Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в учебном процессе

Читайте также:
  1. D) Как вы понимаете роль финансов в воспроизводственном процессе?
  2. D) это педагогически адаптированный социальный опыт, который должны усвоить учащиеся в процессе обучения.
  3. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  4. II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. VI. Ответственность за нарушение учебной дисциплины. Отчисление из Академии
  8. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  9. VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. А КУДА ПОЙДУТ ЯДЫ??? – в ближайшее место – в молочную железу!

Федеральное агентство по образованию

Читинский институт (филиал)

Байкальского государственного университета

экономики и права

 

Кафедра мировой экономики

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

______________ Болтовская Л.А.

«______» ______________ 2011 г.

 

 

Экономика природопользования

Программа дисциплины

для студентов специальностей

«Мировая экономика»,

«Коммерция (торговое дело)»,

«Экономическая теория»

очной формы обучения

 

 

Чита 2012

 


 

Экономика природопользования: программа дисциплины для образовательного учреждения высшего профессионального образования для студентов очной формы обучения специальностей «Мировая экономика», «Коммерция (торговое дело)», «Экономическая теория».

 

 

Составитель: доцент кафедры мировой экономики,

к. б. н. Лобанова Наталья Леонидовна

 

 

Рецензент: доцент кафедры мировой экономики, к. г. н. Сульженко В.В.

 

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры мировой экономики ЧИ БГУЭП

 

Протокол № _________ от «»__________________ 2011 года

 

Программа рассмотрена и утверждена к печати на заседании УМК ЧИ БГУЭП

 

Протокол № _________ от «»__________________ 2011 года

 

 


Организационно-методический раздел

Цель преподавания дисциплины

Целью курса является изучение экономических основ взаимодействия общества и природы. Курс знакомит студентов с экономическими проблемами рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, а также рассматривает значение и роль природного (экологического) фактора в развитии и функционировании экономических систем.

Задачи изучения дисциплины

Курс ориентирован на формирование у студентов навыков и умений аналитической деятельности в данной области. В результате изучения курса студенты должны:

· изучить экономические аспекты взаимодействия общества и природы;

· рассмотреть концепции устойчивого эколого-экономического развития общества;

· получить системное представление об экономических проблемах, связанных с изменением состояния окружающей среды, использованием природных ресурсов и экологизацией экономики;

· научиться определять экономическую ценность природных ресурсов и услуг;

· знать механизмы и возможности государственного регулирования, применяемые для рационализации природопользования;

· научиться понимать роль и действие рыночных инструментов в природопользовании.

Место дисциплины в учебном процессе

Курс предназначен для студентов, обучающихся экономическим специальностям. Курс для студентов очной формы обучения в объеме от 50 до 70 часов общей трудоемкости (в том числе 30 часов аудиторных занятий) читается на 2-м году обучения в 5 семестре и предполагает знание экономической теории, экологии.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав