Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню подготовки обучающихся по математике

Читайте также:
  1. C.) Обеспечение оптимальной трудовой подготовки учащихся в условиях развивающейся технологической культуры
  2. I. Общие требования выписывания лекарственных средств
  3. I. Общие требования к структуре и содержанию студенческих работ
  4. I. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
  5. I. СОЗНАНИЕ В МАТЕМАТИКЕ
  6. I. Требования Правил устройства электроустановок
  7. I.1.4 Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
  8. IAFD не соответствует любым требованиям IPC.
  9. II . ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХ НОРМЫ, ТРЕБОВАНИЯ И УСЛОВИЯ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ ПО ВИДАМ СПОРТА
  10. II этап подготовки.

Содержание программы учебного курса

Числа от 1 до 1000- 16ч.

Нумерация; Счёт предметов; Разряды; Числовые выражения; Сложения, вычитания; Сложение нескольких слагаемых; Вычитание вида: 903-575; Умножение; Деление.

Нумерация больше 1000- 12 часов

Новые счётные единицы; Класс единиц, класс тысяч; Чтение многозначных чисел; Сравнение многозначных чисел; Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, 1000 раз; Разряд. Состав чисел; Класс миллионов. Класс миллиардов; Луч. Числовой луч.

Величины- 17 часов

Единицы длины; Километр. Таблица единиц длины; Единицы площади. Квадратный км.; Квадратный мм.; Ар (сотка). Гектар; Таблица единиц площади; Единицы массы. Тонна. Центнер; Единицы времени; 24-часовое исчисление времени суток; Секунда; Век; Таблица единиц времени.

Сложение и вычитание- 8 часов

Письменные приёмы сложения и вычитания; Вычитания вида: 30007-648; Решение уравнений; Решение задач; Сложение и вычитание величин; Решение задач на увеличение (уменьшение) числа.

Умножение и деление- 76 часов

Письменные приёмы умножения; Умножение чисел, оканчивающимися нулём; Деление многозначного числа на однозначное; Решение задач; Задачи на пропорциональное деление; Деление многозначных чисел; Среднее арифметическое; Понятие «Скорость». Единицы скорости; Связи между скоростью, временем и расстоянием; Виды треугольников; Умножение вида: 7600х40; Решение задач на встречное движение; Решение задач на движение в противоположном направлении; Умножение числа на сумму; Устные приёмы умножения; Умножение на трёхзначное число; Письменный приём деления вида: 498: 82; Деление с остатком на двузначное число; Деление на двузначное число; Деление на трёхзначное число; Проверка умножения и деления.

Систематизация и обобщение всего изученного- 11 часов

Нумерация. Выражение. Равенство. Неравенство. Уравнение. Закрепление по теме: " Арифметические действия. Сложение и вычитание." Закрепление по теме:"Умножение и деление. Порядок выполнения действий." Закрепление по теме:"Величины. Решение задач". Закрепление по теме:"Задачи. Геометрические фигуры.". Закрепление по теме:"Решение задач изученных видов"

 

Тема раздела Количество часов Примечание
По программе По плану.
  Числа от 1 до 1000     Добавлены часы на умножение и на деление,на нумерацию чисел от 0 до 100,т.к. эти темы начали изучаться только в 3 классе и дети испытывают трудности при изучении этих тем.  
  Нумерация больше 1000      
  Величины    
  Сложение и вычитание-    
  Умножение и деление    
  Систематизация и обобщение всего изученного    

Требования к уровню подготовки обучающихся по математике

К концу обучения в 4 классе учащиеся должны:

Знать:

- названия и последовательность чисел в натуральном ряду;

-как образуется каждая следующая счётная единица, названия и последовательность первых трёх классов;

-названия и обозначения арифметических действий, названия компонентов и результата каждого действия;

-связь между компонентами и результатом каждого действия;

-правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, содержащих скобки и не содержащих их;

-таблицу сложения и умножения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания и деления;

-единицы названных величин;

-связи между такими величинами;

-виды углов;

-определение прямоугольника.

Уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;

-записывать результат сравнения, используя знаки «больше», «меньше», «равно»;

-представлять любое трёхзначное число в виде суммы разрядных слагаемых;

-находить длину отрезка, ломаной, периметр многоугольника;

-узнавать время по часам;

-выполнять арифметические действия с величинами;

-применять к решению текстовых задач знание изученных зависимостей между величинами;

-строить заданный отрезок.

 

Календарно - тематическое планирование




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав