Читайте также:
|
Количество контрольных работ по русскому языку
| Виды контрольных работ | Классы | |||||||
| 1 п. | 2 п. | 1 п. | 2 п. | 1 п. | 2 п. | 1 п. | 2 п. | |
| Диктанты с грамматическим заданием | - | |||||||
| Списывание текста | - | |||||||
| Изложение | - | - | - | - | - | |||
| Сочинения проводятся только в виде обучающих работ |
Объем диктантов и текстов для списывания
| Классы | Четверти | |||
| 2 кл. | 20-25 сл | 25-30 сл. | 30-35 сл. | 35-40 сл. |
| 3 кл. | 40-45 сл. | 45-50 сл. | 50-55 сл. | 55-65 сл. |
| 4 кл. | 60-65 сл. | 65-70 сл. | 70-75 сл. | 75-80 сл. |
Критерии оценки проверочных работ типа списывания
| Оценки | Допустимое количество ошибок | ||
| 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | |
| «5» | Нет ошибок. Допускается 1 недочет графического характера. | Нет ошибок. | Нет ошибок. |
| «4» | 1-2 ошибки и 1 испр. | 1 ошибка и 1 испр. | 1 ошибка и 1 испр. |
| «3» | 3 ошибки и 1 испр. | 2 ошибки и 1 испр. | 2 ошибки и 1 испр. |
| «2» | 4 ошибки и 1-2 испр. | 3 ошибки и 1-2 испр. | 3 ошибки и 1-2 испр. |
| «1» | Больше, чем принято для выставления оценки «2» |
Критерии оценки диктантов
| Оценки | Варианты | ||
| «5» | Нет ошибок и исправлений. | Нет ошибок и исправлений. Допускается 1 испр. графического характера. | |
| «4» | 2 орф. ош.+ 1пункт.+ 1 испр. | 1 орф. ош.+ 2пункт.+ 1 испр. | |
| «3» | 3 орф. ош+ 2-3пункт.+ 1 испр. | 4 орф. ош+ 2пункт.+ 1 испр. | 5 орф. ош+ 1 пункт.+ 1 испр. |
| «2» | 5-7 орф. ош. | ||
| «1» | Ставится за диктант, в котором более 8 орфографических ошибок |
Объем словарных диктантов
| 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. |
| 8-10 слов | 10-12 слов | 12-15 слов |
Критерии оценки словарных диктантов
| «5» | «4» | «3» | «2» | «1» |
| Нет ошибок | 1 ош.+ 1 испр. | 2 ош.+ 1 испр. | 3-5 ош. | 6 и более ош. |
Итоговая оценка по русскому языку
выводится с учетом результатов устной и письменной проверок уровня знаний учащихся.
Особую значимость при выведении итоговых оценок имеет оценка письменныхработ. Если в течение четверти ученик имел за их выполнение отрицательные отметки, ему не может быть выставлена за четверть положительная отметка. Итоговая оценка должна отражать фактическую подготовку ученика по всем показателям к моменту ее выставления, а не как средняя оценка из всех.
Критерии оценки письменных работ по математике
| Виды работ | Оценки | |||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «1» | ||
| Числовые выражения | Нет ошибок | 1-2 ошибки | 3-4 ошибки | 5 и более ошибок | Все примеры выполнены с ошибками | |
| Задачи | Нет ошибок | 1-2 выч. ош. | 1 ош. в ходе решения задачи+ 1 выч. ош. или не решена 1 задача | Ош. в ходе решения 2 задач или 1 ош.в ходе решения задач и 2 выч. ош. | Все задачи не решены | |
| Комбинированная работа | Нет ошибок | 1-2 выч. ош. | 1 ош. в ходе решения задачи или 3-4 выч. ош. | 1 ош. в ходе решения задачи+ 1 выч.ош. или 5 выч. ош. | Все задания не выполнены или выполнены с ошибками | |
| Математический диктант (12 и более арифметических действий) | Нет ошибок | 1/5 часть выполнена неверно | 1/4 часть выполнена неверно | 1/2часть выполнена неверно | Более, чем 1/2 часть выполнена неверно |
Итоговая оценка по математике
выставляется по результатам устного опроса, текущих и итоговых контрольных работ. Однако последним придается наибольшее значение.
Ученику не может быть выставлена положительная итоговая отметка по математике, если большинство его текущих контрольных работ, а также итоговая контрольная работа оценены как неудовлетворительные, хотя его устные ответы оценивались положительно.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |