Читайте также:
|
|
в каждом конкретном случае, важно просчитать кратковременные и долговременные последствия конфликтов для каждой участвующей стороны, для отношений между ними и окружающей социальной средой, которую эти результаты затрагивают.
Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Целью изучения дисциплины является приобретение знаний и умений в области философии, а также навыков, необходимых для формирования у студента общекультурных и профессиональных компетенций и применения философских и общенаучных методов в повседневной и профессиональной жизни.
1.2 Задачами изучения дисциплины являются:
Межпредметная связь
Для понимания основной сути отдельных философских проблем на входе изучения дисциплины студенту необходимо иметь базовый понятийный аппарат следующего характера:
Научный понятийный аппарат | Философские темы и понятия |
Физический контекст: механика, инерция, движение, покой, понятие атома, закон всемирного тяготения. | Античная философия (первоосновы мира, атомистическая теория), философия эпохи Возрождения и Нового времени (механицизм, деизм, понятия субстанций), учение о бытии (картина мира). Учение о развитии. |
Логический контекст: диалектическая логика. Гносеология. Методы мышления, математические и экспериментальные методы. Понятие тезиса и антитезиса. | Античная философия (формальная логика Аристотеля). Философия эпохи средневековья (возможности познания, проблемы доказательства бытия божьего), Нового времени и немецкой классической эпохи (диалектика, ее категории и формула, методы философского исследования), философия XX в. |
Исторический контекст: история развития мировых цивилизаций. Социально-исторические формации. Формы государственного правления. | История философской мысли. История философии науки и техники. Исторический материализм философии XX в. Будущее человечества. |
Психологический контекст: понятие души, духовности, сознание, подсознание, воображение, идея, мотивация, внутренняя свобода, совесть, понятие страха, целеполагание. | Античный антропоцентризм и современная антропология. Проблемы познания (гностики, агностики, скептики) и сознания. Этические проблемы философии XIX – XX вв. Психоанализ. |
Астрономический и географический контекст: солнечная система, планеты, географические открытия, географическое положение. | Генезис философии. Геоцентризм и гелиоцентризм, космоцентризм и космизм в философии античности, Возрождения и на современном этапе. |
Изучение отмеченных тем и понятий в философском контексте позволяет студенту проникнуть в саму суть научной проблемы той или иной отрасли, расширяя представление о причинах и следствиях ее возникновения и решения; способствует осознанию внутринаучной и межпредметной связи и необходимости целостного мировосприятия.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |