Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общая часть

Текст делится на главы, главы – на части (1.1; 1.2 и т.д.). Построение глав, их очередность зависит от логики изложения. Смысловая последовательность является непременным условием научного сочинения. Каждая глава должна отличаться такими подзаголовками, которые при их прочтении позволяют судить о логике повествования, являясь своеобразным этапом смысловой цепочки. Естественно, что одна глава вытекает из другой. Каждая из глав и каждая часть (если она есть) завершаются краткими выводами – конспективными ответами на поставленные вопросы (задачи). Выводы могут быть оформлены в виде тезисов.

Первую главу обычно строят как историко-теоретическую в том случае, если история вопроса достаточно велика. Она посвящается обзору и анализу литературы по данной проблеме. Здесь проводится анализ подходов к проблеме, избранной для исследования. Вторая глава – практическая, в которой проблема рассматривается на анализе конкретных фактов, явлений, процессов.

Заключение

На основе выводов пишется Заключение.

Заключение – завершающий раздел текста исследовательской работы, содержащий краткое изложение основных итогов и выводов работы. По тому, как написано Заключение, судят о Вашем умении обобщать, выделять то существенное, что достигнуто в результате проведенного исследования. Содержание данного раздела должно вытекать из теоретического анализа литературы, данных эмпирического исследования и представлять собой обобщение наиболее значимых результатов и выводов, сформулированных в конце как теоретической, так эмпирической (практической) главы.

1. Выводы должны быть написаны четким, лаконичным и ясным стилем.
2. Не нужно писать об актуальности изучаемой проблемы, об этом речь уже шла в разделе Введение.
3. Не нужно рассказывать о том, что Вы собирались сделать и что предполагали, когда начинали исследование. Важнее написать, что Вы сделали и к каким выводам пришли в результате проделанной работы.
4. Не нужно пересказывать содержание работы и то, что Вы в ней хотели достигнуть. Ошибкой некоторых учащихся является краткий пересказ содержания.
5. Целесообразно сделать обобщенные выводы из анализа литературы и проведенного исследования, резюмировать то, что Вы написали в выводах по отдельным разделам.
6. Для более четкого представления основных итогов и выводов по всей работе Заключение (как и выводы по главам) должно быть структурировано по порядку номеров.
7. Важно, чтобы выводы соответствовали задачам, поставленным в исследовании и сформулированным в разделе Введение