Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образец анализа собранного материала

Читайте также:
  1. C) Овладение основами изучаемого материала непосредственно на занятии
  2. E) с момента заключения подозреваемого под стражу до уведомления его об окончании производства следственных действий и разъяснения права ознакомиться с материалами уголовного дела
  3. I Химико-минералогические и физические превращения обжигаемого материала по длине печи при обжиге сырья для получения неорганических вяжущих веществ
  4. I. ВЫБОРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
  5. I. Значение изучаемого материала
  6. I. Структура урока изучения нового материала.
  7. II. Метод анализа оперы
  8. II. Начала математического анализа
  9. II. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ
  10. II. Этапы сбора и анализа информации в стратегическом менеджменте

Систематический анализ текста

он топ’éр’ бы т’еб’é наговор’úл || н’е шлá бóл’но (замуж) | óн стáрый | в бород’é в’éс’|| да ч’евó ш | трáшыйа был’u нъд нáм’u | он’u пр’едлагáл’u нам || с’емйá хорошáйа | он н’епйýш’uй | н’uкогдá н’uгд’é н’е в’uдáл’u… || ну штó ш ты м’úлайа | плáч’еш | в’ет’ мы т’еб’á так л’ýб’uм | уважáм || а вы што м’ен’á выдайóт’ь за чужóвъ д’áд’ушку || кудá йа с н’uм пойдý-тъ…|| и оп’áт у м’ен’á мысл’-то пойд’óт | от’éц уш хвáл’uт | u мáт’ плохóвъ н’е сказáла || а он’ú промышл’ен’uк’u был’u || тáк в н’евóл’у u выда’u || а потóм жыс’ пошлá | покат’úл’ас’…|| а потóм йа с’ела за точ’úлку | точ’úл’u мы дв’е | а тр’éт’uа пр’uб’uрáла за нáм’u…| свáд’бу uгрáл’u хорóшуйу | стар’úнуйу || и дрýшк’u был’u || н’éт уш | тýт мы н’е плáкал’u | тýт мы рáдовал’uс’ || потóм стáла жыт’ хърошó | йá йевó л’уб’úла || он сп’ервá-то был н’е по мысл’u | а потóм хорóшый стáл | побр’úлсъ || потóм д’éт’u пошл’ú…||

йéс’ лофцы-то | он’é дал’óко | но’é (волки) у нáс мáло бывáйут || йéс’ волк | йéс’ б’uр’ýк || ч’ем их разл’uч’áйут | н’е знáйу || б’ежáл’u фс’е | нарóду-то стóл’…||

шáс у нáс тáм к’uнó стонóв’ут…||

скорон’úл’u u н’е в’uдáла…||

вóт нáшы выйехал’u одн’é | он’é суды выйехал’u на зáработк’u…|| а такóй-то воды н’ет | вар’óной…|| у йéй мýш-то увдов’éл | а потóм пр’uйéхал суды | жын’uлс’а||

Характеристика записи

· отсутствуют знаки препинания и прописные буквы, паузы обозначены значками | и || (короткие и длинные соответственно);

· обозначена долгота, мягкость согласных;

· отсутствуют буквы «ё», «ю», «я»; буква «е» используется для обозначения [ э ] после мягкого согласного.

Из упрощений можно отметить:

· отсутствие знака «ј», его замену знаком «й»;

· отсутствие проклитик и энклитик, т.е. все слова даны отдельно как самостоятельные единицы;

· особых знаков, характеризующих текст с точки зрения фонетики нет.

Запись достаточно точно передаёт произношение, позволяет проанализировать текст без затруднений.

 

Лексические особенности текста

В тексте употребляются лексические диалектизмы:

Точилка – стальной, бороздчатый прут в колодочке для точения ножей; воротило.
Дружка – второй свадебный чин со стороны жениха, женатый молодец, главный распорядитель, бойкий, знающий весь обряд, говорун, общий увеселитель и затейник.
Бирюк – волк одиночка.
Промышленник – промышляющий что-либо или чем-либо.
Больно – сильно.
в неволю выдать – насильно выдать замуж за нелюбимого.

Есть формы, отличающиеся от литературных ударением: [ сп’éрва ], [ хорошáйа ], [ дал’óко ].

Сохранились формы древнерусского языка, отличающиеся от литературных морфологическим составом: [ одн’é ] – одни; [ он’é ] – они; [ стонóв’ут ] – окончание I спряжения вместо II.

Это же слово в морфемном отношении отличается от литературного отсутствием приставки, ср.: установят – [ стонóв’ут ] и суффикса, ср.: устанавливают – [ стонóв’ут ]. Значение настоящего времени передаётся глаголом; приставка и суффикс, очевидно, языком были отброшены как излишние.

Фонетические черты говора

Гласные звуки

В первом предударном слоге после твердых согласных [ а ] и [ о ] не совпадают, т.е. говор окающий: [ хорóшый ], [ стонóв’ут ], [ покат’úл’ас’ ], [ лофцы ], [ воды ], [ вар’óной ], [ дал’óко ] и др.

Оканье полное (архаическое), [ а ] и [ о ] сохраняют свои признаки в любой позиции. Ср.: [ плохóвъ ] и [ оп’áт ], [ хорóшáйа ] и [ лофцы-то ].

В первом предударном слоге наблюдается еканье: [ т’еб’é ], [ м’ен’á ], [ б’ежáл’и ], [ н’епйýш’ий ], [ с’емйá ] и др.

Гласные во 2-ом предударном и заударном слогах в большинстве случаев различаются: [ хорóшáйа ], [ бород’é ], [ покат’úл’ас’ ], [ сказáла ], [ мысл’-то ], [ плáч’еш ] и др. Но есть примеры и неразличия гласных в слогах: [ выдайóт’ь ], [ пойдýтъ ], [ плохóвъ ], [ побр’úлсъ ].

Также 1 слово с редуцированной непереднего ряда во 2-ом предударном слоге [ хърошó ]; возможно, это лексикализованное явление; может быть, этот звук появился вследствие особой эмоциональности повествования; на данном отрывке утверждать что-то однозначно невозможно. На основании вышеизложенного можно говорить о переходе архаического оканья в неполное.

Согласные звуки

Звук [ г ] соответствует литературному произношению. Взрывной характер звука можно проследить в следующих примерах: [ наговор’úл], [ н’uкогдá ], [ н’uгд’é ].

Аффрикаты [ ч ] и [ ц ] различаются: [ от’éц], [ ч’евó ], [ точ’úлку ]; т.е. произносятся в соответствии с литературными нормами, качество аффрикатов то же, что и в литературном языке.

Согласный [ j ] в положении между гласными не выпадает; нет стяжки гласных: [ м’úлайа ], [ хорóшáйа ], [ разл’uч’áйут ], [ знáйу ] и др.

Наблюдается упрощение сочетаний [ с’т’ ], [ ст ] на конце слов:

[ йéс’ ] – [ йéс’т’ ], [ с’т’ ] – [ с’ ]

[ жыс’ ] – [ жыс’т’ ], [ с’т’ ] – [ с’ ].

Утрата [ т’, т ] широко распространена в говорах северо-русского наречия. Глаголы 3-го лица имеют конечный твёрдый согласный, что характерно для северных говоров: [ бывáйут ], [ стонóв’ут ], [ хвáл’ит ] и др. Также характерно для северорусских говоров отвердение мягких согласных в 1-ом слоге: [ суды ] вместо [ с’уда ].

 

Морфологические черты говора

Существительное женского рода единственного числа [ жыс’ ] вместо [ жыз’н’ ]. Слова типа «жизнь», «боязнь» оформляются подобно словам «лесть», «честь», «месть».

Личное местоимение 3 лица имеет в падежной флексии множественного числа ударную гласную фонему [ е ]: [ он’é ] вместо [ он’ú ]; аналогично [ одн’é ] вместо [ одн’ ú ].

Говор характеризуется твёрдым [ т ] в окончании 3 лица настоящего времени глаголов (см. фонетические признаки).

Наречие «сюда» имеет конечный звук [ ы ].

 

Синтаксические черты говора

Семантически неполный глагол употребляется без существительного:

[ он бы наговор’úл ] (чего?).

Используются неполные предложения:

[ н’е шлá бóл’но ].

Употребляются конструкции с предлогом «в» и существительным в предложном падеже, синонимичные конструкциям с предлогом «с» и существительным в творительном падеже:

[ в бород’é ] = «с бородой» (литературный вариант).

Употребление в одном предложении различных форм глагола:

[ от’éц уш хвáл’uт │ u мáт’ плохóвъ н’е сказáла ] – в данном случае глаголы в настоящем и прошлом времени.

Можно также отметить наличие непозитивных частиц: [ пойдý-тъ ], [ мысл’-то ], [ сп’ервá-то ] и др.

Выводы

Говор, отраженный в тексте данной записи, принадлежит к северному наречию. Доказательства: оканье, [ г ] взрывной, [ т ] твёрдый в окончании глаголов 3-го лица настоящего времени, утрата [ т’ ] в сочетании [ с’т’ ].

Приложение 2

Оформление титульной страницы

(образец)




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Требования к отчету| Введение

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав