Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 5. Философия и методология науки.

Читайте также:
  1. I. Общие проблемы философии науки.
  2. N6 Философия Средних веков и Возрождения
  3. Quot;Критическая" философия И.Канта
  4. quot;Философия права".
  5. Ақын-жыраулар философиясы
  6. А. Классическая немецкая философия
  7. Адам және қоғам өміріндегі философияның рөлі және мәні
  8. Адам, қоғам және мәдениет ұғымдарына философиялық сараптама
  9. Азіргі ғылымдағы өзара-әрекеттерді біріктіру мәселесін философиялық талдау.
  10. Азіргі ғылымдағы антроптық принціптің философиялық интерпретациялары.

1. Наука в переводе с латыни означает: сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности

2. Исключите лишнее из списка наук, выделенных Аристотелем:

3. Как вид деятельности наука характеризуется, в частности:

4. Основной задачей научного знания является: о бнаружение объективных законов действий

5. Как называется знание, включающее в себя учения о тайных природных и психических силах и отношениях, скрывающихся за обычными явлениями: паранаучное

6. Существенным признаком научного познания является его: системность

7. Субъектом науки является:

8. Научная картина мира – это: одно из основополагающих понятий в естествознании — особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий.

9. Научные революции представляют собой: сложный и многогранный феномен роста научного знания

10. В истории науки выделяются три основных этапа: классический, неклассический и постклассический

11. К главным характерным особенностям современной науки относят, в частности: синергетика

12. Антисциентизм – это: философско-мировоззренческая позиция, противостоящая сциентизму, заключающаяся в критическом отношении к науке, её положению в культуре и её возможностям познания, различающаяся по степени критичности от умеренного отношения до враждебного.

13. Научное познание представляет собой: это особый вид познавательной деятельности,направленный на выработку новых, систематизированных, объективных знаний,процесс перехода логики бытия (сущности, законов) в логику мышления, в ходе которого приобретаются новые знания.

14. Структурными компонентами теоретического познания являются: проблема, гипотеза и теория

15. Как называется форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что необходимо познать: Проблема

16. Теория- это: Является совокупностью обобщенных положений, образующих науку или ее раздел.

17. Философский метод – это: самодостаточная система наиболее общих положений и принципов познания, выражающих сущность культуры, прежде всего науки, своей эрохи и своей цивилизации

18. Учение представляет собой: это процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми в конечном счете для выполнения трудовой деятельности, для воспитания граж­данской зрелости.

19. Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями называется: законом

20. Какой закон не относится к логическим:




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 11 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав