Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Після вивчення матеріалу теми студенти повинні

Читайте также:
  1. II. Засвоєння учнями нового матеріалу.
  2. III. Практичне засвоєння учнями нового матеріалу.
  3. Алгоритм вивчення теми
  4. Алгоритм вивчення теми 1
  5. Аналіз основних наукових підходів до вивчення батьківського ставлення до дітей
  6. Біоматеріалу на слизові оболонки
  7. ВИБІР І ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ.
  8. Вивчення однорідних членів речення
  9. Визначте досягнення і прорахунки в науково технічному розвитку України в перше десятиріччя після проголошення незалежності України.
  10. Визначте особливості політико-ідеологічних і культурних процесів у УРСР у перші післявоєнні десятиріччя (1945-1964 рр.).

Знати:

-форми суспільної свідомості;

-основні складові суспільної свідомості.

 

Вміти:

-використовувати основні ознаки свідомості для пояс­нення особливостей людської поведінки;

-пояснювати конкретними прикладами проблему вибору свободи і відповідальність;

-застосовувати структурні одиниці свідомості для прояс­нення складностей людського свідомого сприйняття дійсності.

 

Розуміти:

- єдність суспільної свідомості та самосвідомості;

-значення еталонних, ідеальних вимірів сущого для людського свідомого орієнтування в дійсності;

-проблему вибору свободи і відповідальність.

План для самостійного засвоєння матеріалу:

1.Суспільна свідомість.

2.Форми суспільної свідомості: політична, правова, моральна, етична, релігійна, філософська та ін.

3.Проблема вибору свободи і відповідальність.

 

Ключові терміни і поняття:

· АБСОЛЮЦІЯ (або І ДЕАЦІЯ) - здатність людської свідомості створювати у полі свого інте­лектуального споглядання ідеальні, тобто завершені, еталонні виміри сущого, завдяки яким свідомість набуває здатності орієнтуватися в предметній дійсності, оцінювати її.

· ІДЕАЛЬНЕ - характеристика онтологічного статусу свідомості, згідно з яким свідомість не відтворює дійсність у вигляді копій, а фіксує її через виявлення суттєвих, необхідних зв 'язків та через доведення параметрів будь-якого сущого до гранично можливого виміру (див. термін "Абсолюція").

· МИСЛЕННЯ - процес інтелектуального оперування предметним змістом свідомості, тоб­то упорядкований та усвідомлений рух думки через серію фіксованих пунктів до виправданого змістом цього руху результату; за змістом та суттю це є виведення у поле свідомого спогля­дання фундаментапьних характеристик буття.

· МОВАМОВЛЕННЯ) - провідна форма виразу предметного змісту людської свідомості, тобто форма передачі того, що не може бути вказане безпосередньо, натуралістично (наприк­лад, ті самі еталонні орієнтири мислення); існує цілий спектр мов: мова видів мистецтва, мова науки, мова жестів, - серед яких людське мовлення постає найбільш гнучкою та оперативною формою виразу змісту свідомості.

· ОНТОЛОГІЧНИЙ СТАТУС СВІДОМОСТІ -здатність людської свідомості мати у своєму змісті те, чого без свідомості або поза свідомістю не існує і існувати не може; йдеться, на­самперед, про ідеацію, предметність, цілеспрямованість, саморефлексію.

· ПРЕДМЕТНІСТЬ - здатність людської свідомості вибудовувати свій зміст із опорою на ідеальні системи визначень (чи відліку), внаслідок цього цей зміст не збігається із наочно спо­стережуваним; завдяки такій здатності людина може бачити в речах світу не лише чуттєво надане, а й приховане, потенційне, належне; в цілому: предметність - це сприйняття людсь­кою свідомістю дійсності у вимірах людської інтелектуальної та матеріальної діяльності.

· ЦІЛЕСПРЯМОВАНІСТЬ - характеристика людської свідомості, пов'язана із її здатністю подумки вибудовувати образи та процедури майбутніх дій, здатність в подальшому кон­центрувати людські зусилля на їх реалізації.

 

Завдання для самостійного опрацювання і закріплення матеріалу з теми

Завдання 1. Окресліть основні складові структури суспільної свідомості.

Завдання 2. Поясніть ті функції свідомості, які Ви вважаєте найважливішими.

Завдання 3. Наведіть приклади форм суспільної свідомості.

Завдання 4. Як співвідносяться свобода і відповідальність.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 | 12 | 13 | 14 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав