Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инструкция

Читайте также:
  1. Данная инструкция определяет общий порядок действий машиниста при возникновении неисправностей на электроподвижном составе метрополитена.
  2. Должностная инструкция ЗАВЕДУЮЩЕГО СТОЛОВОЙ
  3. Должностная инструкция педагога-психолога ОУ.
  4. ИНСТРУКЦИЯ
  5. Инструкция
  6. Инструкция
  7. Инструкция
  8. Инструкция
  9. Инструкция

Вариант № 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ПК 2.5. ОК 1, ОК 4.

Текст задания

1. Охарактеризуйте досуговую деятельность современного учреждения дополнительного образования, основные направления организации досуговой деятельности детей и подростков.

2. Составьте план досуговых мероприятий по предложенной схеме, в соответствии с требованиями к планированию досуговых мероприятий в учреждении дополнительного образования.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованной сюжетной игры и показ фрагмента досугового мероприятия.

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

 

Вариант № 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 3.1, ПК 3.3.ОК 1, ОК 4.

Текст задания

1. Охарактеризуйте основные типы досуговых программ учреждения дополнительного образования, методические аспекты организации и проведения культурно-досуговой программы.

2. Составьте план проведения досуговой программы по предложенной схеме, в соответствии с требованиями к организации и проведению досуговых программ в учреждении дополнительного образования.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованной сюжетной игры, показ фрагмента досугового мероприятия.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

 

Вариант № 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6.

Текст задания

1. Охарактеризуйте принципы и основные методы в работе над досуговым мероприятием для детей.

2. Составьте план досугового мероприятия по предложенной схеме, в соответствии с требованиями к организации и проведения игровой программы для детей.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованной сюжетной игры, показ фрагмента досугового мероприятия.

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

 

 

Вариант № 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6.

Текст задания

1. Организация конкурсных мероприятий в учреждениях дополнительного образования, методические аспекты организации и проведения конкурсных мероприятий.

2. Проанализируйте сценарий конкурсного мероприятия по предложенной схеме, предложите варианты привлечения детей к организации конкурсного мероприятия.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованной сюжетной игры, показ фрагмента досугового мероприятия.

Время выполнения задания – 60 мин.

 

Вариант № 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6.

Текст задания

1. Охарактеризуйте праздничные формы организации досуга детей и подростков в учреждениях дополнительного образования, интересов предложите варианты мотивации обучающихся и их родителей к участию в досуговых мероприятиях.

2. Проанализируйте сценарий праздника «Посвящение в хореографы» по предложенной схеме, разработайте сюжетный ход для проведения праздника.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованной сюжетной игры, показ фрагмента досугового мероприятия.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

 

 

Вариант № 6.

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6.

Текст задания

 

1. Цели, задачи воспитательных мероприятий в системе дополнительного образования, методические аспекты организации и проведения воспитательных мероприятий.

2. Составьте план проведения воспитательного мероприятия, по предложенной схеме.

3. Представление и защита сценарной разработки воспитательного мероприятия, показ фрагмента воспитательного мероприятия.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Назначение, принципы устройства и подготовка к пользованию изолирующими противогазами. Защитные свойства ИП в зависимости от характера физической нагрузки.| Инструкция

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав