Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.

Читайте также:
  1. A. підприємство - це відокремлена економічна структура, яка займається виробництвом та реалізацією певних товарів та послуг з метою отримання доходу; Верно
  2. Callback-функции;
  3. I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
  4. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  5. I. Пражский структурализм.
  6. II. Копенгагенский структурализм.
  7. II. Поиски первоначала в раннем периоде Древнегреческой философии.
  8. II. СТРУКТУРА СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
  9. II. Структура уроков
  10. III. Американский структурализм.

Проблема сознания на протяжении всей истории философии всегда играла ключевую роль, а характер ее решения определял исходныемировоззренческие и методологические установки любого философского направления. Ранее уже отмечалось, что основной философскийвопрос об отношении сознания как бытия идеального к бытию материальному условно разделил философов на идеалистов и материалистов.

Традиционно считается, что заслуга целостной постановки проблемыидеального принадлежит Платону. Он первым определил идеальное какособую сущность, не совпадающую и противоположную чувственному,предметному, материальному миру вещей, и тем самым положил начало объективному идеализму.

Структура:

Функции сознания:

1) функция познания – верного, адекватного отражения действительности. Сознание позволяет человеку проникнуть в сущность предметов, процессов, явлений объективного мира, получить нужную информацию о них;

2) функция оценки получаемой информации - человек не только получат данные о внешнем мире, но и оценивает степень их адекватностии полноты, оценивает саму действительность с точки зрения своих потребностей и интересов;

3) функция накопления знаний – в сознании индивида накапливаютсязнания, полученные из непосредственного, личного опыта, а также добытые его современниками или предшествующими поколениями людей; эти знания становятся основой для добывания новых знаний, для осуществления практических действий;

4) функция целеполагания – опережая ход событий, человек строит модель «желаемого будущего» и определяет пути его достижения, то есть ставит цель и планирует свои действия;

5) конструктивно-творческая функция заключается в мысленном конструировании направлений и форм деятельности человека в целях создания принципиально нового; сознание может предсказывать, предвосхищать то, что произойдет в силу действия объективных законов;

6) функция управления– на основе оценки факторов и в соответствии с поставленными целями сознание регулирует, упорядочивает действия человека, а затем и действия человеческих коллективов;

 


Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав