Читайте также:
|
|
Семінар:
1. Філософія господарювання як сфера самореалізації людини.
2. Філософські підходи до осмислення економічної діяльності.
3. Особливості суспільного виробництва.
4. Філософія грошей.
Питання до самостійної роботи:
1. Духовне виробництво.
2. Продуктивні сили та виробничі відносини.
3. Зв’язок економіки та моралі.
Питання для індивідальної роботи:
1. У чому полягають особливості філософського виміру економічного життя?
2. Які особливості філософського знання дають змогу філософії економіки розглядати господарювання як багатовимірну й суперечливу систему?
3. Доведіть, що політична-економія є першою науковою формою економічного-знання.
4. Доведіть, що потреба людини в індивідуальному відтворенні є найфундаментальнішою.
5. Чи існує відмінність між поняттям „виробництво» і „суспільне виробництво»?
6. Які аргументи ви використали б, переконуючи, що виробництво задає основні параметри суспільства?
7. Виділіть основні структурні елементи (підсистеми) суспільного виробництва.
8. Чим відрізняється філософське розуміння грошей від економічного?
9. Доведіть, чому гроші є всезагальною цінності та абсолютною ідеальністю.
ЗМ 3 (Т. 11-16). Історія філософії.
Т. 11: Антична філософія
Семінар:
Моральна та логічна проблематика філософії Сократа.
Вчення про ейдоси, пізнання і людину та суспільство у Платона.
Вчення Аристотеля про форми, класифікацію наук, етику та державу.
Стоїцизм, епікуреїзм та неоплатонізм як напрями елліністичної філософії.
Питання для самостійної роботи:
1. Натурфілософські концепції перших філософів.
2. Розкрийте філософію піфагореїзму.
3. Основні положення філософії Парменіда.
4. Філософські ідеї атомістів.
5. Філософське вчення софістів.
6. Філософський спосіб життя кініків та скептиків.
Питання для індивідуальної роботи:
1. Яке значення тези: "В одну і ту ж річку не можна ввійти двічі"?
2. Яке значення тези: "Людина є міра всіх речей"?
3. Поясніть тезу Сократа "я знаю, що нічого не знаю"?
4. Які характерні риси філософського способу життя кініків?
5. У чому, згідно з Епікуром, полягає сутність щасливого життя?
6. Що спільного в етичному ідеалі стоїків, епікурейців і скептиків?
7. Синтезом яких філософських вчень є неоплатонізм?
8. Які шляхи пізнання Єдиного згідно з Плотіном?
Т. 12: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження
Семінар:
1. Біблія та антична філософія як джерела християнської думки.
2. Філософія східної та західної патристики.
3. Система філософії Фоми Аквінського та її критика в епоху Відродження.
4. Пізньосередньовічна містика.
5. Середньовічна та Ренесансна концепція світу і людини. Гуманізм.
Питання для самостійної роботи:
Погляди християнських апологетів.
Спір про універсалії номіналістів та реалістів.
П’ять доказів буття Бога в системі Фоми Аквінського.
Космологічні ідеї Коперника, Бруно, Кеплера та Галілея.
Реформаційна філософія Мартіна Лютера та християнський гуманізм.
Питання для індивідуальної роботи:
1. В чому полягає «онтологічний доказ» існування Бога Ансельма Кентерберійського?
2. Хто, на Вашу думку, був правий у суперечці між номіналістами і реалістами?
3. Що означає формула Фоми Аквінського: "до речей, у речах і після речей"?
4. Чи було Відродження за межами Європи?
5. В чому полягав науковий переворот М. Коперніка?
6. Чому в епоху Відродження критикують схоластику? Хто такі гуманісти?
7. Яке значення ренесансного гуманізму в розвитку європейської філософії?
8. В чому суть Реформації?
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Т. 4.: Філософія свідомості | | | Т. 14: Класична німецька філософія |