Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторна робота №1

Читайте также:
  1. IV. Лабораторная диагностика ВИЧ-инфекции
  2. IV. Лабораторная диагностика ВИЧ-инфекции
  3. V). Творча робота
  4. VІІ. ІНДИВІДУАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНА РОБОТА
  5. Архітектура та робота ОС Windows Linux
  6. Визначити, яку роль відіграє науково-дослідна робота студентів магістратури у становленні їх як спеціалістів.
  7. Геодезичний контроль за будівельними роботами
  8. Дорожня безпека. Перехід дороги з обмеженою оглядовістю.Практична робота «.Моделювання ситуації дорожнього руху
  9. е семінарське заняття (робота в малих творчих групах): Політичні режими: історія і сучасність – 2 год.
  10. І РОБОТА З НЕЮ

Визначення коефіцієнта дихання насіння, що проростає

1. В пробірку насипати наклюну того насіння соняшника, щільно закрити гумовим корком з вставленою в нього зігнутою градуйованою трубкою, в яку ввести краплю підфарбованої метиленовим синім води.

2. Коли крапля відійде від краю трубки, відмітити положення внутрішнього меніска краплі і через 5 хв. Зробити другий відлік, а ще через 5 хв – третій. Ця відстань відповідатиме різниці між об’ємами поглинутого О2 і виділеного СО2 насіння (А, мм).

3. Далі корок з трубкою обережно вийняти з пробірки, провітрити її і пінцетом покласти у пробірку клаптик фільтрувального паперу, змоченого в концентрованому розчині лугу. Потім пробірку щільно закрити корком, ввести у трубочку нову краплину кольорової рідини і повторити ті самі операції, що й в першому випадку. Тепер середня відстань, яку пройде крапля за 5 хв, виражатиме об’єм поглинутого в процесі дихання кисню (Б, мм), бо виділена вуглекислота поглинається лугом.

4. Визначивши об’єм поглинутого кисню та об’єм вуглекислого газу, тобто величину А і Б, знайти дихальний коефіцієнт (ДК) за формулою:

ДК = СО22 = (Б–А)/Б

5. Результати досліду записати у таблицю:

Об’єкт Відстань, пройдена краплею за 5 хв, мм ДК = (Б–А)/Б  
без лугу А з лугом Б
      середнє       середнє
                   

6. Зробити висновки.

Лабораторна робота №2

Вплив зовнішнього середовища на інтенсивність фотосинтезу

водяної рослини

1. Помістити гілочку елодеї у кювету з водою та поновити зріз гострою бритвою. Занурити гілочку зрізом догори у пробірку з водою, збагаченою вуглекислотою. Почекати, поки встановиться рівномірний потік бульбашок. Використовуючи настільну лампу як джерело світла зробити наступні досліди.

2. Налити воду, нагріту до 30ºС в скляний циліндр і вставити в цю посудину пробірку з гілочкою. Підрахувати кількість бульбашок при різних відстанях від світла..

3. Налити в зовнішню посуду спочатку теплу, а потім холодну воду і провести підрахунки при однаковій відстані від джерела світла.

4. Результати записати у вигляді таблиці:

Відстань від джерела світла, см Температура, ºС Кількість бульбашок за 5 хв
     
     

5. Зробити висновки.

 

Питання для самоконтролю засвоєння теми

 

1. Дати визначення поняттям “метаболізм”, “асиміляція”, “дисиміляція”.

2. Особливості та біологічне значення асиміляції.

3. Особливості та біологічне значення дисиміляції.

4. Етапи енергетичного обміну в організмі та їх характеристика.

5. Значення безкисневого окислення в клітині і його особливості.

6. Гліколіз – важливий анаеробний процес всіх клітин.

7. Особливості протікання і роль клітинного дихання.

8. Типи бродіння і його значення в житті людини.

9. Визначення понять “автотрофи”, “гетеротрофи” і “міксотрофи”.

10. Характеристика фотосинтезу як процесу перетворення сонячної енергії в потенційну енергію хімічних зв’язків.

11. Характеристика хемосинтезу та його значення в природі.

12. Значення процесів метаболізму в клітинах рослин, тварин і мікроорганізмів у біотехнології.

Питання для самостійної підготовки

1. Значення ферментів у протіканні хімічних реакцій метаболізму.

2. Зв’язок хімічної будови АТФ з її функціями.

3. Особливості хімічних реакції світлової і темнової стадій фотосинтезу.

4. Поняття про С4-фотосинтез і його значення.

5. Характеристика комплексів дихального ланцюга.

6. Показники дихального газообміну. Дихальний коефіцієнт.

7. Особливості обміну білків.

8. Особливості обміну вуглеводів.

9. Особливості обміну ліпідів.

10. Характеристика та значення водно-сольового обміну в різних тваринних і рослинних організмах.




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Биостатистика. Рубежный контроль №1. | Інформаційний матеріал | Лабораторна робота №1 | Інформаційний матеріал | ОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ | Лабораторна робота №1 | ЕНЕРГЕТИЧНИЙ ОБМІН | Будівельний комплекс | Тема: Будівельний комплекс |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав