Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

февраля

Читайте также:
  1. B. Подписал Манифест 19 февраля 1861 г.
  2. Александр II. Положение 19 февраля 1861 г. Развитие аграрных отношений в пореформенный период.
  3. Альтернативы политического развития России после февраля и выхода из политического кризиса лета-осени 1917 г.
  4. В. «Положение 19 февраля 1861 года». Историческое значение реформы
  5. Вопрос 23. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. Альтернативы общественного развития.
  6. Вопрос 35. Падение самодержавия и альтернативы развития России после Февраля 1917 г.
  7. Вопрос 47. Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю. Двоевластие
  8. Вопрос№30 Революционные события 1917г. Политическое развитие страны от февраля к октябрю 1917 г.
  9. Г - от Февраля к Октябрю: борьба политических сил за выбор пути развития страны.
  10. Закон РФ от 7 февраля 1992 г. N 2300-I

3.Минутка чистописания.

-А теперь мы с вами проведём минутку чистописания и напишем цифру 7 в тетрадях.

Цифра 7 - что кочерга.

У неё одна нога.

 

V. Физкультминутка.

VI. Подготовка к изучению нового материала.

- Отправляемся дальше. Послушайте загадку, отгадав её вы узнаете кто нам встретится в зимнем лесу.

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.(Белка)

 

VII. Сообщение темы урока

- Белочка познакомит нас с новой темой урока "Переместительное свойство сложения" и проверит как вы умеете складывать и вычитать числа в пределах 10.

 

VIII. Изучение материала урока.

1.Задание от Белочки.

- Белочка подготовилась к зиме, насушив грибов и просит вас их сосчитать.

Слайд 7

-Посчитайте сколько грибов в первом ряду? (3)

-Сколько грибов во втором ряду? (2)

-Сколько всего грибов? (5)

-Какое числовое выражение составим? (3+2=5)

-Давайте запишем его в тетрадь.

-Какое действие мы выполнили? (Сложение)

-Вспомните как называются числа при сложении? (1 слагаемое, 2 слагаемое, значение суммы)

 

-Белочка решила проверить, насколько вы внимательны.

Слайд 8

-Посчитайте сколько грибов теперь в первом ряду? (2)

-Сколько грибов во втором ряду? (3)

-Сколько грибов всего? (5)

-Какое числовое выражение составим теперь? (2+3=5)

-Давайте запишем и это выражение в тетрадь.

-А теперь сравним получившиеся суммы. Что осталось неизменным? Что изменилось? (Слагаемые поменялись местами, а значение суммы не изменилось)

 

-Это свойство в математике называется переместительное свойство сложения.

2.Работа с учебником.

-Откройте учебник на странице 80 и прочитайте первую строку выделенную жирным шрифтом.

-А теперь давайте прочитаем это правило вместе.(Чтение правила хором)

 

IX. Закрепление изученного материала.

1.Работа с учебником .(с.80 задание №1-3 устно, №4 - в тетрадь)

-Послушайте описание и скажите, какое животное ждёт нас в гости.

В сказках про неё говорят, что она самая хитрая. У неё зоркие глаза, острый слух, тонкое чутьё и пушистый хвост. (Лиса)

-Лиса предлагает вам решить выражения, что бы проверить как вы усвоили переместительное свойство сложения.

5+3+2= 9+1=

2+3+5= 1+9= и т.д.

№5 - решить задачу

Задача

Было- 6л

Долили- 2 л

Стало - ? л

Решение

6+2=8(л)

Ответ: 8 литров.

№6,7 - устно

-Молодцы вы справились с заданием, а теперь пора и отдохнуть.

 

X. Физкультминутка.

2.Работа с геометрическим материалом.

-Отгадайте загадку.

Кто в берлоге до весны днём и ночью видит сны?(Медведь)

-Он не лёг спать, он ждал вас в гости. А медведь не простой, геометрический.

- Из каких геометрических фигур состоит медведь? Сколько прямоугольников? Сколько кругов? Сколько треугольников?

-Медведь рад тому, что вы побывали у него в гостях. Теперь он может ложиться спать в свою берлогу до самой весны.

Самостоятельная работа

Дядюшка АУ хочет проверить как вы умеете считать и приготовил самостоятельную работу( в тетрадь)

Начерти 1 отрезок длинной 5 см, второй - на 3см короче, а третий -на 1 см длиннее, чем сумма 1и 2-ого.

XI. Итог урока.

-Что мы сегодня выучили? (Переместительное свойство сложения)

-Давайте ещё раз прочитаем правило.

Слагаемым можно

Меняться местами,

А сумма всё та же

Останется с нами.

XII. Рефлексия

-Вот и подошла наша прогулка к концу. Вы очень понравились Дядюшке Ау и он ждёт вас в гости в следующий раз. А что бы он без нас не грустил мы оставим ему на память солнышко.

-У вас у каждого на парте есть лучи. Если вам понравилась наша прогулка и у вас всё получалось, прикрепите лучик вот к этому солнышку. А если вам понравилось, но у вас были трудности и что-то не получилось, прикрепите лучик вот к этому солнышку.

-Молодцы, вы все сегодня хорошо поработали!!!

 


Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 4 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Подвиг казахстанцев в период ВОВ| Условия создания и прекращения деятельности предприятия.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав