Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эпистемология Платона. Знание безусловное и знание обусловленное.

Читайте также:
  1. I. СОЗНАНИЕ В МАТЕМАТИКЕ
  2. Административная задержка связана с наличием промежутка времени между признанием необходимости принятия фискальных мер правительством и их фактическим принятием.
  3. Б) logos - знание, осмысление, изучение.
  4. Билет 30. Проблема сознания в философии; диалектико-материалистический подход к ее решению. Сознание и язык.
  5. Билет 48. Понятие духовной жизни общества. Общественное сознание: структура общественного сознания.
  6. Бытийно-рефлекторное сознание по В.П.Зинченко. Предпосылки развития человеческого сознания.
  7. В 8 политическая культура и сознание
  8. В-8. Политическая культура и политическое сознание.
  9. Вера и знание. Исторические типы рациональности.
  10. Вера и знание. Понимание и объяснение. Роль интуиции в познании.

Эпистемология - эта часть философии изучает общие черты процесса познания и его результат - знание. Ощущаемое вновь делится на два рода — сами предметы и их тени и изображения. С первым родом соотносится вера, со вторым — уподобление. Под верой имеется в виду способность обладать непосредственным опытом. Взятые вместе, эти способности составляют мнение. Мнение не есть знание в подлинном смысле этого слова, поскольку касается изменчивых предметов, а также их изображений. Сфера умопостигаемого также делится на два рода — это идеи вещей и их умопостигаемые подобия. Идеи для своего познания не нуждаются ни в каких предпосылках, представляя собой вечные и неизменные сущности, доступные одному лишь разуму. Ко второму роду относятся математические объекты. Согласно мысли Платона, математикам лишь «снится» бытие, поскольку они используют выводные понятия, нуждающиеся в системе аксиом, принимаемых бездоказательно. Способность производить такие понятия есть рассудок. Разум и рассудок вместе составляют мышление, и лишь оно способно на познание сущности. Платон вводит следующую пропорцию: как сущность относится к становлению, так мышление относится к мнению; и так же относятся познание к вере и рассуждение к уподоблению.

Платон: есть 2 уровня познания: чувственное (господство мнений) и собственно уровень достижения знания (эпистине)

Эпистине уровень включает 4 ступени:

Слово. Благодаря слову ощущается спецификация чувственных данных. Всякое познание начинается со слова

определение

Телесное подобие, т.е если мы назвали и определили, мы установили идею этой вещи

понимание.

Платон: между 3мя первыми ступенями и 4й ступенью нет автоматического перехода. Слово, определение, телесное подобие – дианойя, т.е это мысли человека в форме рассуждений и эти 3 ступени по Платону есть царство рассудка, оно есть царство знания обусловленноге, т.к рассудок основывается на предпосылках.

Платон: понимание – чистая мудрость, а чистая мудрость – это ноэзис. Чистая мудрость – мир умопостигаемый, т.к мир, в котором мы постигли бытие как таковое, в котором существует тождество бытия и мысли. Это тот мир, не зная которого мы получаем исходные принципы, позволяющие нам в процессе рассуждений объяснять существующие вещи и процессы.

Задача заключается в том, чтобы человеку в его повседневной жизни всегда четко различать как уровни познания, так и его формы, т.к чувственный уровень и форма обусловленного знания всегда порождает иллюзию всезнания. Но человек не может узнать все. Он должен четко знать границу своих знаний. Задача заключается в том, чтобы каждому человеку уяснить, каков он по отношении. Пользования собой как человеком. Если человек уяснит, кто он есть, он достигнет уровня знающей души.

Необходимые методы – чтобы прийти к знанию своим незнанием.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | <== 17 ==> | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав