Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учение о изменчивости и не изменчивости бытия в философии древней Греции (Гераклит и элеаты).

Читайте также:
  1. A. ослабляет способность атсмосферы защищать все живое на земле от жесткого ультрафиолетового излучение
  2. F) Всестороннее изучение и анализ учебно-воспитательного процесса в целях координирования целостного педагогического процесса
  3. I. Назовите общие закономерности возникновения и развития философии Востока и Запада. Дайте их краткую характеристику.
  4. II часть. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА (V КУРС)
  5. II. Порядок обращения за получением социальных услуг
  6. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  7. II.ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ЕЕ АНАЛИЗ И СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА.
  8. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  9. III. Изучение нового материала.
  10. III. Изучение нового материала.

Предмет и функция философии.

 

Предмет - все сущее. Философия нацелена на определение внутренних связей и единства между частями и частицами мира.

 

Функции:

- мировоззренческая - поясняет и объясняет мир,

- методологическая - представляет философию как общее учение о методе и как совокупность общих методов познания.

- прогностическая - формулирует гипотезы о тенденциях развития всего сущего.

- критическая функция - подвергает все сомнению, свидетельствует о важности критического подхода.

- аксиологическая - содержит в себе момент оценки исследуемого объекта с точки зрения различных ценностей (не материальных).

- социальная - объясняет социальное бытие и способствует материальному и духовному изменению.

 

Французское просвещение и философский материализм в XVII века.

Французское просвещение =\= Французский материализм

Просвещение в 18 веке имелось преимущественно во Франции и являлось классическим Просвещением, концептуальной основой современной цивилизации.

 

3 этапа Просвещения:

1ый - Вольтер и Монтексье - 10ые-40ые года 18 века.

2ой - с 40ых до Французской революции - Руссо, Кондильяк, Ламетри, Дидро, Гельвенций, Гольбах.

3ий - Великая французская революция - Кондорсе, Мерешаль, Дюпюи

 

Просвещение было достаточно неоднородным. Делить можно на две лагеря - материалисты и сторонники христианского мировоззрения.

 

Французский материализм - разновидность метафизического материализма в его механической форме. Механика - основа мировоззрения. Материя - то, что находится вне и вызывает ощущение. Главное свойство материи - движение.

Также свойства материи есть тяжесть, фигура.

Источником знаний материалисты считали ощущения, возникшие в результате воздействия материальных тел на органы чувств человека. Ум - совокупность ощущений, мышление - сравнение ощущений.

 

Учение о изменчивости и не изменчивости бытия в философии древней Греции (Гераклит и элеаты).

 

Первые, досократические философские школы Древней Греции датируются VII-V вв. до н. э.

Одни из представителей: школа Гераклита Эфесского и элейская школа.

 

Гераклит из Эфеса - крупный древнегреческий философ-материалист.

Гераклит считал, что весь мир находится в постоянном движении и изменении ("в одну и ту же реку нельзя войти дважды").

 

Элеаты - представители элейской философской школы в дневнегреческом полисе Элея на территории современной Италии.

Считали, что то, что есть, можно выразить мыслью, а чего нет - нельзя. Мышление тождественно существованию, одно и то же с бытием. Истинный мир - мир мысли. Бытие - то, что есть всегда. Оно едино, вечно, неделимое, неподвижное - т.е. неизменное.

 

4. Классическая немецкая философия. Философия Канта: учение о познании.

 

Так в советской и российской философской литературе называется этап развития немецкой философии XVIII—XIX веков, представленный учениями Канта, Фихте, Шеллинга, Гегеля и Л. Фейербаха.

Основанием немецкой классической философии послужили работы Им.Канта в 1780-е и 1790-е годы. Это философское направление было тесно связано с романтизмом и революционно настроенными политиками эпохи Просвещения.

Немецкая классическая философия впервые поставила вопрос о сущности знания: «Что есть знание?».

 

Наиболее важной книгой Канта является “Критика чистого разума". Цель этой работы состоит в том, чтобы доказать, что хотя никакое наше знание не может выйти за пределы опыта, тем не менее, оно частично априорно (знание, полученное до опыта и независимо от него) и не выводится индуктивно из опыта. Априорная часть нашего знания охватывает, согласно Канту, не только логику, но многое такое, что не может быть включено в логику или выведено из нее.

 

Внешний мир дает только материю ощущения, но наш собственный духовный аппарат упорядочивает эту материю в пространстве и во времени и доставляет понятия, посредством которых мы понимаем опыт. Пространство и время субъективны, они являются частью нашего аппарата восприятия.




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Центр тяжести сегмента| Гладкие мышцы на поперечном и продольном разрезе.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав