Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

VІІ. ІНДИВІДУАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНА РОБОТА

Читайте также:
  1. Визначити, яку роль відіграє науково-дослідна робота студентів магістратури у становленні їх як спеціалістів.
  2. Дорожня безпека. Перехід дороги з обмеженою оглядовістю.Практична робота «.Моделювання ситуації дорожнього руху
  3. І РОБОТА З НЕЮ
  4. ІІ. Виховна робота
  5. ІІІ Самостійна робота.
  6. ІІІ Самостійна робота.
  7. ІІІ Самостійна робота.
  8. Індивідуальна контрольна робота
  9. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА

(Навчальний проект)

Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності бакалавра, результати якої використовуються у процесі вивчення програмового матеріалу навчальної дисципліни. Завершується виконання бакалаврами ІНДЗ прилюдним захистом навчального проекту.

Індивідуальне навчально-дослідницьке завдання (ІНДЗ) дисципліни "Проектування освітньої діяльності за програмою "Дитина" – це вид науково-дослідної роботи бакалавра, яка містить результати дослідницького пошуку, відображає певний рівень його навчальної компетентності.

Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмового матеріалу, систематизація, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань із навчального курсу, удосконалення навичок самостійної навчально-пізнавальної діяльності.

Зміст ІНДЗ: практична робота у межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь та навичок, отриманих під час лекційних, семінарських занять і охоплює весь зміст навчального курсу.

Види ІНДЗ.

Авторський ігровий проект.

Орієнтовна структура ІНДЗ – науково-педагогічне дослідження у вигляді авторського ігрового проекту: вступ, основна частина, зразки оригінальних ігрових модусів, методичні поради, додатки (якщо вони є), список використаних джерел. Критерії оцінювання та шкалу оцінювання подано відповідно у табл. 7.1 та 7.2.

Таблиця 7.1

Критерії оцінювання ІНДЗ

(науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату)

№ з/п Критерії оцінювання роботи Максимальна кількість балів за кожним критерієм
  Обґрунтування актуальності, формулювання мети, завдань та визначення методів дослідження 4 бали
  Складання змісту авторського ігрового проекту 2 бали
  Виклад ідей, досліджень в логічній послідовності; дослідницька діяльність студента; різноманітність форм, методів; зразки оригінальних ігрових модусів; змістовність, креативність, творчість. 10 балів
  Авторські інновації 10 балів
  Дотримання вимог щодо технічного оформлення структурних елементів роботи (титульний аркуш, план, вступ, основна частина, висновки, додатки (якщо вони є), список використаних джерел) 4 бали
Разом 30 балів

Таблиця 7.2

Шкала оцінювання ІНДЗ

(науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату)

 

Рівень виконання Кількість балів, що відповідає рівню Оцінка за традиційною системою
Високий 28–30 «відмінно»
Достатній 21–27 «добре»
Середній 15–20 «задовільно»
Низький 0–14 «незадовільно»

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав