Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВАРІАНТ 15

Читайте также:
  1. I варіант.
  2. I варіант.
  3. II варіант.
  4. II. Варіант
  5. Варіант
  6. Варіант
  7. Варіант 1
  8. Варіант 1
  9. Варіант 1
  10. Варіант 1

 

1. План наблюдений за природой для учащихся 2 класса с ЗПР.

 

2. Дидактические задачи в обобщающем уроке.

 

3. Разработать фрагмент урока с использованием лабораторного опыта для детей с ДЦП.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 16

 

1. Анализ программы по природоведению с точки зрения реализации в ней краеведческого принципа.

 

2. Понятие методического приема. Связь методических приемов с методами.

 

3. Разработать задание для наблюдения учащимися с недоразвитием речи.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 17

 

1. Признаки, характеризующие методику преподавания природоведения как науку.

 

2. Распределение наглядных средств обучения на группы.

 

3. Обосновать на примере любого урока по природоведению отбор и сочетание методов и приемов обучения детей с ЗПР.

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 18

 

1. Развитие методики преподавания природоведения в советский период.

 

2. Характеристика и назначение уголка природы.

 

3. Обосновать на примере любого урока по природоведению отбор и сочетание методов и приемов обучения детей с ДЦП.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 19

 

1. Методика преподавания природоведения как часть системы педагогических наук.

 

2. Охарактеризовать живые натуральные объекты, используемые на уроках природоведения.

 

3. Обосновать на примере любого урока по природоведению отбор и сочетание методов и приемов обучения детей с нарушениями слуха.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 20

 

1. Понятие первоначальных природоведческих понятий. Привести примеры.

 

2. Анализ словесных методов обучения.

 

3. Разработать задание для наблюдения учащимися с умственной отсталостью.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 

ВАРІАНТ 21

 

1. Развитие методики преподавания природоведения в независимой Украине.

 

2. Принципы отбора растений и животных для уголка природы.

 

3. Разработать задание для наблюдения учащимися с ЗПР.

 

 

ПИТАННЯ

До комплексної контрольної роботи

З навчальної дисципліни

«Природознавство спецметодика»

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав