Читайте также:
|
|
Первый проректор,
Проректор по учебной работе,
Проф. И. Н. Гутник
«____»_____________2012 г.
Географический факультет |
факультет (институт)
Кафедра гидрологии и охраны водных ресурсов |
кафедра
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕМ |
наименование дисциплины по учебному плану
Код дисциплины по учебному плану | М2.В.ОД1 |
Для студентов направления | 022000.62 Экология и природопользование |
код и наименование направления |
г. Иркутск
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Обеспечиваемые компетенции: коды и расшифровка
ПК-7 М2.В.ОД.1
умением диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития
ПК-8 М2.В.ОД.1
знанием нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ
ПК-9 М2.В.ОД.1
способностью методически грамотно разрабатывать план мероприятий по экологическому аудиту, контролю за соблюдением экологических требований, экологическому управлению производственными процессами
ПК-11 М2.В.ОД.1
в административной деятельности:готовностью осуществлять организацию и управление научно-исследовательскими и научно-производственными и экспертно-аналитическими работами с использованием углубленных знаний в области управления природопользованием
1.2. Цель – получение углубленных познаний и практических навыков в сфере экономики и управления природопользованием
1.3. Задачи:
- изучить историю и современные достижения экономики природопользования;
- с позиций системного подхода задать инвариант системы природопользования;
- понять сущность дифференциальной ренты и научиться определять оптимальный размер платежей за природные ресурсы;
- понять сущность ассимиляционной емкости окружающей природной среды и научиться определять оптимальный размер платы за негативные воздействия на окружающую среду;
- научиться выделять управляющие параметры социально-эколого-экономических систем (СЭЭС), идентифицировать и ранжировать экологические проблемы СЭЭС, с учетом этого составлять экологические программы для СЭЭС;
- изучить теорию, модели и практику управления природопользованием на глобальном, региональном, местном, корпоративном уровнях;
- понять синергизм географии, экологии, экономики и права в реальных и идеальных (будущих) моделях управления природопользованием.
1.4. Место дисциплины в процессе подготовки специалиста (бакалавра, магистра) –
ведущее, определяющее для формирования универсального специалиста (магистра), способного эффективно работать в сферах корпоративного, муниципального, регионального, федерального управления, в сферах науки и образования.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 9 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |