Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Використовування методів наукового пізнання

Читайте также:
  1. Б) заснований на цьому вченні метод пізнання.
  2. Вибір дидактичних методів
  3. Виникнення і розвиток школи наукового управління.
  4. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення.
  5. Емпіричний та теоретичний рівні пізнання
  6. Ефективність різних методів набору за різними показниками
  7. Загальна тактика пред’явлення для впізнання і управління ним.
  8. Загальні вимоги до методів вимірювання параметрів мікроклімату та їх оцінки
  9. Застосування в податковій роботі багатомірних методів статистичного аналізу.

Методи наукового пізнання поділяють на загальні й спеціальні.

Загальні методи наукового пізнання умовно поділяють на три великі групи:

• методи емпіричного дослідження (спостереження, порівняння, вимірювання,

експеримент);

• методи, що використовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях

дослідження (абстрагування, аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання та ін.);

• методи або методологія, що використовуються на теоретичному рівні дослідження

(сходження від абстрактного до конкретного, системний, структурно-діяльнісний підхід).

Спостереження — систематичне цілеспрямоване вивчення об'єкта.

Це найелементарніший метод, який є, як правило, складовою інших емпіричних методів.

Спостереження, як метод пізнання, дає змогу отримати первинну інформацію про об'єкт

дослідження у вигляді сукупності емпіричних тверджень.

Порівняння — один із найпоширеніших методів пізнання. Це процес встановлення

подібності або відмінності предметів та явищ дійсності, а також знаходження загального,

притаманного двом або кільком об'єктам.

Метод порівняння дасть результат, якщо відповідатиме таким основним вимогам:

• можна порівнювати лише ті явища, між якими є певна об'єктивна спільність;

• порівняння необхідно здійснювати за найсуттєвішими, найважливішими (в межах

конкретного пізнавального завдання) рисами.

Інформацію про об'єкт можна отримати двома шляхами:

• безпосередній результат порівняння (первинна інформація);

• результат обробки первинних даних (вторинна або похідна інформація).

Найпоширенішим і найважливішим способом такої обробки є умовивід за аналогією.

Експеримент — це такий метод вивчення об'єкта, який пов'язаний з активним і

цілеспрямованим втручанням дослідника в природні умови існування предметів і явищ або створенням штучних умов, необхідних для виявлення його відповідної властивості.

Експериментальне вивчення об'єктів порівняно зі спостереженням має такі переваги:

• у процесі експерименту можна вивчати явища у "чистому вигляді", звільнившись від

побічних факторів, які затінюють основний процес;

• в експериментальних умовах можна дослідити властивості об'єктів;

• експеримент можна повторювати, тобто є можливість проводити дослід стільки разів,

скільки це необхідно.

Дослідження об'єкта проводиться поетапно: на кожному етапі застосовуються

найдоцільніші методи відповідно до конкретного завдання.




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

На Руси задолго до религиозных реформ Владимира Великого было | Часть книг XI - XII вв. сохранилась и дошла до нашего времени. Укажите количество этих книг. | Большую роль в формировании духовной культуры восточных славян играло язычество. Назовите отличительную черту этих религиозных представлений. | О книгописании конца XIII в. свидетельствуют сохранившиеся рукописи. Укажите сколько из них дошло до нашего времени. | Архитектурные сооружения XV в. соответствуют определенным тенденциям. Назовите эту тенденцию. | В XVI-XVII вв. новым литературным жанром становится поэзия. Укажите кем создавались эти произведения. | Тема 5. ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА УКРАИНСКОГО НАРОДА | Традиционно на протяжении столетий совершенствовался мужской костюм. Укажите его основной элемент. | Эпоху в музыкальной жизни Украины составляет творчество великого композитора, основоположника украинской классической музыки. Назовите его имя. | Для культуры ХХ в. характерны определенные тенденции развития. Укажите эту тенденцию. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав