Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 5. Антропологические революции эпохи Возрождения.

Читайте также:
  1. Quot;Кровавое воскресенье". Начало революции
  2. Антропоцентризм в философии Возрождения.
  3. АНТРОПОЦЕНТРИЗМ И ГУМАНИЗМ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
  4. Антропоцентризм, гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения.
  5. Безумие русской смуты: начало революции 1905 года.
  6. Беларусь в период революции 1905-1907 гг. Деятельность БСГ.
  7. Билет 10. Философские идеалы эпохи просвещения.
  8. Билет 44. Предвозрождение как историко-культурный феномен: исторический контекст эпохи, категории культуры Проторенессанса.
  9. Билет 56. Возрождение как историко-культурный феномен: исторический контекст эпохи, категории культуры Ренессанса.
  10. Вопрос 20. Социально-политические идеи эпохи Возрождения.

(«Человек – центр Вселенной»)

Философия гуманизма в эпоху Возрождения: новое место человека в мироздании. Политическая философия Н. Макиавелли. Утопические проекты Т. Мора и Т. Кампанеллы.

Религиозная реформация: истоки, основатели; социокультурные и философские основания, религиозные, культурные и экономические последствия.

Антропологическая революция: основные этапы изменения идеи человека, субъекта, индивида в европейской философии (диахронический срез).

 

Тема 6. Рождение современной науки в 17-18 вв.

Основные методы философского и научного познания

Натурфилософия и антропология философии Возрождения. Гелиоцентрическая картина мира, ее роль в становлении современного европейского сознания. Учение о бесконечности. Вселенной (П. Коперник, Д. Бруно).

Революция в естествознании XVII-XVIII вв. Материализм Ф. Бэкона. Эмпирический метод Бэкона, его учение об идолах. Рационалистический метод Р. Декарта.

Познание как предмет философского анализа. Знание как система. Субъект и объект познания. Соотношение понятий «эмпирическое» и «теоретическое», «чувственное» и «рациональное». Творчество и интуиция.

Социальные функции науки. Прогресс науки и развитие методов и форм научного познания. Системный метод познания и его особенности в науке, в социальном прогнозировании и в управлении. Гипотетико-дедуктивный метод познания. Логический и исторический методы построения теории.

Сенсуализм Д. Локка. Теория общественного договора Т. Гоббса.

Идеи Просвещения. Сущность и основные черты проекта Просвещения. Идея прогресса в истории философской мысли. Понимание прогресса как эволюции разума, культуры, духовности человека в классической философии. Своеобразие постановки проблемы прогресса в философии XX в.

Тема 7. Немецкая классическая философия и ее противники.

От Канта до Ницше: человек, общество, история

Философия И. Канта. Априорные формы в познании: пространство и время. Понятие «трансцендентального субъекта». Моральная философия Канта: понятие свободы.

Г. Гегель и его философская система. Действительность как процесс прогрессивного развития абсолютной идеи. Учение о диалектике. Философия как тотальная система теоретического знания.

Философская теория К. Маркса. Преобразование действительности как новая задача философии. Антропологическая концепция.

Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше: основные идеи «философии жизни». Критика философской системы Г.Гегеля.

 

Тема 8. Особенности русской философии и культуры.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 | 4 | 5 | 6 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав