Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Возникновение философии, ее предмет и роль в жизни общества.

Читайте также:
  1. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  2. I. Возникновение пятидесятничества
  3. III. История жизни (Аnamnesis vitae)
  4. IV. Анамнез жизни больного
  5. IX. Зарахування вступників на основі повної загальної середньої освіти, які досягли визначних успіхів у вивченні профільних предметів
  6. N Участвуют в регуляции продолжительности жизни клеток и в целом организма
  7. n Участвуют в регуляции продолжительности жизни клеток и в целом организма
  8. V2: Предмет, задачи, метод патофизиологии. Общая нозология.
  9. А педагогика – наука о развитии жизненного опыта человека (обучающегося). Это и есть ее предмет!
  10. А) средняя продолжительность предстоящей жизни

Философия – одна из древнейших форм духовного постижения мира.

Философия («филио» – «любовь»; «софия» -- «мудрость») возникла в 6-7 вв. до н.э. В это время появляется новая соц. фигура – философ.

Причины возникновения:

· потребность самой жизни (осмысление мира);

· развитие человека (вопросы о мире).

Философия – это наиболее общее учение о жизни человека и мире, о роли и месте человека в жизни.

Философия – это наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления.

Круг вопросов философии:

¨ что такое человек?

¨ откуда пришел человек?

¨ каковы законы природы и общества? существуют ли общие?

¨ может ли человек познать мир?

¨ какова цель и смысл существования человека?

¨ что ждет человека в будущем? и т.д.

«Философию интересует человек на пределе своих возможностей» (рубеж жизни и смерти).

Постановка вопроса и ответ на него дают нам мировоззрение.

Мировоззрение – это совокупность взглядов, принципов, оценок, понятий, которые раскрывают видение мира, суть человека и его место в мире, его жизненные принципы.

Мировоззрение – это целостное понимание и видение мира. Его объект – весь мир.

Философские концепции – это альтернативные взгляды и позиции.

Основной вопрос философии – ответ на то, как соотносятся дух и сознание.

Две линии:

Ø материализм: первичная материя дает мысли;

Ø идеализм: дух и идея первичны. Различают:

· объективный идеализм: объективный дух, мир идей первичен;

· субъективный идеализм: сознание человека первично.

Особенности философского знания:

1. диалектичность;

2. альтернативность;

3. трактат высоких общезначимых идей, проблем, интересных всем;

4. введение в общечеловеческую историю, обережение от изоляции и беспамятства;

5. преодоление очевидного (напр., бесконечность мира);

6. выводы, которые не превращаются в доводы в рамках неполного знания.

Функции философии:

1) мировоззренческая (раскрывает целостную ориентацию человека в мире);

2) познавательная (философия включает определенные знания: естественнонаучные, гуманитарные);

3) методологическая (говорит о том, как мы изучаем окружающий мир; рассматривает явления во взаимосвязи). Методы философского познания:

§ диалектика (рассматривает все явления во взаимосвязи и развитии). Законы диалектики: закон меры (закон перехода количественных характеристик в качественные); закон единства и борьбы противоположностей (отвечает на вопрос «почему»?; говорит о причинах развития); закон отрицания отрицания (указывает направление развития).

§ метафизика (имеет противоположные диалектике принципы). Основной принцип: обособленность и стабильность. Метафизика имеет историческое оправдание, она была и будет необходима на определенном этапе развития, когда возникнут новые науки.

4) критическая («Философия – критическая совесть эпохи», – Гегель).

5) интегративная (философия делает человека свободным; свободный человек имеет право выбора, но и несет за это ответственность).

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав