Читайте также:
|
|
Практическое занятие № 1. Сатиры А.Д. Кантемира
Задание:
1. Найдите в тексте «Эпистолы о стихотворстве» А.П.Сумарокова строки, характеризующие жанр сатиры, выписать их в тетрадь. Изучить раздел «Стихотворная сатира. Из истории и теории жанра» в книге Г.В. Москвичевой «Русский классицизм», сделать в тетради тезисный план раздела.
2. Изучить тексты I, II, VII сатир, проследить, как проявляется в них личность автора и его мировоззрение.
3. Подготовить конспект статьи Белинского о Кантемире.
План:
1. Личность Кантемира, его философские и эстетические взгляды.
2. История жанра сатиры, причины обращения Кантемира к этому жанру.
3. Тематика и идейное содержание сатир. Их гражданственность и просветительский характер.
4. Художественная организация сатир.
5. Творчество Кантемира в оценке Белинского.
Литература:
1. Белинский В.Г. Портретная галерея русских писателей. Кантемир. – Собр.соч. в 9-ти тт., т.7. – М., 1981, с. 282 – 300.
2. Москвичева Г.В. Русский классицизм. – М., 1978, с. 80 – 96.
3. Прийма Ф.Я. А.Д. Кантемир. – В кН.: Антиох Кантемир. – Л., 1956, с. 11 – 48.
4. Западов А.В. Поэты XVIII века. – М., 1984, с. 32 – 61.
Практическое занятие № 2
Реформа русского стихосложения в XVIII веке
Задание:
1. Изучить по учебникам «Введение в литературоведение» раздел «Силлабическое стихосложение», повторить по любому учебнику «Древняя русская литература» творчество С. Полоцкого. Подготовить ответы на вопросы: когда появилась силлабическая система и откуда, почему с силлабики началось стихотворство?
2. Составить конспекты трактатов Кантемира «Письмо Харитона Макентина к приятелю о сложении стихов русских», Тредиаковского «Новый и краткий способ к сложению российских стихов», Ломоносова «Письмо о правилах российского стихотворства».
План:
1. Краткая характеристика силлабического стиха. Причины, обусловившие реформу русского стихосложения.
2. Позиция Кантемира в полемике о стихосложении. Его теоретические выводы о родах стихов, о рифме, о метрике.
3. Реформа Тредиаковского. Основной принцип стихосложения, предложенный им и теоретические выводы о стопах, рифме. Ограниченность реформы.
4. Реформа Ломоносова. Ориентация на свойства русского языка, стихотворные размеры, предложенные им. Полемика с Тредиаковским.
5. Значение реформы для теории и практики русского стихосложения.
Литература:
1. Гончаров Б.П. О реформе русского стихосложения в XVIII веке. К проблеме ее национальных истоков. – Русская литература, 1975, № 2.
2. Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. М., 1984, с. 19 – 52.
3. Орлов О.В., Федоров В.И. русская литература XVIII века. – М., 1973, с. 60 – 61, 66 – 70, 96 – 100.
Практическое занятие № 3
Русский классицизм
Задание:
1. Отработать по справочной литературе теоретические понятия «литературное направление», «художественный метод», «стиль».
2. Каждому студенту сделать конспект одной из предложенных для изучения работ о классицизме.
План:
1. Экономическая, социально-политическая. Философская основы возникновения классицизма в России.
2. Основные принципы изображения человека и мира в произведениях русских классицистов.
3. Система жанров и стилей в русском классицизме.
4. Нормативность поэтики классицизма.
5. Национальное своеобразие русского классицизма.
Литература:
1. Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. – М., 1981, с. 10 – 24, 72 – 99.
2. Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII века. – М.. 1979, с. 21 – 56.
3. Берков П.Н. Проблемы изучения русского классицизма // Русская литература XVIII века. Эпоха Классицизма. XVIII век, сб. 6, М. – Л.. 1964, с. 5 – 29.
4. Москвичева Г.В. Русский классицизм. – М., 1978, с. 5 – 20.
5. Морозов А.А. Судьбы русского классицизма. – Русская литература, 1974, № 1, с. 3 – 27.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
К вопросу о сушности сентиментализма как художественного направления | | | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |