Читайте также:
|
152. Укажите причины, которые многократно усиливают значимость профессиональной социальной работы, способной в какой-то мере компенсировать утрату прежних социальных гарантий и поддержать наиболее нуждающихся в помощи людей:
(+) возможность оказание срочной социальной помощи и бедствующим
(+) осуществление консультативных, реабилитационных, коррекционных услуг
(+) возможность использование потенциала самопомощи
(+) значительные слои продолжают находиться в состоянии, близком к хроническому стрессу
(-) социальным обслуживанием охвачено все население России
153. Назовите основные субъективные причины евразийского цивилизационного надлома:
(+) грубые ошибки союзного руководства, усилившие дестабилизационные процессы в стране
(+) устремленность новой политической элиты к получению любыми способами безраздельной власти
(+) сепаратисткая позиция некоторых республиканских и региональных политиков
(+) информационно-идеологическая обработка общественного мнения путем дискредитации всего опыта советской истории и цивилизационной дезориентации широких слоев населения
(+) заинтересованность некоторых западных стран и особенно США
(-) забота новой политической элиты о повышении благосостояния всего населения страны
154. Укажите негативные последствия евразийского цивилизационного надлома:
(+) нарушение политического баланса, сложившегося на планете во второй половине XX века
(+) перестают действовать многие положения международного права
(+) ломается система противовесов, сдерживающая агрессивные намерения одних стран и обеспечивающая реальный суверенитет большинства стран мира
(+) Россия, Украина и другие государства СНГ лишены возможности существенно влиять на решение сложных международных проблем.
(-) Резкое повышение уровня жизни населения Россия, Украина и другие государства СНГ
(+) усиление влияния прозападной низкопробной культуры, в насаждении культа денег и роскоши, а проповеди насилия и цинизма
155. Укажите последствия евразийской дезинтеграции в социальной сфере:
(+) увеличение вынужденных миграционных процессов, увеличение числа беженцев
(+) падение уровня жизни основной массы населения, рост бедности и нищеты
(+) увеличение социальной дифференциации в обществе
(+) рост численности незанятого населения
(+) кризисные тенденции в демографической сфере, обострение депопуляционных процессов
(-) снижение преступности, алкоголизма, наркомании
156. Укажите негативные последствия евразийского цивилизационного надлома в семейной сфере:
(+) устойчивая тенденция снижения социального статуса семьи
(+) ослабление семьи как социального института и малой социальной группы
(+) снижение ценности брака
(+) рост количества абортов и болезней, передающиеся половым путем
(-) резкое увеличение рождаемости
(+) увеличение численности внебрачных детей и матерей-«отказниц»
157. Когда в нашей стране стала складываться социальная работа как профессиональная деятельность?:
(-) с 1917 года
(-) в 20-30 годах XX века
(-) в 40-50 годах XX века
(-) в 60-70 годах XX века
(-) в 70-80 годах XX века
(+) с начала 90-х годов XX века
158. Какие профессии появились в России в 1991 году?:
(-) психолог
(+) социальный работник
(+) специалист по социальной работе
(+) социальный педагог
(-) соционом
159. Какой закон расширял возможности по оказанию срочной помощи вынужденным переселенцам и способствовал увеличению фонда жилья миграционных служб для временного поселения?:
(-) «О дополнительных мерах по социальной поддержке населения в 1992 г.»
(-) «О вынужденных переселенцах»
(-) «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
(+) «О внесение изменений и дополнений в Закон РФ «О вынужденных переселенцах»
160. Какие цели преследовались при реформировании системы социальной защиты населения, осуществлявшейся в России во второй половине 90-х – в начале 2000-х гг.?:
(+) обеспечение социальной стабильности в обществе
(+) сократить масштабы бедности
(+) сохранить важные социальные права граждан
(+) существенно изменить к лучшему социальную ситуацию в стране
(-) резко поднять уровень жизни всех слоев населения
161. Укажите положительные тенденции в социальной сфере, наметившиеся на рубеже 1990-2000-х гг.:
(+) создание разветвленной сети учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
(+) организация социально-реабилитационных служб для дезадаптированных подростков
(+) создание специализированных служб помощи семье и детям
(+) развитие разнопрофильных социально-консультативных служб
(-) ослабление государственной поддержки сферы социальной защиты и снижение объемов финансирования
162. Укажите негативные сохраняющиеся сегодня тенденции в области социальной защиты в России:
(+) нарастание сложностей в пенсионном реформировании
(+) развертывания процесса децентрализации системы социальной защиты без обеспечения необходимыми государственными гарантиями
(+) ослабление государственной поддержки сферы социальной защиты и снижение объемов финансирования
(+) наращивание усилий по коммерциализации социальной сферы и расширения платности социальных услуг в условиях массовой бедности населения
(+) слабое развитие организованной благотворительности
(-) создание разветвленной сети учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
163. Укажите важнейшие направления перспективного развития социальной защиты и социальной работы в нашей стране:
(+) повышение роли государства в осуществлении социальной поддержки нуждающихся категорий населения
(+) усиление значимости территориальных и муниципальных органов в решении социальных проблем
(+) активизация благотворительной деятельности по оказанию социальной помощи
(+) согласование и координация действий по проведению социальных реформ в рамках СНГ
(-) ослабление государственной поддержки сферы социальной защиты и снижение объемов финансирования
(+) существенное повышение пенсий и социальных пособий
164. Какие законы положили начало широкомасштабным преобразованиям в сфере пенсионного обеспечения?:
(-) «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
(+) «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»
(+) «О государственном пенсионном обеспечении»
(+) «Об обязательном пенсионном страховании в РФ»
165. Какие виды помощи оказываются детям в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних?:
(+) медицинская
(+) педагогическая
(+) психологическая
(+) коррекционная
(-) санаторно-курортная
(+) правовой
166. Укажите соответствие социальных служб и проблем клиентов, которые эти службы должны решать:
1) служба социальной помощи а) социальная помощь лицам,
населению попавшим в трудную жизнен-
ную ситуацию
б) семейные консультации
2) служба социальной реабилитации в) службы знакомств
3) службы по оказанию различных г) выявление семей группы
видов помощи семье социального риска
д) социальная помощь лицам,
вернувшимся из мест лишения
свободы
е) оказание содействия многодет-
ны семьям в получении материаль-
ной, медицинской и др. видов не-
обходимой им помощи
з) различного виды семейного про-
свещения
Ключ:
1- г, е
2- а, д
3- б, з
167. Укажите направления деятельности служб социально-бытовой помощи:
(+) предоставление услуг престарелым, одиноким инвалидам
(+) содействие строительству специальных жилых домов для престарелых, одиноких инвалидов
(+) развитие системы обеспечения инвалидов протезно-ортопедической помощью
(-) организация отдыха семей
168. В каких ведомствах необходима организация социальной работы?:
(+) в системе социальной защиты населения
(+) в образовании
(+) здравоохранении
(+) молодежной политики
(+) милиции
(-) банках
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |