Читайте также:
|
|
Кафедра социологии и социальной работы
Тестовые задания по темам дисциплины
«История социальной работы» (68 ауд. час.)
Тема 1. Введение в историю социальной работы: предмет и задачи дисциплины, основные парадигмы и подходы к ее изучению
1. Укажите наиболее значимые источники изучения истории социально работы:
(+) летописные описания
(+) нормативно-правовые документы
(+) труды и высказывания государственных деятелей
(+) архивные документы
(+) художественная литература
(-) сказки
2. Укажите этапы истории социальной работы:
(+) архаически период благотворительности
(+) филантропический период
(+) период общественной благотворительности
(+) период государственной благотворительности
(-) благотворительность в период гражданской войны
(+) период социальной работы
3. Знания о видах, формах и способах функционирования в прошлом социальной помощи, взаимопомощи, профессиональной социальной работы составляют предмет изучения ______________ (истории социальной работы)
4. Укажите базовые понятия предмета истории социальная работа:
(+) социальная помощь
(+) филантропия
(+) благотворительность
(+) призрение
(+) системы государственного социального обеспечения
(-) юстиция
5. Вид профессиональной деятельности, который направлен на квалифицированное решение социальных проблем людей, на создание условий, помогающих восстановлению и улучшению их способности к социальному функционированию представляет собой ________ (социальную работу)
6. Социальная работа как профессия возникла в:
(-) IV веке
(-) VII веке
(-) IX веке
(-) XII веке
(-) конце XVIII- начале XIX вв.
(+) конце XIX- начале XX вв.
7. Выделите основные типы призрения:
(+) индивидуальный
(+) групповой
(+) общественный
(+) церковный
(+) государственный
(-) индивидуально-групповой
8. К основным видам социальной помощи относятся:
(+) постоянное попечение
(+) срочное попечение
(+) трудовая помощь
(+) социально-психологическая реабилитация
(+) социокультурная анимация
(-) тюремное заключение
9. Общими принципами благотворительности являются:
(+) организация государственного призрения
(+) разделение призреваемых по разрядам
(+) учет индивидуальных особенностей
(+) приоритет трудовой помощи
(+) учет местных условий
(-) приоритет психиатрической помощи
10. Укажите основные парадигмы помощи архаического периода благотворительности:
(+) взаимопомощь между племенами
(+) филантропическая помощь со стороны вождей нижестоящим соплеменникам
(+) межличностная помощь
(-) взаимопомощь между государствами
11. (Благотворительность) ______________ в узком смысле – оказание частными лицами или организациями безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам населения. В широком смысле – безвозмездная деятельность по созданию и передачи финансовых, материальных и духовных ценностей (благ) для удовлетворения насущных потребностей человека, социальной группы или более широких общностей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
12. Укажите социальные функции территориальных общин в государствах Древнего Востока:
(+) помощь немощным
(+) помощь сиротам
(+) выкуп из плена сородичей
(+) забота о больных и престарелых
(-) организация социального обеспечения
(+) создание специальных приютов
13. В чем проявлялась церковная благотворительность на позднем этапе истории Древнего Рима?
(+) раздача милостыни
(+) создание сети богоугодных заведений
(+) создание убежищ для призрения бедных
(+) создание учреждений для призрения сирот
(+) создание учреждений для призрения вдов
(-) организация социального обеспечения
14. Укажите законодательные акты в странах Древнего Востока, относящиеся к социальным:
(+) законы Хаммурапи
(+) законы правителя УР-Намму
(+) законы Ману
(+) Церковный устав 996 г. Киевского князя Владимира I
(+) нормативно-правовые акты Ашоки
(-) поучения царя Мерикара
15. Когда в России были впервые установлены платные должности для лиц профессионально занимающихся благотворительной деятельностью?:
(-) в IX веке
(-) XII веке
(-) конце XVIII- начале XIX вв.
(+) конце XIX
(-) начале XX вв.
(-) в 90-х годах XX вв.
16. Кто в России положил начало формирования сети учреждений государственного и общественного призрения?:
(-) митрополит Иов
(-) князь Владимир
(-) Павел I
(-) императрица Мария Федоровна
(+) Петр I
(-) Екатерина II
17. Укажите, какая особенность являлась отличительной особенностью российского милосердия в различные эпохи:
(-) отношение к сиротам
(-) отношение к вдовам
(-) отношение к нищим
(+) отношение к осужденным
(-) отношение к больным и немощным
18. Какие из дореволюционных печатных изданий относятся к источникам изучения истории социальной работы России?:
(+) «Вестник благотворительности»
(-) «Искра»
(+) «Трудовая помощь»
(+) «Терские ведомости»
(+) «Приазовский край»
19. Укажите источники ретроспективного изучения социальной помощи и социальной работы:
(+) А.П. Чехов «Дом с Мезонином»
(+) «Российский журнал социальной работы»
(-) М. Горький «Мать»
(+) Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста»
Тема 2. Эволюция социального строя России, благотворительность в России (IX - первая половина XVIII)
20. Выделите основные формы общинного призрения, характерные для русской деревни:
(+) поочередное кормление бедных односельчан по домам поденно
(-) организация богоделен для престарелых
(+) поочередное кормление бедных односельчан по домам понедельно
(-) организация домов призрения для калек
(+) передача нуждающихся на постоянное содержание
(+) раздача милостыни
21. Установите соответствие между видами и формами помощи и взаимопомощи у восточных славян:
1) общинно-родовая а) кормление за счет общины немощ-
ных, больных сородичей
2) хозяйственная б) обращение к силам природы,
сопровождаемое угощением
нуждающихся
в) взаимопомощь сородичей в прове-
дении строительных работ
3) обрядово-культовая г) взаимный дарообмен
д) отвод престарелым земельных
участков для заготовки сена
е) поминальная раздача продук-
тов бедным сородичам
ж) обычай принимать сироту для по-
мощи в хозяйства
з) «дожинки», завершаемые подаянием
бедствующим
и) помощь заболевшим сородичам в
деле управления хозяйством
Ключ
1 – а, д, г
2 – в, ж, и
3 – б, е, з
22. Укажите источники формирования церковных средств в IX-XIV вв. для предоставления нуждающимся:
(+) церковная десятина
(+) благотворительная милостыня
(+) доходы от хозяйственной деятельности монастырей
(-) государственные дотации
(+) практика завещаний в пользу церквей
23. Помощь монастырей и церквей в Киевской Руси нуждающимся осуществлялась через:
(+) бесплатное кормление нищих и убогих
(+) устройство приютов для бедных и престарелых
(+) устройство сиротских домов и приютов
(+) устройство лечебниц для бедных и нищих
(-) пенсионное обеспечение престарелых и инвалидов
24. Укажите формы благотворительности князей, получившие распространение на Руси:
(+) кормление нищих и убогих на княжеском дворе
(+) раздача бедным одежды
(+) денежная раздача милостыни
(+) снабжение продуктами питания заключенных
(+) учреждение пособий для бедных погорельцев
(-) пенсионное обеспечение престарелых и инвалидов
25. Кем была основана добрая традиция кормить бесплатно нищих, немощных, бедных на княжеском дворе?:
(-) Ярославом Мудрым
(+) князем Владимиром I
(-) Владимиром Мономахом
(-) Иваном Калитой
(-) Андреем Боголюбским
26. Какие начала лежали в основе русского восприятия христианства по А.И. Ильину?:
(+) природная доброта
(+) совесть
(-) любовь
(+) сердечное созерцание
(-) природа
27. Выделите категории призреваемых по Уставу 996 года:
(+) вдовы
(+) убогие
(+) странники
(+) нищие
(-) сироты
(-) престарелые
28. Кто в своих поучениях создал образ идеального князя, справедливого защитника сирых и убогих, власть которого должна быть нравственной и основываться на евангельских заповедях?:
(-) Ярослав Мудрый
(-) князь Владимир I
(+) князь Владимир II Мономах
(-) Иван Калита
(-) Андрей Боголюбский
29. Кому принадлежат слова о сущности древнерусского благотворения:
«Человеколюбие у наших предков было то же, что и нищелюбие, и любить ближнего значило, прежде всего – накормить голодного, напоить жаждущего, посетить заключенного в темнице. Благотворительность считалось нужной не столько для их нравственного здоровья, для поднятия уровня их нравственного и как средство для обеспечения хорошего будущего в загробной жизни»:
(-) С.М. Соловьеву
(+) В.О. Ключевскому
(-) Н.М. Карамзину
(-) В.В. Зиньковскому
30. При каком правителе на Руси были созданы первые училища для детей, богаделен и странноприимных домов?:
(-) Ярославе Мудром
(+) князе Владимире I
(-) князе Владимире II Мономахе
(-) Иване Грозном
(-) Петре I
31. Укажите основные черты княжеской благотворительности в Древней Руси:
(+) княжеская благотворительность основывается на личном участии и желании
(-) складывается государственная система благотворительности
(+) участие в призрении не обязанность, а право князя
(-) складывается система социального обеспечения
32. Откуда берет начало церковно-монастырская благотворительность?:
(+) со времен князя Владимира I
(-) со времен князя Владимира II Мономахе
(-) со времен Ивана Грозного
(-) со времен Петра I
33. Укажите виды церковно-монастырской помощи нуждающимся в эпоху Московской Руси:
(+) бесплатная выдача хлеба
(+) бесплатное кормление бедных
(+) открытие богаделен и церковных больниц для бедных
(+) выдача бедным церковно-приходских пособий беспроцентных ссуд
(+) содержание сиротских приютов, школ и церковных больниц для немощных, странствующих, больных
(-) организация государственного социального обеспечения
34. Каким видом благотворительности прославился Великий князь Московский и Всея Руси Иван Данилович?:
(-) устройством богаделен
(+) раздачей милостыни
(-) постройками церквей
(-) постройками больниц для больных и нищих
35. Кому по Уставу князя Владимира поручалась общественная помощь нуждающимся:
(-) знатным боярам
(+) духовенству в лице патриарха
(+) подчиненным патриарху церковным структурам
(-) зажиточным крестьянам
36. Кто из государственных деятелей первым предпринял меры по искоренению нищенства на Руси?:
(-) царь Борис Годунов
(-) царь Ивана IV
(+) царь Федор Алексеевич
(-) царь Петр I
37. Укажите субъекты благотворительности в Московской Руси:
(+) церкви и монастыри
(+) государственные служащие
(+) дворяне
(+) купечество
(-) рабочие
(+) боярство
38. Для каких целей была проведена «хлебная интервенция» Троице- Сергиевым монастырем во время голода в начале XVII века.?:
(-) для получения дополнительной прибыли.
(-) для повышения цен на хлеб
(+) для снижения цен на хлеб
(-) для разорения конкурентов
39. Укажите, какие учреждения выдавали ссуды на срок и без роста с погашением по частям в XVI и XVII вв.:
(-) государственные банки
(-) коммерческие банки
(-) царская казна
(+) царская казна
(-) благотворительные банки
40. Приходы в XVI и XVII вв. практиковали выдачу ссуд нуждающимся из церковной казны на следующие нужды:
(+) обедневшим крестьянам
(+) сельским общинам на уплату государственной помощи
(+) первостепенные нужды сельского мира
(+) на ликвидацию стихийных бедствий
(+) на постройку церкви
(-) на обучение за границей
41. Кому из правителей Руси принадлежат слова, сказанные при венчании на царство о том, что «рубаху свою последнюю отдаст, если нужда народная будет»?:
(-) Петру I
(+) Борису Годунову
(-) Ивану грозному
(-) Анне Иоановне
42. Укажите противников российского нищелюбия и милостныни:
(-) царь Алексей Михайлович
(-) князь Владимир I
(+) Петр I
(+) отец Авраамий
(+) Иван Посошков
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |