|
Читайте также: |
Позааудиторна самостійна робота № 1.
Курс – 2 лс/с Кількість годин – 2.
ТЕМА: Біологія клітини
Методи вивчення структури та функціонування клітини.
МЕТА: 1) Знати сучасні методи вивчення структури і функціонування клітини;
2) Знати хімічний склад клітини і біологічну роль води, неорганічних сполук, вуглеводів, ліпідів, білків у життєдіяльності клітини.
Базові знання.
| Дисципліни | Знати | Уміти |
| Загальна біологія Хімія | 1. Будову мікроскопу і правила роботи з ним. 2. Хімічний склад клітини. | 1.Уміти користуватися мікроскопом. |
План.
1. Методи вивчення структури та функціонування клітини.
2. Хімічний склад клітини:
а) вода;
б) неорганічні сполуки;
в) вуглеводи;
г) ліпіди;
д) білки.
Форма виконання – тези.
Література.
Основна: Слюсарів А.О., Жукова С.В., Біологія, Вища освіта, 1992,
стор. 1-3.
Біологія, під ред. Яругіна В.Н., Москва, Медицина,1987
Запитання для самоперевірки.
1. Які основні методи біологічних досліджень ви знаєте?
2. Що таке мікроелементи і яка їх роль в організмі?
3. Яку роль виконує вода у клітині?
4. Які органічні сполуки є джерелом енергії у клітині?
5. Яка біологічна роль вуглеводів та ліпідів?
6. Що є мономерами білків?
7. Що таке первинна, вторинна і третинна структура білка?
8. Які біологічні функції виконують білки?
Позааудиторна самостійна робота № 2.
Курс – 2 лс/с Кількість годин – 2.
ТЕМА: Фундаментальні властивості живого. Різноманітність
Існуючих форм життя
МЕТА: 1) Знати фундаментальні властивості живого: самооновлення, самовідтворення, саморегуляція, форми і рівні організації життя.
2) Знати основні етапи розвитку клітинної теорії, основні положення сучасної клітинної теорії
Базові знання.
| Дисципліни | Знати | Уміти |
| Загальна біологія | 1. Основні етапи розвитку клітинної теорії. 2. Будову клітинних та неклітинних форм життя | 1.Уміти характеризувати клітинні та неклітинні форми життя. |
План:
1. Дати означення поняттям: самооновлення, самовідтворення, саморегуляція
2. Рівні організації живого: молекулярний, клітинний, тканинний, популяційно-видовий, біосферний (у вигляді схеми).
3. Описати основні положення клітинної теорії Шванна, Шлейдена, Вірхова
4. Порівняти неклітинні та клітинні форми організації життя
Література.
Основна: Слюсарів А.О., Жукова С.В., Біологія, Вища освіта, 1992,
стор. 14-15.
Біологія, під ред. Яругіна В.Н., Москва, Медицина,1987, стр. 23-32.
Запитання для самоперевірки.
1. Як проявляються властивості саморегуляції і самовідновлення на різних рівнях організації живого?
2. Яке значення для діяльності лікаря має уявлення про рівні організації живого?
3. Чому клітина є елементарною, генетичною і структурно-функціональною біологічною одиницею?
4. Розкажіть про створення клітинної теорії Т.Шванна, розвиток клітинної теорії Р. Вірховом?
5. Що таке прокаріоти і еукаріоти?
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |