Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учение о природном очаге.

Павловский. Учение о природно-очаговых болезнях.

1939г. на сессии Академии наук был заслушан доклад Павловского. Изложены основные положения его учений о природно-очаговых заболеваниях. Через 20 лет в Лондоне Павловскому была вручена Нобелевская премия, признание заслуг Павловского.

1955г. всемирная организация здравоохранения в СССР. С 1920-1950г.г. было ликвидировано свыше 55 различных природно-очаговых заболеваний.

Природно-очаговые болезни – возбудители которых неопределённо долгое время ………….. в дикой природе независимо от деятельности человека.

Классификации

- зоонозы (только животные)

- антропонозы (болеют только люди)

- онтропозоонозы (болеют и люди и животные)

по наличию переносчика:

1. трансмиссивные

- облигатно (должен участвовать переносчик)

- факультативно (холера, чума)

2. нетрансмиссивные (при контакте без участия переносчика)

от природы возбудителя заболевания:

- инфекции (растительное поисхождение, бактерии)

- инвазии (возбудитель животного происхождения, простейшие, насекомые).

Возбудитель – это биологический объект, который при проникновении в организм вызывает заболевание.

Донор – является источником распространения возбудителей заболевания.

Реципиенты – организмы которые передают возбудителей заболевания.

Переносчики – биологические объекты которые переносят возбудителя заболевания от донора к реципиенту.

Резервуар – совокупность донора, реципиента, возбудителя и переносчика при соответствующих экологических условиях.

Типы взаимоотношений

- прологативный. Возбудитель находит благоприятные условия для своего существования и размножается в организме переносчика. (спирохета и головная вошь)

- циклопропагативный. Существо размножаясь проходит определённые этапы своего развития. (малярийный плазмодий и комар).

- циклометаморфный. Возбудитель находит условия для своего существования, проходит определённые стадии развития, но не размножается (микрофилярий и комары).

Пути проникновения:

1. через органы дыхательной системы
2. через пищеварительную систему
3. слизистые оболочки
4. кожные покровы

Механизма заражения.

1. Инокуляция. Нарушается целостность кожных покровов и возбудитель вносится в организм хозяина (малярийный плазмодий человеку с помощью комара)

2. Контаминация. Кожный покров загрязняется фекалиями содержащими возбудителя (заражение человека трипаносомозом).

3. Гратаж. Переносчик вначале раздавливается и его лимфа втирается в кожу (возвратный тиф, переносчик вошь).

Учение о природном очаге.

Называется участок территории определённого географического ландшафта на котором эволюционно сложились определённые межвидовые отношения между возбудителями, донором, реципиентом и переносчиком при наличии благоприятных факторов внешней среды сущ. резервуар природного очага.

Элементарный природный очаг – малый участок территории обеспечивается непрерывная циркуляция возбудителя, является основой всего.

- одиночный очаг (нора грызуна)

- диффузные очаги