Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание пятое. Тестовая проверка знаний.

Читайте также:
  1. I. В рабочей тетради по педагогике выполните следующее тестовое задание.
  2. I. Домашнее задание
  3. I. Проверка знаний.
  4. II. Актуализация знаний.
  5. III. Всесторонняя проверка знаний
  6. V. Представление и проверка контрольной работы
  7. VI. Этап. Первичная проверка понимания учащимися нового материала
  8. VIII. Домашнее задание
  9. А) Задание по вводу в действие производственных мощностей
  10. А) отсутствия фактов участия аудитора в аудиторских проверках в течение двух календарных лет подряд;

1.Найдите соответствие между:

Раздел философии: Основная категория:

а. Онтология 1. Добро

б. Гносеология 2.Красота

в. Эстетика 3. Истина

г. Этика 4. Бытие

2.Немецкий философ, обосновавший диалектику Абсолютного духа:

а.Шеллинг

б. Гегель

в. Фихте

г. Кант

3.Философское учение о человеке:

а. Культурология

б. Психология

в. Антропология

г. Космология

д. Аксиология

4.Найдите соответствие между:

Философ: Основные понятия:

1.Ницше а. Абсолютная идея

2. Гегель б. Вещь – в - себе

3. Маркс в. Воля к власти

4. Кант г. Общественно-экономическая формация

 

5.Завершите изречение Гегеля: «Что разумно, то действительно, и что действительно, то_________________».

6.Что, по Канту, является единственной опорой нравственности:

а. Любовь

б. Долг

в.Чувство юмора

г. Эгоизм

д. Глупость

7.Укажите, кто из перечисленных мыслителей не является представителем немецкой классической философии:

а. Кант

б. Ницше

в. Ясперс

г. Гегель

д. Маркс

е. Шеллинг

8. Выберите необходимое для завершения формулировки. Л. Фейербах считал, что человек – это прежде всего часть:

а. Общества

б. Природы

в. Вселенной

г. Творение Бога

9.Укажите основные элементы диалектической триады Гегеля:

а. Эйдос

б. Антитезис

в. Тезис.

г. Синтез

д. Синопсис

10.Материализм Л. Фейербаха, по своему характеру, был:

а. Механистический

б. Диалектический

в. Антропологический

г. Вульгарный

 

Литература:

1.Введение в философия. В 2-х частях. / Под ред. И.Т. Фролова – М., 1989. Ч. 1.

2.История философии Запад – Россия – Восток. / Под ред. Мотрошиловой Н.В. – М., 1999.

3. Рассел Бертран. История западной философии. Кн. 3 – Новосибирск, 1994. С. 265 – 272.

4.Реале Дж. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – СПб., 1994-1995.

5.Философия: Учебное пособие. / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1998.

ИТЗ № 11. Тема: «Марксистская философия».

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы:

Антропология, онтология, базис, диктатура, надстройка, отчуждение, практика, присвоение, труд, социальное, Бытие, сознание.

Задание второе. «Философия К. Маркса – исторический материализм» (сочинение).

1.Почему философские и социально-политические идеи К. Маркса вновь привлекают внимание в настоящее время?

2.Какие проблемы находились в центре его внимания?

Докажите, что учение К. Маркса продолжает традиции философии Просвещения.

4.В чем новизна воззрений К. Маркса? Почему человеческая активность кажется ему всесильной?

5.В чем суть проблемы социального отчуждения? Как можно его преодолеть?

6.Какова по Марксу, природа частной собственности?

7.Почему К. Маркс допускал только один способ изменения существующих экономических отношений – революционных?

Укажите представителей западноевропейской философии, развивавших идеи К. Маркса в XX веке.




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | <== 9 ==> | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав