Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ

Читайте также:
  1. Авторское право на служебные произведения
  2. Анализ как важнейший этап изучения литературного произведения. Школьный и литературоведческий анализ. Требования к школьному анализу.
  3. Анализ ошибок воспроизведения
  4. Анализ художественного произведения на уроке чтения
  5. Виды и типы памяти. Воспроизведение. Забывание как психологическая проблема. Кривая забывания Эббингауза. Позиционная кривая воспроизведения.
  6. Вступительные занятия в средних и старших классах. Заключительное занятие как этап изучения литературного произведения.
  7. Выражение скалярного произведения через координаты
  8. Главная тональность произведения
  9. График заучивания слов
  10. Действие исключительного права на произведения науки, литературы и искусства на территории Российской Федерации

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Наибольшему переосмыслению и ревизии в последние годы подверглась история русской литературы XX века. Наметились крайние подходы и трактовки ее как с "левой", так и с "правой" стороны, представители которых подгоняют творчество тех или иных писателей под свои взгляды. В результате этого насилия возникают новые схемы, штампы, не позволяющие объективно оценить и творчество отдельных писателей, и всю историю литературы XX века в целом.

Поэтому задачей данного курса является дать целостное представление о творчестве самых разных авторов, которые выражают те или иные тенденции развития литературы XX века. Конечно, особое внимание уделяется вершинам литературы данного периода и тем писателям, которые изучаются в школе. В связи с тем, что, на мой взгляд, нет полноценных вузовских программ и учебников по этому курсу, я ориентировался прежде всего на школьную программу под редакцией Курдюмовой Т.Ф. В ходе лекций и семинарских занятий студентам предлагаются разные варианты трактовок и отдельных произведений, и творчества писателей в целом. Последнее слово, право выбора, сознательного и осмысленного выбора к литературе XX века, остается за студентом.


 

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

1. Проза 40 - 50-х гг. (Л.Леонов, М.Пришвин, К.Паустовский, М.Шолохов и
др.). Идейно-стилевые тенденции развития. 2 часа
Поэзия 40-50-х гг. (А.Прокофьев, В.Федоров, Н.Заболоцкий, Н.Рыленков,

А.Твардовский и др.). Проблематика и поэтика. 2 часа

2. Творчество Ю.Трифонова. Творчество писателя 50-60-х гг., идейно-художественные искания ("Студенты", "Утоление жажды", "Отблеск костра", "туркменские" рассказы, "московские" повести ("Обмен", "Другая жизнь" и др.). Проблематика и поэтика. Творческая эволюция писателя и роман "Исчезновение" как своеобразный итог ее. 2 часа

3. Творческий путь Ю.Казакова. Общая характеристика. Истоки и идейно-художественное своеобразие раннего периода творчества писателя ("На полустанке", "Ночь", "Тедди", "Голубое и зеленое" и др. рассказы). Проблема духовно-нравственных ценностей личности в "Северном дневнике" и "Поморке". Место поздних рассказов писателя в русской прозе 70-х гг. ("Свечечка", "Во сне ты горько плакал"). 2 часа

4. Поэзия 60-90-х гг. Идейно-стилевые тенденции: 7 часов

а) Поэтический мир 60-90-х гг. Тематика и идейно-художественное
своеобразие (А.Твардовский, Л.Мартынов, Е.Евтушенко, В.Соколов,
А.Жигулин и др.). Основные тенденции развития;

б) "Эстрадная поэзия". Идейно-художественное своеобразие. Творчество
А.Вознесенского. Проблематика и поэтика;

в) "Тихая" лирика. Общая характеристика. Художественный мир Н.Рубцова;

г) Творческий путь Ю.Кузнецова. Общая характеристика. Своеобразие
проблематики и поэтики.

5."Деревенская" проза. Идейно-художественное своеобразие. 11 часов

а) "Деревенская" проза. Истоки и пути развития. Общая характеристика.
Споры о термине;

б) Творчество В.Шукшина. Проблема истинных и ложных ценностей в
рассказах разных лет. Человек и время в романе "Я пришел дать вам волю".
Идейно-художественное своеобразие сказки "До третьих петухов". Образ
главного героя;

в) Творческий путь В.Распутина. Общая характеристика. Своеобразие решения
конфликта и его художественное воплощение в повестях "Живи и помни",
"Пожар". "Уроки французского". Проблематика и поэтика;

г) Творчество В.Белова. "Привычное дело" - новый взгляд на судьбу русской
деревни и крестьянства. Идейно-нравственные искания героев в цикле
"Воспитание по доктору Споку" и романе "Все впереди". "Кануны", "Год
великого перелома". Проблематика, образы главных героев, художественное
своеобразие;

д) Творческий путь Ф.Абрамова. Общая характеристика. "Пряслины".
Проблематика, образы главных героев, художественное своеобразие.

6. "Исповедальная", "молодежная" проза. Идейно-художественное
своеобразие. 4 часа

а) "Исповедальная" проза (В.Аксенов, А.Гладилин, А.Битов и др.). Истоки и
пути развития. Общая характеристика;

б) Творчество А.Битова. Идейно-художественное своеобразие ранних
рассказов и повестей ("Дверь", "Сад", "Пенелопа", "Жизнь в ветреную погоду"
и др.). Зрелое творчество писателя ("Уроки Армении", "Пушкинский дом",
"Человек в пейзаже"). Проблематика и поэтика. Общность с другими
представителями "исповедальной" прозы и отличие от них.

7. Драматургия 60-90-х гг. Основные тенденции развития. 4 часа Драматургия 60-90-х гг. (А.Володин, А.Арбузов, В.Розов, А.Салынский, Л.Петрушевская и др.). Творческий путь А.Вампилова. Общая характеристика. "Старший сын", "Утиная охота". Проблематика, образы главных героев, художественное своеобразие. Место Вампилова в драматургии 60-90-х гг.

8. Тема Великой Отечественной войны в прозе 50-80-х гг. 4 часа М.Шолохов, В.Некрасов, К.Симонов, В.Гроссман, Ю.Бондарев, В.Быков и др. Разные подходы к освещению данной темы. Человек и обстоятельства. Обыденное и героическое в произведениях указанных авторов. Правда жизненная и художественная.

9. Проза "сорокалетних". Проблематика и поэтика. 4 часа Проза "сорокалетних". Общая характеристика. Споры о термине. Проблема духовно-нравственных ценностей личности в творчестве В.Крупина. Человек и

время в творчестве В.Личутина. Позиция героев и позиция автора в повестях и рассказах В.Маканина.

10. Современный литературный процесс: тенденции и проблемы. 8 часов "Возвращенная" литература (И.Шмелев, Б.Зайцев, В.Набоков и др.). Общая характеристика. Тематическое и идейно-художественное разнообразие и своеобразие. Человек и история в "Детях Арбата" А.Рыбакова, "Зубре" Д.Гранина, "Погружение во тьму" О.Волкова. Творческий путь А.Солженицына. Общая характеристика. "Матренин двор". Проблематика, образ главной героини, художественное своеобразие. Место произведения в современной литературе. Публицистика писателя ("Наши плюралисты", "Русский вопрос к концу XX века" и др.). Своеобразие мировоззрения. Творчество Л.Бородина. Правое диссидентское движение и Л.Бородин. Лагерь и его обитатели в повести "Правила игры". Идейно-нравственные искания героев в "Женщине в море", "Третьей правде". Художественное своеобразие писателя.


 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

1. Абрамов Ф. Пряслины (Две зимы и три лета. Братья и сестры. Пути-перепутья. Дом). О чем плачут лошади.

2. Аксенов В. Апельсины из Марокко. Остров Крым. 7 рассказов по выбору.

3. Арбузов А. Иркутская история. Жестокие игры.

4. Астафьев В. Царь-рыба. Печальный детектив. Прокляты и убиты. Конь с розовой гривой. Фотография, на которой меня нет.

1. Ахматова А. Лирика разных лет. Реквием.

5. Бакланов Г. Навеки - девятнадцатилетние.

6. Балашов Д. Марфа-посадница. Младший сын. Великий стол.

2. Белов В. Кануны. Год великого перелома. Все впереди. Привычное дело. Цикл "Воспитание по доктору Споку". Весна. Скворцы.

7. Битов А. Пенелопа. Дверь. Сад. Дачная местность. Уроки Армении. Пушкинский дом. Человек в пейзаже.

8. Бондарев Ю. Батальоны просят огня. Последние залпы. Горячий снег. Выбор. Игра.

9. Бородин Л. Правила игры. Женщина в море. Третья правда. Божеполье.

10. Быков В. Знак беды. Сотников. Карьер.

11. Вампилов А. Прощание в июне. Старший сын. Утиная охота.

12. Волков О. Погружение во тьму.

13. Володин А. Пять вечеров.

14. Воробьев К. Убиты под Москвой. Это мы, Господи!.. Друг мой Момич. Настя. Чертов палец.

15. Гранин Д. Зубр. Картина.

16. Гроссман В. Жизнь и судьба. Все течет.

17. Дудинцев В. Белые одежды.

3. Казаков Ю. Голубое и зеленое. Поморка. Свечечка. Во сне ты горько плакал. О мужестве писателя. Арктур - гончий пес. Трали-вали. Нестор и Кир. Двое в декабре. Тэдди. Тихое утро. Ночь.

18. Ким А. Луковое поле. Нефритовый пояс. Белка. Отец-лес.

19. Крупин В. Живая вода. Сороковой день. Великорецкая купель. Слава Богу за все. "Едрит твою налево", - сказала королева.

4. Леонов Л. Вор. Русский лес. Нашествие. Пирамида.

20. Лирика и поэмы разных лет А.Тарковского, Ю.Кузнецова, А.Вознесенского, Е.Евтушенко, Б.Ахмадулиной, Вл.Соколова, А.Жигулина,

21. Лихоносов В. Чал донки. Осень в Тамани. Наш маленький Париж.

22. Личутин В. Домашний философ. Скитальцы. Фармазон. Раскол.

23. Маканин В. Ключарев и Алимушкин. Простая истина. Отдушина. В дождливые дни. Река с быстрым течением. На первом дыхании. Где сходилось небо с холмами. Одно из трех: Отставший. Утрата. Квази.

24. Максимов В. Прощание из ниоткуда. Заглянуть в бездну.

25. Михальский В. Холостая жизнь. Катенька. 7 рассказов по выбору.

5. Можаев Б. Мужики и бабы. Изгой. Живой.

Н.Коржавина, И.Бродского, Н.Рубцова, Ст.Куняева, В.Солоухина, Л.Мартынова, В.Бокова, Н.Тряпкина, А.Прасолова.

26. Набоков В. Машенька. Защита Лужина. Лирика разных лет.

27. Нагибин Ю. По выбору 7 рассказов разных лет.

28. Некрасов В. В окопах Сталинграда.

29. Носов Е. Красное вино победы. Кукла. Живое пламя. Шумит луговая овсяница. Белый гусь. Домой за матерью. Пятый день осенней выставки. В чистом поле, за проселком... Радуга.

30. Паустовский К. Во глубине России.

31. Пришвин М.

32. Распутин В. Уроки французского. Последний срок. Прощание с Матерой. Живи и помни. Пожар. Что передать вороне.

33. Розов В. "В добрый час!" Гнездо глухаря.

34. Рыбаков А. Дети Арбата.

35. Семенов Г. Игра в колечко. Без шума и пыли. Утренние слезы. Звезда английской школы. Ум лисицы. Фригийские васильки. Дней череда. Лошадь в тумане.

36. Солженицын А. Один день Ивана Денисовича. Матренин двор. Архипелаг ГУЛАГ. Наши плюралисты. Бодался теленок с дубом. "Русский вопрос" к концу XX века. Черты двух революций.

37. Твардовский А. Страна Муравия. Дом у дороги. За далью - даль. Василий Теркин. По праву памяти. Лирика последних лет.

38. Трифонов Ю. Обмен. Дом на набережной. Старик. Исчезновение.

39. Шукшин В. Энергичные люди. До третьих петухов. Я пришел дать вам волю. 10 рассказов разных лет.


 

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ

1. А.Ахматова. Мужество. Отрывок из "Реквиема".

2. А.Твардовский. Отрывок из поэмы "Василий Теркин". Одно из стих-ний (поздняя лирика).

3. Н.Рубцов. Видения на холме. В минуты музыки. Зеленые цветы.

4. Ю.Кузнецов. Окно. Не поминай про Стеньку Разина...

5. А.Жигулин. О, жизнь моя! Не уходи...

6. А.Тарковский. Первые свидания. Вот и лето прошло...

7. И.Бродский. 2 стих-ния по выбору.

8. В.Соколов. 1 стих-ние по выбору.

 




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 44 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав