Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инструкция

Читайте также:
  1. Данная инструкция определяет общий порядок действий машиниста при возникновении неисправностей на электроподвижном составе метрополитена.
  2. Должностная инструкция ЗАВЕДУЮЩЕГО СТОЛОВОЙ
  3. Должностная инструкция педагога-психолога ОУ.
  4. ИНСТРУКЦИЯ
  5. Инструкция
  6. Инструкция
  7. Инструкция
  8. Инструкция
  9. Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

Вариант № 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6.

Текст задания

 

1. Методические основы работы над театрализованным представлением-сказкой для детей, особенности репетиционной работы, мотивация обучающихся к участию в театрализованном представлении.

2. Проанализируйте сценарий театрализованного представления по предложенной схеме, предложите варианты привлечения детей к участию в театрализованном представлении.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованного представления, показ фрагмента мероприятия.

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

Вариант № 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ПК 2.5. ОК 1, ОК 4.

Текст задания

1. Развитие выразительности речи педагога дополнительного образования, основные нормы литературного произношения, техника речи педагога.

2. Продемонстрируйте методы работы над развитием техники речи педагога.

3. Представление и защита сценарной разработки воспитательного мероприятия, показ фрагмента воспитательного мероприятия.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

Вариант № 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ПК 2.5. ОК 1, ОК 4.

Текст задания

1. Характеристика особенностей игрового общения различных возрастных групп, методика проведения конкурно-игровых программ.

2. Разработайте сценарный ход конкурсно-игровой программы, по предложенной схеме.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованного представления, показ фрагмента мероприятия.

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе

 

Время выполнения задания – 60 мин.

Вариант № 13

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2. ПК 2.3, ПК 2.5. ОК 1, ОК 4.

Текст задания

1. Методика проведения театрализованных игровых программ. Особенности композиционного построения игровой программы.

2. Разработайте сценарный ход театрализованной игровой программы, по предложенной схеме.

3. Представление и защита сценарной разработки театрализованного представления, показ фрагмента мероприятия.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Инструкция| Инструкция

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав