекті күнде көріп жүрген қыздың математикаға қызулығы күннен-күнге артып, кейінен дүние жүзіне белгілі математик – ғалым болған екен.
І топ тапсырмасы ІІ топ тапсырмасы
Суретте неше үшбұрыш бар? Суретте неше шаршы бар?
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |