Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Античная философия

Читайте также:
  1. N6 Философия Средних веков и Возрождения
  2. Quot;Критическая" философия И.Канта
  3. quot;Философия права".
  4. Ақын-жыраулар философиясы
  5. А. Классическая немецкая философия
  6. Адам және қоғам өміріндегі философияның рөлі және мәні
  7. Адам, қоғам және мәдениет ұғымдарына философиялық сараптама
  8. Азіргі ғылымдағы өзара-әрекеттерді біріктіру мәселесін философиялық талдау.
  9. Азіргі ғылымдағы антроптық принціптің философиялық интерпретациялары.
  10. Аналитическая философия

1.Этапы развития антич. филос. и её черты.

2.Осн проблемы ант. Филос.

Антич. филос.- совокупность учений древнегреческого и древнеримского общества с конца 6 века до н. э. она зарождается в колониях Древней Греции. В Греческой филос. 3 этапа:

1.Конец 7 века, 5 века до н. э. – Досократический период (Гераклит, Элеаты, Димокрит)

2.5 – 4 века – Классический период (Сократ, Платон, Аристотель, Софисты)

3.4 – 3 – Эллинистический период (Сиптицизм, киниум, эпикуризм)

Черты Античной Философии: - космоцентризм

Космос – это термин для обозначения мира, как упорядоченного, разумного, прекрасного целого. - антропоцентризм

- диалектика (отличают вечность происходящих в мире изменений)

Досократический период (раннегреческая натур. Филос.)

Основное внимание уделяется проблемам окружающего мира)

Ставятся проблемы: - Первоначало – как основа - Изменение

В познании выделяется чувственное, рациональное. Мифология поставила вопрос – Из чего все рождается, где первооснова Но ничего не доказывается.

Классический период

Это софисты, Сократ, Платон, Аристотель.

Софисты – Протагор, Горгий.

В этот период усложняется общ. жизнь, человек и на 1 план проблема: Человек и общ-ва.

Софисты сместили акцент с проблем космоса на человека, как члена общества.

Сократ (469-399)

Начинает как ученик софистов, затем становится апонентом.

Считает что – философия это не умозрительное рассмотрение природы, а учения о том, как надо жить. Задача Философии рациональное обоснование нравственности, потому учение Сократа нзв. Этический рационализм.

Добродетель знаний.

Истинное знание приобретается душой, до её воплощения в тело, оно сохраняется в виде воспоминаний об истинном бытие. Задача учителя через вопросы сделать мысли учеников ясными. Метод обучения Сократа – Майевтина (повивальное учение)

Учеником Сократа был Платон (427 - 347)

Платоновская Академия (более 1000 лет)

Платон учитель Аристотеля.

Он выделяет 2 плана бытия:

- видимое, улавливаемые чувствами;

- не видимое, улавливаемое интеллектом;

Проводит четное различие между сущностью и явлениям бытием и быванием.

Бытие – это то, что существует по истине.

Бывание – имеет лишь видимость истинного бытия, это то, что постоянно изменяется, становится.

По Платону высш. причины любой веще физического мира является метафизическая а природная.

Платон яв-ся основателем объективного идеализма.

Центр его концепции – это учение об идеях – Эйдосы.

Идеи – вечны, не изменны, умопостигаемые. А вещи реального мира – постоянного изменяются и воспринимаются чувствами.

По Платону: Природа – это есть мир не бытия, а бывания, поэтому она не может быть предметом знания.

В теории познания развивает теорию Сократа сущностью познания яв-ся – воспоминание. Душа вспоминает то, что знал до воплощается в тела. Тело – смертно, душа – бессмертно. Знание идей, дает только мышления, а чувства дают только мнения о вещах.

Этика (учение о морали). Условием истинной нравственности – знания, которым обладает душа. Душа состоит из 3 частей:

- рациональный (разумный) – правители.

- аффективный (болевой) - войны.

- чувственной – земледельцы.

На основе своей этики, Платон строит концепцию идеального государства.

Аристотель (384 - 322)

Систематизатор наук, основатель лицей. Аристотель ученик Платона. Выделяет 3 раздела в науках:

- теоритические (метафизика, физика, математика)

- практические (этика, экономика, политика)

- поэтическую (поэтика)

Главная проблема Философии – что обладает подлинным существованием т.е. что есть сущность.

Все вещи непрерывно применяются, что не позновать надо найти неизменное.

Аристотель критикует Аристотеля за противопоставление идей вещей, т.к. если идеи отделены от мира вещей, то они не могут быть их причиной.

Общее сущ-ет лишь в единичном.

Платон мне друг, но истина дороже.

Единичное бытие – это сочетание материи и формы(Эйдоса). Материя – это возможность бытия. Форма – это сущность. Мир вечен и находится в изменении. Изменение причины объясняет о 4 учениях:

- всякая вещь имеет 4 причины: сущность, материю, действие и цель.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 39 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав