Читайте также:
|
Агностицизм – философское учение о принципиальной непознаваемости бытия, отрицающее саму возможность выявления его закономерностей и постижения объективной истины.
Антропный принцип – фундаментальное положение, требующее рассматривать Вселенную как сложную самоорганизующуюся систему, важнейшим элементом которой является человек.
Архетип – прообраз, первоначальный образ, идея.
Бытие – категория онтологии, с помощью которой определяется нечто, что есть сущее как таковое вне и независимо от человека и его сознания.
Верификация – доказательство, подтверждение, процедура установления истинности научных положений в процессе их эмпирической проверки, то есть с помощью наблюдения, измерения и эксперимента.
Волюнтаризм – признание превосходства воли над другими проявлениями духовной жизни человека, включая мышление.
Время – всеобщая форма бытия, выражающая длительность и последовательность событий мира. Свойства времени определяются характером и уровнем материального движения.
Генезис – происхождение, возникновение, зарождение.
Гуманизм – принцип мировоззрения, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к совершенствованию.
Дедукция – процесс восхождения процесса познания от общего к единичному, выведение частного из общего.
Деизм – религиозно-философское воззрение, согласно которому бог, сотворив мир, не принимает в нем никакого участия.
Детерминизм – система философских взглядов об объективной, закономерной связи и всеобщей обусловленности всех явлений окружающего мира.
Диалектика – учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом универсальный метод мышления и действия.
Диалектический материализм – философское направление, основными особенностями которого являются материалистическое понимание истории; нацеленность не только на объяснение, но и на изменение действительности; четкая социально-классовая ориентация; совпадение материализма, диалектики, логики и теории познания;
Дуализм – учение, считающее, что материальное и идеальное являются двумя равноправными началами.
Идеализм – философское учение об идеальном, духовном основании мира.
Индукция – метод исследования, связанный с движением мысли от единичного к общему, от опыты к обобщению в выводах.
Интуиция – процесс постижения истины в интеллектуальном, эмоциональном или мистическом смысле, характеризующийся ее непосредственным усмотрением.
Истина – знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
Материализм – учение об объективном бытии мира (его независимости от воли, духа, сознания).
Метафизика – 1) философия как учение о всеобщем и начале всего существующего; 2) особая философская дисциплина – онтология; 3) философский способ познания, противостоящий диалектическому.
Механицизм – методологический подход, сторонники которого стремятся объяснить все процессы действительности опираясь исключительно на законы механики.
Мировоззрение – комплекс представлений человека о себе и о мире, единство знания и оценки.
Миф – особый способ отражения мира в сознании человека, характеризующийся чувственно-образными представлениями о небывалых существах, явлениях и процессах.
Монизм – учение о всеединстве, согласно которому действительность едина и в основном в своем качестве однообразна.
Онтология – философское учение о бытии как таковом в его наиболее общих характеристиках.
Пространство – всеобщая форма бытия материального мира, характеризующая протяженность, соразмерность его структурных форм и образований.
Схоластика – отвлеченно-догматический способ мышления, опирающийся не на реалии жизни, а на авторитет канонизированных текстов и на формально-логическую правильность словесных рассуждений.
Телеология – учение о цели и целесообразности, исходящее из наличия целевой причинности или "конечной причины".
Теология – теоретический уровень религиозного сознания, образующийся за счет формально-рационалистического толкования Священного писания.
Философская антропология – учение о природе и сущности человека.
Эмпиризм – гносеологическая позиция, сторонники которой сводят научное знание как целое к эмпирическому его уровню, принижая или вовсе отвергая теоретическое познание.
Экзаменационные вопросы
История философии
1. Аналитическая философия (Основатели движения Г.Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн. Логический позитивизм.
2. Античная философия. Демифилогизация. Античная натурфилософия.
3. Восточная философия: основные черты индийской и китайской философий. Соотношение западной и восточной философий.
4. Галилей и Ньютон: создание теоретической механики, метаматематический язык, гипотетико-дедуктивная структура.
5. Герменевтика. Метод вчувствования В.Дильтея. Представление о герменевтическом круге. Герменевтика бытия Гадамера и герменевтики сознания Шлейермахера-Дильтея).
6. Европейская философия XVII в. (Философия Ф.Бэкона, Р.Декарта. Основные идеи философии XVII в.
7. Философия Лейбница - монадология. Спор Локка и Лейбница по вопросам теории познания. Эмпиризм и сенсуализм Локка: переход от простых идей к сложным.
8. Европейская философия XVIII в. (Философия французского просвещения (Вольтер, Руссо) и французского материализма (Гольбах).
9. Европейская философия XVIII в. (Философия И.Канта: принцип трансцендентального идеализма, соотношение способностей души с познавательными способностями и априорными причинами).
10.Философия Г.В.Ф. Гегеля: идеализм, природа идей; идеи сами по себе, в природе и духе. Схематика гегелевской энциклопедии философских наук.
11.Материализм Фейербаха. Диалектический материализм Маркса и Энгельса: критика капитализма, пролетарская революция, уяснение природы общественного, разработка проблем практики
12.Неклассическая и классические философии. Философия жизни: А.Шопенгауэра. А.Бергсона, Ф.Ницше.
13.Лингвистический поворот в философии XX в. Витгенштейн. Тенденции развития аналитической философии.
14.М.Фуко. Деконструктивизм Ж.Деррида. Постмодернизм Ж.Лиотара: паралогика, игра, рассеивание дискурсов. Умеренный и авангардистско-анархический постомодерн).
15.Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития;
16.Постпозитивизм. Принцип фальсификации К.Поппера. Концепции роста научного знания И.Лакатоса, П.Фейерабенда, Т.Куна.
17.Правовые идеи Гоббса и Локка. Основные идеи философии XVII в.
18.Русская философия (Славянофилы: И.В.Киреевский, Л.С.Хомяков. Концепция культурно-исторических типов Н.Я.Данилевского. Философия западников: А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский).
19.Русская философия (Философия В.С.Соловьева: всеединство, София, Любовь. Русская философия XX века: Н.А.Бердяев, А.Ф.Лосев. Русский космизм)
20.Средневековая философия (Теоцентризм. Монотеизм. Принцип абсолютной личности. Средневековый символизм и герменевтика. Откровение и вера.
21.Феноменология Гуссерля: единство субъекта и объекта в феноменах, интенциональность сознания, феноменологическая редукция, эйдетическая интуиция.
22.Философия эпохи Возрождения. Эстетическое, гуманизм. Философия Кузанского, Дж.Бруно.
23.Характерные черты античной философии. Философия раннего эллинизма, неоплатонизм
24.Характерные черты античной философии. Философия Сократа, Платона, Аристотеля
25.Экзистенциализм как преодоление психологизмов философии жизни. Основные экзистенциалы: страх, тревога, ожидание смерти и др. (Сартр, Ясперс, Камю, фундаментальная онтология М.Хайдеггера).
Систематический курс
1. Вера и знание; понимание и объяснение;
2. Глобальные проблемы современности, взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
3. Детерминизм и индетерминизм; динамические и статистические закономерности;
4. Критерии научности; структура научного познания, его методы и форма;
5. Логика и язык; искусство спора; основы логики; научное и вненаучное знание;
6. Место и роль философии в культуре;
7. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия;
8. Научные, философские и религиозные картины мира;
9. Нравственные ценности; представление о совершенном человеке в различных культурах;
10.Общество и его структура; гражданское общество и государство;
11.Познание, творчество, практика;
12.Понятия материального и идеального;
13.Предмет философии
14.Проблема истины; действительность, мышление;
15.Пространство, время; движение и развитие, диалектика;
16.Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности;
17.Религиозные ценности и свобода совести;
18.Рост научного знания, научные революции и смены типов рациональности,
19.Свобода и необходимость;
20.Свобода и ответственность; мораль справедливость, право;
21.Смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие;
22.Сознание и познание, самосознание и личность;
23.Становление философии;
24.Структура философского знания;
25.Учение о бытии.
26.Формационная и цивилизационная концепции общественного развития;
27.Человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс; личность и массы,
28.Человек и природа;
29.Человек, общество, культура;
30.Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |