Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Специфика научного познания.

Читайте также:
  1. A1. Сущность и классификация организаций. Жизненный цикл организации и специфика управления на различных его этапах.
  2. CУЩНОСТЬ И ХОД НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  3. I. Специфика оперного жанра. Роды искусства. Исторически сложившиеся жанровые типы опер
  4. II. Методы теоретического познания.
  5. Абстрагирование как метод научного исследования - это
  6. Авторитаризм как тип политического режима: понятие, признаки и специфика.
  7. Анализ занятия научного руководителя
  8. Аппарат Совета Безопасности Российской Федерации с его Управлением экономической и социальной безопасности, Межведомственной комиссией (МВК) и секцией научного совета.
  9. Базисная схема (суперструктура) текста, специфика ее единиц и их порядка в текстах различных форм речи (повествование, рассуждение, описание, предписание).
  10. Бел. нац.-культ. идентичность как проблема художест. и научного осмысления.

Философская методология

Предмет – общие закономерности, тенденции научного познания

Науку можно рассматривать как познавательную деятельность, как социальный институт и как особую сферу культуры.

Функции науки:

1. Описательная

2. Объяснительная – подведение фактов, событий под общие теории, концепции

3. Предсказательная – предсказание новых явлений, событий, фактов

4. Понимание – способ, с помощью которого можно интерпретировать, истолковывать явления индивидуальной деятельности (научное понимание основано на интерпретации фактов, событий, она раскрывает мотивации поведения человека)

Классификация наук:

1. Математические – изучают знаковые системы

2. Естественные – объектом изучения являются природные системы

3. Социальные – объект - общество

4. Гуманитарные – объект - человек

5. Технические – объектом изучения являются технические системы

Социальные науки: экономика, политология, антропология, право, этнография, социология

Гуманитарные: философия, культурология, история, религиоведение.

Социальные Гуманитарные
Более строгие, аргументированные Менее строгие и аргументированные
Объяснение – главная функция Главная функция – понимание
Изучают общество, общественные закономерности Изучают человеческий мир
Стандарты научности Менее логически обоснованы

 

Деление на фундаментальную и прикладную науку.

Ориентация на решение чисто научных или чисто практических задач и проблем.

Специфика научного познания:

1. Объекты изучения, которые не сводятся к объектам обыденного познания (абстрактность объектов: эмпирических и идеальных)

2. Особые средства воздействия на реальный мир

3. Изучение законов – задача научного познания

4. Конечный продукт – новое знание (без нового знания наука не развивается)

5. Методы познания (также один из продуктов научного познания)

6. Язык науки – средство научного познания

7. Специфический субъект научного познания – занятия наукой требует особой подготовки

Признаки научного знания:

1. Системность – знание организовано в систему, совокупность знаний приведена в определенный порядок на основе определенных принципов

2. Элементы – факт, гипотеза, теория, научная картина мира

3. Способы обоснования истинности научного знания (эксперимент, выводимость одного знания из другого, логическая доказательность, непротиворечивость, соответствие эмпирическим данным)

4. Интерсубъективность – законы, принципы и теории появляются потому, что представляют необходимый этап развития науки

Варианты решения проблемы знания и веры:

Вера – элемент познавательной деятельности, это состояние убежденности

1. Ревеляционистская позиция – отрицается ценность знания в пользу веры

2. Рационалистическая – направленность на соединение религиозной веры с рациональным познанием (признается первенство либо знания, либо веры)

3. Концепция двух истин – истины естественные и сверхъестественные несводимы друг к другу

Специфика социального познания:

1. Диалог в познавательной деятельности

2. Понимание

3. Оценка социальных явлений и процессов

4. Зависимость от субъекта познания (от мотивов, интересов, ценностей)

5. Образность, символизм, метафоры

6. Хроники, архивные материалы, археологические находки, письма, документы в качестве эмпирической базы

Формы вненаучного знания:

1. Обыденное знание – сведения о действительности, полученные в повседневной практике

2. Религиозное знание – основано на вере, направлено на постижение сверхъестественного, опирается на откровение

3. Лженаучное знание – сознательное использование домыслов и предрассудков

4. Антинаучное знание – утопическое, сознательное искаженное представление о действительности

5. Псевдонаучное знание – спекуляции на популярных представлениях (йети)

6. «Народная наука» - знание знахарей, целителей.

7. Паронормальное знание – знание о тайных психических силах, влияния без физического воздействия

Виды паронормального знания:

1. Телепатия – передача информации без прямого канала

2. Ясновидение

3. Телекинез – передвижение предметов

4. Лозоискание

5. Хиромантия

6. Мистика – выход человека к космического сознанию

7. Астрология

8. Оккультизм – знание о таинственных явлениях, которые доступны только посвященным людям

9. Экзетеризм – признается две реальности. Одна имеет совершенный характер, другая представляет стремление человека к идеальному

Виды экзетерического знания:

1. Знание оккультных сил

2. Колдовство

3. Знание мистических сил (заговоры)




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 10 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Философия французского Просвещения | Немецкая классическая философия. | ДИАЛЕКТИКА | Философская герменевтика. | Бог воспринимается как первопричина, вещи — как соединение материи и формы, процессы — как переход потенции в актуальность. | Особый путь, самобытность, отсутствие борьбы социальных групп. | Бытие и его формы. | Пространство и время. | Сознание как отражение и творчество. Структура и функции сознания. | Сознательное и бессознательное. Сознание и самосознание. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав