Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Связь с предшествующими дисциплинами

Читайте также:
  1. А25. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Такая же связь существует между третьим и одним из предложенных понятий. Найдите это понятие
  2. Агрегирование: связь с эмерджентностью, техника, место процедуры агрегирования в системном анализе.
  3. Билет 14 Взаимосвязь эстетического с другими направлениями развития и воспитания ребёнка
  4. Билет 18 Взаимосвязь общественного и семейного воспитания. Особенности организации методической работы по взаимодействию ДОО с семьёй
  5. Билет 2. Место дошкольной педагогики в системе педагогических наук, ее связь с другими науками.
  6. Билет 3. Отраслевое деление педагогического знания и его связь с другими науками.
  7. Важным моментом является взаимосвязь отрабатываемой темы с предыдущими изученными темами учебного курса.
  8. Взаимосвязь бухгалтерского баланса (Форма №1) с другими формами бухгалтерской финансовой отчетности.
  9. Взаимосвязь в изменениях организации и корпоративной культуры. Их связь с фирменной символикой.
  10. ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА

Кафедра «История и философия науки»

 

 

П.А. Аляев

 

 

Э к о л о г и я

 

 

Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работдля студентов заочной формы обученияпо группе специальностей

101100.62 - Гостинничное дело

101100.62 - Ресторанная деятельность

100400.62 - Туризм

М О С К В А 2012

 

 

Методические указания и контрольные заданиясоставлены в соответствии с учебной программой по дисциплине «Экология»

по группе специальностей 101100.62 - Гостинничное дело

101100.62 - Ресторанная деятельность

100400.62 - Туризм

П.А. Аляевым 28.09. 2012

 

Введение

Цели и задачи изучения дисциплины

В соответствии с основной образовательной программой целью изучения дисциплины «Экология», является подготовка выпускников института к профессиональной деятельности, обеспечивающей рациональное управление предприятиями туриндустрии, их социальным развитием всех организационно правовых форм с учетом отраслевой специфики, техники, технологии организации производства, эффективного природопользования.

Изучение дисциплины «Экология» должно обеспечить не только усвоение основных теоретических положений, но и умение конкретизировать важнейшие исходные отношения с помощью примеров. На их основе строятся индивидуально-личностные модели экологически грамотного поведения и деятельности человека (специалиста по туризму, менеджера сферы туриндустрии) в природной среде.

Изучение дисциплины структурно состоит из блоков, включающих несколько лекций, затем следует семинарское занятие, где студенты закрепляют знания, полученные в ходе лекций.

Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

В последние десятилетия человечество стало осознавать, что вся человеческая деятельность приводит либо к процветанию, либо к самоуничтожению, в зависимости от качества взаимоотношений между обществом и окружающей природной средой. Загрязнение окружающей среды – фактор опасности для здоровья человека и отрицательно влияющий на туриндустрию и перспективы ее развития. Программа по экологии разработана в соответствии с основным законодательным актом об охране окружающей среды: ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»; а также другими нормативно-правовыми документами с учетом современных представлений о возможных последствиях нарушения принципов и правил экологического равновесия и рационального природопользования.

Связь с предшествующими дисциплинами

Изучению «Экологии» предшествует изучение учебных дисциплин «Концепции современного естествознания», «Основы туризма», «Страноведение», «География». Однако при всем положительном характере этой связи, «Экология» как учебная дисциплина, играет ведущую роль в формировании мировоззренческих и природоохранных основ гражданина, руководителя-специалиста, в вооружении его методологическими основами современного экологического научного познания.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав