Читайте также:
|
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- Повторить устройство натурального ряда.
- Повторить последовательность частей суток, дней недели, месяцев, времен года.
Развивающие задачи:
- Развивать память, внимание, речь, игровую деятельность.
- Развивать быстроту реакции, координацию движений.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать умение слушать инструкцию и действовать в соответствии с ней.
- Воспитывать умение оценивать свою деятельность и деятельность сверстников в соответствии с правилами игры.
- Воспитывать умение работать в коллективе, слушать и исправлять ответы товарищей.
Активизация словаря:
Количественные числительные, части суток, дни недели, месяцы, времена года.
Предварительная работа:
Ежедневно обсуждать, какой сегодня месяц, день недели и т.п.. Выучивание считалок. Проведение игр типа «Считай дальше!», «Считай обратно!», «Назови следующий!», «Назови предыдущий!».
Оборудование:
Мяч.
Организация детей:
Группа детей становятся полукругом в игровой комнате (можно играть на улице).
Ход игры:
Беседа:
Воспитатель собирает детей вокруг себя:
- Ребята, давайте поиграем. Игра называется «Назови соседей». Повторите, как называется игра. (Назови соседей.)
- А вы знаете, кто такие соседи? (Те, кто живет рядом.)
- Рядом живут не только люди, но и числа, дни недели, месяцы, времена года.
- Назовите числа по порядку.
- Назовите по порядку части суток.
- Назовите по порядку дни недели.
- Назовите по порядку месяца.
- Назовите по порядку времена года.
- Молодцы! Вы очень много знаете, теперь мы сможем поиграть. Встаньте полукругом.
Инструкция:
- Я буду вам кидать мяч и давать задание. Вы должны поймать мяч, правильно ответить и бросить мяч мне обратно. Давайте попробуем.
Воспитатель кидает мяч одному из детей:
- Назови соседей числа 3! (2 и 4)
- Правильно ребята? (Да.)
- А теперь я это буду делать быстро, постарайтесь поймать мяч, правильно ответить и бросить мяч мне в руки.
Игровая деятельность:
- Начали игру.
Воспитатель бросает детям мяч по очереди, затем беспорядочно и дает задания:
- Назови соседей числа 5! (4 и 6)
- Назови соседей утра! (Ночь и день.)
- Назови соседей среды! (Вторник и четверг.)
- Назови соседей марта! (Февраль и апрель.)
- Назови соседей зимы! (Осень и весна.)
- …
Ребенок, поймавший мяч, отвечает и кидает мяч обратно. Если мяч не пойман или ответ неправильный, то процесс повторяется. Дети помогают друг другу исправлять ошибки.
Индивидуальная работа:
- Что идет за средой?
- Какой день недели перед средой?
- Значит, кто соседи среды?
- Поймай мяч еще раз и ответь правильно.
…
Игра заканчивается, когда будут использованы все возможные варианты заданий.
Варианты усложнения игры:
Можно при помощи считалочки выбрать водящего ребенка, который будет кидать мяч и давать задания.
Можно менять водящего после каждого правильного ответа, тогда детей лучше поставить вкруг.
Итог:
- Ребята, как здорово вы играете! Как называется эта игра? (Назови соседей.)
- Почему мы смогли в нее поиграть? (Мы умеем считать, знаем части суток, дни недели, месяцы, времена года.)
- Мне очень понравилось играть с вами. В следующий раз мы поиграем в другую игру.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |