Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 10.: Філософія економіки

Читайте также:
  1. Антична філософія
  2. Антична філософія класичного періоду
  3. Антична філософія.
  4. Арабська, середньоазіатська й єврейська філософія.
  5. В якому понятті давньоіндійська філософія відобразила ілюзорність і видимість світу
  6. Вітчизняний підхід до забезпечення конкурентоспроможності національної економіки.
  7. Давньогрецька філософія та її проблематика. Досократичні філософські школи.
  8. Давньоіндійська філософія
  9. Давня китайська філософія
  10. Досвід формування та вдосконалення основних механізмів консюмеризму в країнах ринкової економіки та можливість його застосування у вітчизняній практиці

Семінар:

1. Філософія господарювання як сфера самореалізації людини.

2. Філософські підходи до осмислення економічної діяльності.

3. Особливості суспільного виробництва.

4. Філософія грошей.

Питання до самостійної роботи:

1. Духовне виробництво.

2. Продуктивні сили та виробничі відносини.

3. Зв’язок економіки та моралі.

 

Питання для індивідальної роботи:

1. У чому полягають особливості філософського виміру економічного життя?

2. Які особливості філософського знання дають змогу філософії економіки розглядати господарювання як багатовимірну й суперечли­ву систему?

3. Доведіть, що політична-економія є першою науковою формою економічного-знання.

4. Доведіть, що потреба людини в індивідуальному відтворенні є найфундаментальнішою.

5. Чи існує відмінність між поняттям „виробництво» і „суспільне виробництво»?

6. Які аргументи ви використали б, переконуючи, що виробницт­во задає основні параметри суспільства?

7. Виділіть основні структурні елементи (підсистеми) суспільного виробництва.

8. Чим відрізняється філософське розуміння грошей від еконо­мічного?

9. Доведіть, чому гроші є всезагальною цінності та абсолютною ідеальністю.

 

ЗМ 3 (Т. 11-16). Історія філософії.

Т. 11: Антична філософія

Семінар:

Моральна та логічна проблематика філософії Сократа.

Вчення про ейдоси, пізнання і людину та суспільство у Платона.

Вчення Аристотеля про форми, класифікацію наук, етику та державу.

Стоїцизм, епікуреїзм та неоплатонізм як напрями елліністичної філософії.

 

Питання для самостійної роботи:

1. Натурфілософські концепції перших філософів.

2. Розкрийте філософію піфагореїзму.

3. Основні положення філософії Парменіда.

4. Філософські ідеї атомістів.

5. Філософське вчення софістів.

6. Філософський спосіб життя кініків та скептиків.

 

Питання для індивідуальної роботи:

1. Яке значення тези: "В одну і ту ж річку не можна ввійти двічі"?

2. Яке значення тези: "Людина є міра всіх речей"?

3. Поясніть тезу Сократа "я знаю, що нічого не знаю"?

4. Які характерні риси філософського способу життя кініків?

5. У чому, згідно з Епікуром, полягає сутність щасливого життя?

6. Що спільного в етичному ідеалі стоїків, епікурейців і скептиків?

7. Синтезом яких філософських вчень є неоплатонізм?

8. Які шляхи пізнання Єдиного згідно з Плотіном?

Т. 12: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження

Семінар:

1. Біблія та антична філософія як джерела християнської думки.

2. Філософія східної та західної патристики.

3. Система філософії Фоми Аквінського та її критика в епоху Відродження.

4. Пізньосередньовічна містика.

5. Середньовічна та Ренесансна концепція світу і людини. Гуманізм.

Питання для самостійної роботи:

Погляди християнських апологетів.

Спір про універсалії номіналістів та реалістів.

П’ять доказів буття Бога в системі Фоми Аквінського.

Космологічні ідеї Коперника, Бруно, Кеплера та Галілея.

Реформаційна філософія Мартіна Лютера та християнський гуманізм.

Питання для індивідуальної роботи:

1. В чому полягає «онтологічний доказ» існування Бога Ансельма Кентерберійського?

2. Хто, на Вашу думку, був правий у суперечці між номіналістами і реалістами?

3. Що означає формула Фоми Аквінського: "до речей, у речах і після речей"?

4. Чи було Відродження за межами Європи?

5. В чому полягав науковий переворот М. Коперніка?

6. Чому в епоху Відродження критикують схоластику? Хто такі гуманісти?

7. Яке значення ренесансного гуманізму в розвитку європейської філософії?

8. В чому суть Реформації?




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Т. 4.: Філософія свідомості| Т. 14: Класична німецька філософія

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав