Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особливості уроків математики в початковій школі.

Читайте также:
  1. I. Значение математики в медицине
  2. XVII. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
  3. Аграрні відносини, їхній зміст і особливості
  4. Взгляд на теорию Мальтуса с точки зрения математики и биологии.
  5. Види домашніх завдань з математики в початкових класах
  6. Визначити особливості підготовки та проведення семінарів і практичних занять соціально-педагогічних дисциплін.
  7. Визначте особливості політико-ідеологічних і культурних процесів у УРСР у перші післявоєнні десятиріччя (1945-1964 рр.).
  8. Визначте особливості процесу входження України до складу СРСР
  9. Визначте особливості суспільно-політичного і національного руху на західноукраїнських землях у складі Польської держави в 1920-ті – 1930-ті роки.
  10. Вимоги до сучасного уроку (характерні особливості ефективного уроку).

Лекція №2-3

Тема: Організація навчання математики в початкових класах (4 год).

Мета: ознайомити з особливостями уроку математики в початковій школі та вимогами до нього, формувати уявлення про типи уроків та їх структуру; розвивати логічне мислення; виховувати наполегливість у здобутті нових знань.

План:

1. Особливості уроків математики в початковій школі.

2. Вимоги до сучасного уроку (характерні особливості ефективного уроку).

3. Типи уроків і їх структура. Система уроків.

4. Підготовка вчителя до уроку.

 

Завдання для самостійного опрацювання:

Визначити особливості уроку математики в 1 класі.

Література

1. Богданович М.В. Методика вивчення математики в початкових класах: Навч. пос. / М.В Богданович, М.В. Козак, Я.А. Король. - 3-є вид., перероб. і доп. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2006. – С. 42-105.

2. Коваль Л. В., Скворцова С. О. Методика навчання математики: теорія і практика: Підручник для студентів за спеціальністю 6.010100 „Початкове навчання”, освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” [2-ге видання допов. І переробл.] – Харків: ЧП „Принт-Лідер”, 2011. – С. 15-34.

3. Стрілець С.І. Методика викладання математики в початкових класах у таблицях і схемах: навч.-метод. посіб. / С. І. Стрілець.– Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, 2012. – С. 20-32.

4. Державний стандарт початкової освіти [Електрон. ресурс]. – 2011. – Режим доступу: http:// osvita.ua/doc/files/news/25/2513/_1717-1.doc

5. Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К.:Видавничий дім „Освіта”, 2013. – 392с.

Особливості уроків математики в початковій школі.

Організація навчання математики в початковій школі має будуватися відповідно до вимог Державного стандарту загальної початкової освіти. Державний стандарт - це нормативний документ, який вступив у дію з 2011 року як механізм оновлення змісту освіти і контролю за його засвоєнням. Зміст освіти в Державному стандарті удосконалений так, щоб забезпечити реалізацію загальних принципів щодо національного характеру школи, розвитку особистості, оздоровчої функції, гуманізації, диференціації й інтеграції змісту, посилення практичного і творчого спрямування навчальної діяльності тощо. Основною формою організації діяльності в початковій школі є урок.





Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав