Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Интерпретация

Читайте также:
  1. Авторская интерпретация существующих понятий
  2. Азіргі ғылымдағы антроптық принціптің философиялық интерпретациялары.
  3. Анализ и интерпретация данных
  4. Гегелевская интерпретация религии откровения как опыта признания неочевидного.
  5. Гейзенбергтің анықсыздық принципінің философиялық интерпретацияларын талдаңыз
  6. Дифф уравнения первого порядка. Их геометрическая интерпретация.Построение дифф.уравнения заданного семейства кривых.
  7. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
  8. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
  9. Интерпретация внимания в рамках когнитивной психологии.
Значение индекса Уровень гигиены
  Отличный
0,1 – 0,6 Хороший
0,7 – 1,6 Удовлетворительный
Более 1,7 Неудовлетворительный

Индекс для оценки зубного налета у детей раннего возраста.

(от прорезывания временных зубов до 3 лет, Э.М. Кузьмина, 2000г)

Для оценки количества зубного налета у маленького ребенка осматривают все зубы, имеющиеся в полости рта. Оценку производят визуально и/или с помощью стоматологического зонда.

 

Коды и критерии оценки зубного налета

0- нет налета

1- налет присутствует

 

Расчет индивидуального значения индекса осуществляют по формуле:

 

Количество зубов, имеющих налет

ЗН (зубной налет)= Количество зубов в полости рта

Интерпретация:

Величина индекса Уровень гигиены
  Хороший
0,1 – 0,4 Удовлетворительный
0,5 – 1,0 Неудовлетворительный

 

 

Список литература:

 

1. Индивидуальный комплект лекций.

2. Е.В. Боровскийс соавт. Терапевтическая стоматология. – М., 2001.

2. А.А. Колесов с соавт. Стоматология детского возраста. – М., 1991.

3. Э.М. Мельниченко. Профилактика стоматологических заболеваний Минск, 1990.

4. Э.М. Кузьмина. Профилактика стоматологических заболеваний. Учебное пособие Москва,2001г.

 

Контрольные вопросы 1-2 уровня.

 

1. Методика определения индекса ИГР-У. Формула ИГР-У.

2. Как оценить в баллах количество ЗН.

3. Как оценить в баллах количество ЗК используя индекс Грина-Вермиллиона.

4. Интерпретация индекса ИГР-У.

5. Примечания к индексу ИГР-У.

6. Методика определения индекса Федорова-Володкиной.

7. Как оценить в баллах площадь ЗН используя индекс Федорова-Володкиной.

8. Интерпретация индекса Федорова-Володкиной.

9. Методика определения индекса РНР. Формула вычисления.

10. Коды и критерии оценки ЗН в индексе РНР. Интерпретация.

11. Индекс гигиены у детей до 3 лет. Методика, коды и критерии.

12. Индекс Кузьминой Методика, интерпретация.

 

Контрольные вопросы 3-4 уровня.

 

1. При определении ИГР-У обнаружено: 16,26,36,46-плотный коричневый налет. 11,31-ЗН 1/3 16,26,36,46-ЗК не обнаружен. 11,31-поддесневой ЗК в виде отдельных конгломератов. Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

2. При определении ИГР-У: 16-ЗН 1/3. 26-ЗН 2/3. 36-ЗН больше 2/3. 46,11,31-ЗН не обнаружен. 16-ЗК 1/3. 26-ЗК 2/3. 36,46,11,31-ЗК не обнаружен. Рассчитайте индекс, дайте оценку гигиене рта.

3. При определении ИГР-У: 16,26,36,46,11,31-плотный коричневый налет. 11,31,26,46-поддесневой ЗК в виде отдельных конгломератов. 16,36-ЗК не обнаружен. Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

4. При определении ИГР-У обнаружено:

16,31,11-ЗН 2/3

26,36,46-ЗН больше 2/3

16,26,36,46-поддесневой ЗК окружающий пришеечную часть зуба

11-наддесневой ЗК 1/3

31-надесневой ЗК 2/3

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

5. При определении ИГР-У обнаружено:

16 – ЗН 2/3

26 – ЗН 1/3

36 – плотный коричневый налет

46 – ЗН более 2/3

11 – ЗН 2/3

31 – ЗН 1/3

ЗК не обнаружен

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

6. При определении ИГР-У обнаружено:

ЗН не обнаружен

16 – наддесневой ЗК 1/№

26 – наддесневой ЗК 2/3

36,46 – ЗК не обнаружен

11,31 – поддесневой ЗК в виде отдельных конгломератов

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

7. При определении ИГР-У обнаружено:

16, 26,36,46 – ЗН 2/3

11,31 – плотный коричневый налет

16,26,36,46 – ЗК не обнаружен

11,31 – поддесневой ЗК окружающий пришеечную часть зуба

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

8. При определении индекса РНР обнаружено:

16 – окрасились 1 и 2 участки

26 – полностью окрасился

11,31 – полностью окрасились

36,46 – 2,4,5 участки

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

9. При определении индекса РНР обнаружено:

16 – окрасился 1 участок

26 – полностью окрасился

11– окрасился 5 участок

36,46 – 2,4,5 участки

31 не окрасился

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

10. При определении индекса РНР обнаружено:

16 – окрасился 1 и 3 участки

26, 36,46 – окрасился 5 участок

11.31 – окрасился 1,2,5 участки

36,46 – 2,4,5 участки

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

11. При определении индекса гигиены Федорова-Володкиной обнаружена следующая степень окраски зубов:

33 – 1/3

32 – 1/2

31 – 3/4

41 – 1/2

42 – 1/4

43 – весь окрасился

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

12. При определении индекса гигиены Федорова-Володкиной обнаружена следующая степень окраски зубов:

33 – 1/4

32 – 1/2

31 – 3/4

41 – 1/2

42 – весь окрасился

43 –1/4

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

 

13. При определении индекса гигиены Федорова-Володкиной обнаружена следующая степень окраски зубов:

 

13 12 11 21 22 33
43 42 41 31 32 33

½ ½ ¾ ¾ ¾ ½

 

Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

14.При определении индекса Кузьминой обнаружено: 61,72,81 – ЗН. Прорезались 10 зубов. Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта

15/При определении индекса Кузьминой обнаружено: 71,72,81,82,85 – ЗН Прорезались 17 зубов. Рассчитайте индекс. Дайте оценку гигиены рта.




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав