Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие метода и методологии. Эмпирический и теоретич методы научного познания. Формы научного познания.

Читайте также:
  1. A) определение спроса на товар, оценка издержек производства, выбор метода ценообразования, установление окончательной цены
  2. B) Количественная определенность относительной формы стоимости
  3. C) Методы исследования
  4. I. ВЫБОРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
  5. I. Основные формы исследования ППО
  6. I. Теоретические основы социальной адаптации младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения в деятельности школьного социального педагога
  7. I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ
  8. II. Методы оценки стоимости финансовых активов
  9. II. Методы повышения качества коммуникационного процесса.
  10. III МЕТОДЫ ЗАКАЛИВАНИЯ ОРГАНИЗМА.

Методология – учение о постоении и практическом применении методов.

Метод - система предписаний, регламентирующих познавательные действия, операции и процедуры исследования.

Методы эмпирич ис-ния: наблюдение, описание, эксперимент, опыт.

Методы теоретич ис-ния: двойств эксперимент, идеализация, метотипологизация, аксиотический, метод конкретизации, метод единства историч и логич

Формы научного познания: эмперич факт, проблема, гипотеза, теория.

Эмпир факт – основн форма эмпир знания, выраж в особого рода предложениях, истина с которых опред результатами наблюд и эксперимента

Факт – достовер знание об одиночном

Гипотеза – научн предполож, вероятность которого обоснов фактич данными

 

 

52-53

Теория – высшая организация научн знания, которая даёт целостное представление о закономерностях некоторой облати действит, и представляет собой знаковую модель этой действит.

Формы метотеоретич знания:

1) научная картина мира

2) идеалы, нормы, ис-ния

3) фил-ие основания науки.

 

 

52.Общество как объект фил-го анализа. Соц форма движ материи и её отличие от процессов живой и нежив природы.

Первоначально общ-во рассматрив как гос-во (политикоцентрич версия общества)

В фил-их интерприт общества Платон использовал концепцию Идей, а Аристотель – форм. Платон рассматрив общ-во как воплощение идеи справедливости. В ср века понимание об-ва основывалось на фил-ии абсолютной личности – Бога.

В Новое время возникает концепц равноправных членов об-ва и концепция договора.

В 19 в завершилось определение соц фил-ии. Гегель превратил соц фил-ию в важную часть ф-ии культуры.

Маркс окончательно завершил разрыв с политикоцентрической тенденцией. Законы об-ва М. определял как объективные, а само развитие, как естеств –историч пр-с.

Об-во – совокупность людей в рамках ими же производимой с-мы соц действий и их смысл. Общество возникает и существ при взаимод 2 факторов: деят-ть, обществ отнош.

Общ отнош придают обществу определ организацию и устойчивость.

Деят-ть вносит в общество динамизм и развитие.

Отличие об-ва от природы:

1) Об-во не существует независимо от идей, представлений, ценностей, интерпретации людей.

2) Смысл соц действий людей определ их ценностями. Природн объекты только взаимодейств между собой.

3) В отлич от природн соц закономерности облад рядом спец черт:

(1) Соц объект сложнее природного, поэтому законы разв об-ва более сложные

(2) Среди законов есть вечные, законы разв об-ва не вечны. Соц законы историчны

(3) Законы природы прояв в действии стихийных бессознат сил. Истор законы осущ через сознат деят людей.

(4) Соц законы – законы не только материальной но и духовной реальности

 

 

53-55

(5) Поскольку об-во одновр явл и объектом и субъектом, соц законы – законы чел-ой деятельности, без чел-ой деят не может быть соц закономерности

(6) Соц законы по хар-ру своего проявления статические, т. е. законы тенденции. Истор события явл рез-том и общим итогом множества отдельных волеизъявлений людей.

 

53.Основные конц социогенеза. Типы соц структур: соц- классовая, соц-этнич, соц-демографич.

Основн конц социогенеза:

1) эволюционная

2) креационистская

3) игровая.

Соц-этнич общность:

1) Род – обособлен общественнопроизв группа людей, связанных кровнородств связями и основ на обществ собственности и коллективн труде

2) Племя – объединение нескольких родов

3) Народность – хар-на замена прежних кровнородств связей, территор общностью. Замена племен языков единым, сущ некоторые диалекты.

4) Нация – истор сложивш полеэтнич, политич, социокультурн общность людей, для которой хар-но наличие единой территории, экономич связей, литерат языка, особенностей к-ры и менталитета. Главное отличие нации от 3 состоит в обретении нацией полит и госуд самостоятельности.

Соц.-демогр.:

Понятие "народонаселение" — центральная категория в ос­мыслении демографической структуры общества. Народонасе­ление — это непрерывно воспроизводящая себя общность лю­дей. Как и географическая среда, оно является необходимым атрибутом существования и развития любого общества. Насе­ление — предпосылка и субъект исторического процесса. От численности населения, плотности его расселения, темпов рос­та, половозрастной структуры, здоровья, миграционной под­вижности зависит общественный прогресс.

соц- классовая:

Социальная структура общества возникла вместе с общес­твом. С возникновением классов структу­ра общества приобретает социально-классовый характер. Клас­совая структура общества исчезнет с исчезновением классов, но социальная структура будет характерна и для бесклассового об­щества. Но пока существуют классы, социальная структура об­щества будет определяться прежде всего его классовыми отно­шениями. "Классами называются большие группы людей, раз­личающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей час­тью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли об­щественного богатства, которой они располагают. Классы — это такие группы людей, из которых одна может себе присваи­вать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства".

 

 

54.Общество как система. Основные аспекты жизни общества: материальный, социально-политич, духовный и их взаимосвязь.

Основные сферы жизни общества:

1) Материальная (ведущая)

2) социальная

3) политическая

4) духовная

1- экономич сфера об-ва, производит деят людей. Она опред направление воздействия об-ва на природу. Экономич пр-сы воздейств на другие сферы жизни,порождая их.

2- Возникает на основе экономич жизни. Любое об-во социально организованно.

3- Обусловлена противоречиями соц интересов в сфере экономики. Цель политич деят в том что бы, для сохр сущ строя, подавить сопротивление или привести вдвиж большие массы людей.(3-)- состоит: политич сознание, полит отношение, полит институты, полит действия. Политика вторична по отнош к экономике.

4- Организованна об-вом. Духовная жизнь включает: идеологич, научно-теор, культовую деят-ти, воспитание и образование. Основные эл-ты дух жизни: 1)духовн потребности людей 2) дух Деят по созд дух ценностей 3) духовное потребление 4) духовные отнош между людьми.

Виды духовн деят: 1)Наука, 2)Идеология, 3)образование, 4)ис-во, 5)Религия




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> | 9 | 10 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав