Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Програма

Читайте также:
  1. V. Програма змагань
  2. Діагностична програма
  3. ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ФІЛОСОФІЇ. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  4. Мовна програма
  5. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
  6. Навчальна програма
  7. Навчальна програма курсу
  8. Навчальна програма курсу з поглибленого вивчення
  9. Положення про прийом на навчання за освітньо-професійними програмами підготовки спеціалістів і магістрів до Вінницького національного технічного університету
  10. Поясніть, чому в XIX ст філософські ідеї в Україні проявлялись не лише в філософських творах, а й літературі та програмах громадсько-політичних рухів?
№ з. п. К-сть год. Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
    Основи технології лозоплетіння. Короткі історичні відомості з розвитку плетіння з лози. Декоративні і технологічні особливості плетіння з лози. Заготовка і підготовка лози до плетіння. Спеціальні інструменти та пристрої для виготовлення різноманітних плетених виробів. Техніки лозоплетіння (пошарове, квадратне, ажурне). Виготовлення шаблонів та елементів нескладного плетеного виробу. З’єднання елементів у виріб. Правила техніки безпеки та санітарно-гігієнічні вимоги при роботі з природними матеріалами. характеризує декоративно-технологічні особливості плетіння з лози; називає техніки плетіння; визначає послідовність підготовки матеріалу до плетіння; добирає інструмент, що необхідний для роботи; вміє користуватися інструментами для лозоплетіння; виготовляє необхідні шаблони та елементи плетеного виробу; з’єднує елементи у готовий виріб; дотримується правил безпечної праці при роботі з інструментами для плетіння та іншими столярними і слюсарними інструментами для виготовлення деталей виробів
    Проектування та виготовлення виробів. Постановка проблеми. Визначення завдань для виконання проекту. Робота з інформаційними джерелами. Аналіз та систематизація інформації. Створення власного проекту плетеного виробу використовуючи наявні зразки виробів. Створення ескізу (схеми) виробу. Техніка лозоплетіння: · Підбір та підготовка шаблону та матеріалу до виготовлення плетеного виробу (кошика). · Виготовлення елементів плетеного виробу (виготовлення обруча). · Виготовлення елементів плетеного виробу (плетення дна). · Плетіння виробу. · З’єднання деталей у виріб. · Оздоблення виробу природними та штучними матеріалами. Економічне обґрунтування виробу. з дійснює пошук інформації для створення банку ідей та систематизацію інформації; розробляє проект плетеного виробу, використовуючи схеми плетіння; добирає матеріали, інструменти та пристосування; виконує прийоми плетіння різними техніками; застосовує способи виготовлення елементів плетеного виробу - плетеного обруча, дна при виготовленні проекту виробу; визначає спосіб з’єднання деталей між собою та з основою виробу; дотримується правил безпечної роботи під час виконання практичних робіт.
    Презентація та оцінка результатів проектної діяльності. Захист проекту (за планом). Захищає проект; здійснює оцінку проекту виробу і процесу праці за загальними естетичними та функціональними показниками.
         

Орієнтовний перелік об'єктів праці.

Кошикові вироби, плетені рамки, вази, хлібні таці,цукерниці, абажури, підставки під вазони, кашпо, підставки під гарячий посуд, декоративні таріл­ки предмети побуту тощо.

 

Інструменти та обладнання.

Ножі, ножиці садові, колунки, шоф, шлом, жамки, ідер-колотушки, дрель з набором сверлд, шаблони, кусачки, ножівка (по дереву), викрутка, робочий стіл.

 

Матеріали.

Прути лози, тонкий м’який дріт, цвяхи.

 

Література:

1. Антонович Є.А. та ін. Художні техніки у школі – К.:ІЗМН, 1997. – 312с.

2. Гулянц Э.К. Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала. - М.:Просвещение, 1991.—175с.ил.

3. Жоголь Л.Е. Декоративное искусство в современном интерьере. – К.:

Будівельник, 1986. – 69с.

4.Стеченко О.Ф. Плетиво із соломи та рогозу. – К.: Урожай, 1994. – 64.

 

 

Савченко А.

Червонозаводська СЗШ №2

Полтавська область

 

Варіативний модуль

Технологія мозаїки по дереву (маркетрі)

(7-9 клас)

 

Пояснювальна записка

Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів 7-9 класів з технологією мозаїки по дереву (маркетрі).

Виконуючи мозаїку можна створювати як прості орнаментовані оздоблення для меблів та інших дерев'яних виробів, так і складні тематичні композиції для прикрашання інтер’єрів. Завдяки різноманітності текстури і кольору деревини при застосуванні одного і того самого малюнка набору кожний виріб має досить оригінальний вигляд.

Хоча техніка маркетрі проста і не потребує використання складного інструменту, під час виконання робіт необхідно приділити увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.

Реалізація модуля має бути виконана у формі проекту. А це обґрунтована, спланована і усвідомлена діяльність, спрямована на формування в учнів певної системи творчо-інтелектуальних і предметно-перетворювальних знань і вмінь.

Тематичний план

№ з. п. Назва теми Кількість годин
  Основи технології мозаїки по дереву.  
  Проектування і виготовлення виробів.  
  Презентація та оцінка результатів проектної діяльності  
  Всього  

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав