Читайте также:
|
Всероссийская олимпиада школьников по экологии
Учебный год
1 тур – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ (общее количество баллов – 80)
Класс
На выполнение теоретического тура отводится 2 астрономических часа (120 минут).
ЗАДАНИЕ 1. (за каждый правильный ответ – 1 балл; всего – 20 баллов)
ИНСТРУКЦИЯ: Определите правильность утверждений (ответ «да» или «нет»).
1. Контрольная часть научного эксперимента состоит в сохранении всех условий, кроме одного, влияние которого исследуется. (Да.)
2. Термин «экология» в 1866 г. предложил Ф. Мюллер. Нет.
3. Функционирование большинства клеток организма не зависит от окружающих условий. (Нет.)
4. Животные взаимодействуют с биотическими компонентами окружающей среды, а с абиотическими не взаимодействуют. (Нет.)
5. Приспособленность к среде обитания присуща живым организмам с момента появления их на свет. Нет.
6. В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха. Да.
7. Ксилофаг - организм, обитающий в древесине (Нет).
8. Все организмы подчиняются законам термодинамики: они получают, запасают и преобразуют энергию. (Да)
9. В листьях утилизируется не только падающий, но и отраженный солнечный свет. (Да)
10. Совокупность морфологических, поведенческих и других особенностей данного вида, помогающая ему выживать и размножаться в определенных условиях среды, называется метаболизмом (Нет)
11. Способность живых организмов противостоять изменениям и сохранять относительное постоянство внутренней среды называется адаптацией. (Нет)
12. Все живое на Земле – это солнечная батарея, мощность которой превышает нынешнее энергопотребление человечества по меньшей мере в 100 раз. (Да)
13. Организм-паразит не зависит от организма-хозяина и влияет на него. Нет.
14. В состоянии анабиоза некоторые организмы могут переносить крайне неблагоприятные условия, в частности, глубокое промерзание при -180ºС. Да.
15. Два вида, обитающие на одной территории, могут иметь одинаковую экологическую нишу. Нет.
16. Численность и плотность популяций, для которых характерен изменчивый тип динамики численности, колеблется в пределах двух - трех порядков (Да)
17. Для регуляции численности многих насекомых-ксилофагов большое значение имеют слабоинерционные механизмы, особенно велика роль внутрипопуляционной конкуренции. (Да)
18. Стабильный тип динамики численности характерен для r-стратегов. (Нет)
19. Распашка степей привела к сокращению численности и ареалов пушных зверьков куницы и выхухоли. Нет.
20. Виды-коэдификаторы составляют основу видового богатства и, следовательно, определяют разнообразие связей в сообществе. (Нет)
ЗАДАНИЕ 2. (Каждый правильный ответ - 1 балл; всего – 30 баллов).
ИНСТРУКЦИЯ: задание включает 40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. Индекс выбранного ответа занесите в матрицу ответов.
1. Отличие науки экологии от других видов человеческой деятельности в том, что:
а) ее выводы окончательны; б) она не объясняет законы природы;
в) можно проверить правильность ее утверждений;
г) нельзя доказать ложность ее утверждений.
2. Укажите относительно постоянные свойства среды на протяжении длительных периодов времени в эволюции видов:
а) ветер; б) влажность; в) осадки; г) сила тяготения.
3. Промежуточным хозяином вируса весенне-летнего или клещевого энцефалита является:
а) клещ орнитодорус; б) комар кулекс, в) комар анофелес, г ) клещ персулькатус.
4. Бактерии тифа имеют скорость возможного заселения всей поверхности планеты за:
а) 200 дней; б) 2 суток; в) 10 дней; г) 366 дней.
5. Отношения между клевером и бактериями, живущими на его корнях – это отношения:
А) хищник-жертва; Б) паразит-хозяин; В) симбиоза; Г) конкуренции.
6. Отношения симбиоза существуют между человеком и:
А) домовой мышью; Б) пшеницей;
В) растущей во дворе крапивой; Г) синим васильком.
7. Какое приспособление у растений обеспечивает более эффективное и полное поглощение солнечного света?
а) листовая мозаика; б) мелкие листья
в) восковой налёт на листьях г) шипы и колючки
8. Редис в начале лета и в конце лета образует корнеплоды, а в середине лета цветет. Редис – это растение:
А.Короткодневное. Б.Длиннодневное.
В. Фотопериодически нейтральное растение.
Г.Данное явление не относится к явлению периодизма.
9. За свою жизнь самка судака может отложить более миллиона икринок. При этом до следующего размножения доживает в среднем:
А) около 50 тыс.; Б) около 5 тыс.; В) около 500; Г) 2.
10. Примером, иллюстрирующим эффект взаимозаменяемости факторов, открытым Э. Рюмелем в 1930 г., является компенсация:
а. позвоночным животным недостатка двуокиси азота в атмосфере повышенным содержанием протеинов и липидов
б. зеленым растением недостатка света повышенным содержанием диоксида углерода в атмосферном воздухе
в. шляпочным грибом отсутствия почвенной и атмосферной влаги повышением концентрации растворимых солей калия и фосфора
г. бурыми водорослями отсутствия солнечного света повышением содержания растворённого атмосферного азота
11. Несовпадение календарного возраста и возрастного состояния у растений происходит в результате:
а. несовершенства этих организмов;
б. специфики ростовых процессов, отличающих растения от животных;
в. сбоев работы генетических механизмов онтогенеза;
Дата добавления: 2015-04-22; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |