Читайте также:
|
|
Основоположник немецкой классической философии
~ «критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способности суждения»
Немецкая классическая философия —> расцвет (вершина классической философии) рационализма. Абстрактная мысль достигает небывалого размаха. Продолжение разбора проблем природы (Гегель). Познающий субъект в центре философииà гносеология. Продолжена линия Декарта àпроцесс мышления àпротив метафизического подхода в изучении человека, общества
формируется принцип развития, в основе - диалектика (развитие через противоречия)
Периоды:
1. Докритический период – в этом периоде Кант выступал как естественнонаучный материалист.
Рассматривались вопросы философии природы. Принцип измерения сил, происхождения и развитие солнечной системы, перспективы развития Земли, происхождение живой природы, принцип целесообразности строения организма. Использовал: физика Ньютона, теорию движения планет Кеплера, работы Коперника. Кант
говорил, что ученые должны ставить вопрос о том, как возникла Вселенная, ее будущее. Из-за неоднородного строения вселенной (наличие положительных и отрицательных заряды) собирались планеты à естественное происхождение вселенной. Против теории первого толчка. Живая природа, организм устроены по типу целесообразности, т.е. присутствует акт творения à наличие цели в каждом организме.
2. Критический период- Учение о познании:
· Познание начинается с ощущений, затем переходит к рассудку и заканчивается в разуме:
· Все вещи в мире двойственны, в т.ч. человеческое сознание: вещь для нас – воспринимаемая нашими чувствами сторона вещи и вещь в себе – сущностная сторона, не доступная нашим чувствам, данная нам в виде априорных категорий
· Мир наших знаний из двух частей: опытного и доопытного знания. Мы не можем понять мир, основываясь только на опыте. Существуют еще априорные категории – пространство, время, причинность, бесконечность, Бог – инструменты обработки опытного материала, определяющие границы познания до того, как что-либо будет познаваться с помощью чувств или разума
Значение теории познания: возвышение роли знания и науки, знание не только пассивно воспроизводит мир, но и видоизменяет его облик на основе априорных форм чувственности и рассудка.
Познание: чувственное и рассудочное. Трансцендентальная эстетика - теория чувственного познания. Феномен - то,
что есть чувственным созерцанием. Две формы чувственного созерцания:
пространство и время. Не существуют сами по себе. Являются функцией субъекта. Априорны, находятся внутри познающего субъекта. Нет познания - нет пространства и времени —*• реляционная концепция. Пространство - форма внешнего чувства. Время - форма внутреннего чувства.
Этическое учение и проблемы нравственности:
· Нравственные нормы представляют собой изначально данные человеку врожденные, независимые от опыта категорические нравственные императивы(категории), они включают следующие идеи:
· Нравственные нормы рождены вместе с ним и определяют всю практическую жизнь, они не нуждаются в религии, т.к. самодостаточны благодаря чистому практическому разуму
· Неприкосновенность другого человека
· Если поведение не соответствует закону, оно должно быть «отменено»
Суть: человек должен проникнуться сознанием морального долга, следовал ему всегда и сам отвечал за свои поступки
Социально – философские взгляды:
Неограниченные полномочия существующей власти
Недопустимость народной ревалюции
Гуманистическое отношение к проблеме войны и мира, даже подготовка к войне, бремя вооружений делает мир более тяжелым, нежели сама война
2. Движение как способ существования материи. Специфика биологической формы движения материи.
Движение – такой способ существования материального бытия, который выражается в изменении объектов вообще, это универсальное свойство материи, обладающее рядом признаков:
· Оно объективно (существует вне зависимости от сознания человека)
· Характеризуется всеобщностью (нет явлений, лишенных движения)
· Активно (противоречивость возникающих и исчезающих явлений)
· Вечно и неисчерпаемо (преобразуется из одной формы в другую)
Формы движения материи:
~ Субатомный мир (микромир) – внутриатомное, внутриядерное, электромагнитное движение
~ Суператомный мир – механическое, фитзическое, химическое движение
~ Геологический уровень – геомеханическое, геофизическое, геохимическое
~ Биологический уровень – доклеточные, межклеточные, организменные биосферные формы движения
~ Социальный уровень – индивидуальные, общественные, ноосферные
Биологическая форма движения – способ существования живой природы, выражающий изменение на всех структурах. Жизнь имеет свой материальный иди духовный субстрат; ей присуща особая форма движения – матаболизм. Выделяют уровни организации живой материи: клеточный, тканевой, органный, организменный, популяционный, биосферный, космосферный. Основные жизненный явления имеют различные свойства, их изучение – черта времени, исследование сущности жизни – философская естественнонаучная проблема (исторические концепции):
· Самопроизвольное зарождение жизни и материальных образований (Аристотель, Гарвей, Галилей)
· Занесение жизни из космоса (Рихтер, Томпсон)
· Диалектико – материалистическая – основана на определении сущности жизни (Энгельс)
· Концепция земного происхождения (Пастер, Кюри): живое вещество обладает оптической активностью
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |