Читайте также:
|
|
№ | Наименование темы | Краткое содержание | Форма выполнения | Форма контроля | Объем в часах |
Функции биологических мембран. Ионные каналы мембран. | Современные представления о строении и функции мембран. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | ||
Учение П.К.Анохина о функциональных системах. | Системная организация функций (П.К. Анохин). Понятие о функциональных системах, общие периферические и центральные узловые механизмы. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | ||
Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система. | Нейросекреторная функция гипоталамуса: либерины и статины. Функциональные связи гипоталамуса с гипофизом. Роль аденогипофиза. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | ||
4. | Секреция. | Функции секреции. Биоэлектрические особенности секреторной клетки. Регуляция секреции (нервная, гуморальная). | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
5. | Физиологические основы питания. Теории питания. | Физиологические основы питания. Теории питания (теория сбалансированного питания и теория адекватного питания). | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
6. | Эмоциональный стресс. | Вегетативные и моторные компоненты эмоциональных напряжений. Эмоциональное напряжение (эмоциональный стресс). Роль эмоциональных напряжений в возникновении сердечно-сосудистых заболеваний, гипертензивных состояний, неврозов и других психосоматических заболеваний у человека. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
7. | Физиология адаптации. | Индивидуальная адаптация организма. Биологические и социальные факторы, лежащие в основе адаптации. Виды, фазы и критерии адаптации. Механизмы общего адаптационного синдрома по Г.Селье. Резистентность. Специфические адаптивные изменения организма к ряду факторов (усиленной мышечной деятельности, гиподинамии, гипоксии и др.). Социальный аспект адаптации. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
8. | Биоритмология. | Представление о дискретности различных процессов в организме. Циклические процессы. Колебательный характер констант, реакций и циклов в связи с внешними условиями. Классификация биоритмов. Предполагаемые механизмы восприятия внешних генераторов ритма, роль эпифиза, супрахиазматического ядра гипоталамуса, взаимодействия гормонов. Субъективное восприятие времени. Свободнотекущее и ненавязанное время. Социальные генераторы ритма. Стереотипы жизнедеятельности человека. Десинхроноз. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
9. | Экспериментальные неврозы. | Экспериментальные неврозы. Законы корковой деятельности. Закон силовых отношений и его изменения при различных функциональных состояниях организма. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
10. | Особенности психических функций человека. | Физиологические основы сознания, подсознания, сверхсознания. Роль учения о высшей нервной деятельности в формировании подхода к проблемам сознания. | Работа с литературой, подготовка презентаций и тематических рефератов | Рубежный и итоговый контроль по дисциплине | |
ИТОГО: | 54 часа |
Заведующий кафедрой физиологии, профессор Миндубаева Ф.А.
_________ 2012.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |