Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научные революции и смена типов миропонимания

Научные революции — это переломные этапы в развитии науч­ного знания, решающие этапы в прогрессивном развитии знаний, радикально меняющие прежнее видение мира.

Научные революции — не кратковременные события, а представ­ляют собой более или менее длительный исторический период, по­скольку коренные изменения в научных знаниях требуют опреде­ленного времени.

Глобальная научная революция приводит к формированию со­вершенно нового видения мира, вызывает появление принципиаль­но новых представлений о его структуре и функционировании, а также влечет за собой новые способы, методы его познания.

В истории естествознания выделяют 4 глобальные научные ре­волюции.

Первая научная революция произошла в период XV—XVI века, в эпоху перехода от средневековья к новому времени, получившую название эпохи Возрождения.

Первая научная революция характеризуется сменой космо­логической картины мира, переходом аристотелевско-птолемеевской геоцентрической системы мира — «Земля — центр мироздания» к гелиоцентрическому учению астронома Коперника: «Земля – одна из планет, движущихся вокруг Солнца по круговым ор­битам. Учение Коперника подрывало опирающуюся на идеи Ари­стотеля религиозную картину мира. Коперник показал:

■ движение — естественное свойство небесных и земных тел, подчиненное некоторым общим закономерностям единой ме­ханики;

■ чувственное познание ограниченно, оно неспособно отли­чать то, что нам представляется, от того, что в действительно­сти имеет место (визуально нам кажется, что Солнце «хо­дит» вокруг Земли).

Вторая научная революция: XVII век - рождение современ­ной науки, нового механистического естествознания, у истоков ко­торого стояли Галилей, Кеплер, Ньютон. Основные особенности: I применение метода научного рассуждения, математических расчетов и эксперимента;

■ заложены основы физики, открыты законы движения тел, па­дения тел, вращение Солнца вокруг своей оси (Галилей), за­коны движения планет вокруг Солнца, теории солнечных и лунных затмений (Кеплер), теории «вихрей в мировом космическом пространстве», аналитической геометрии (Р.Декарт), создано дифференциальное и интегральное исчисления, тео­рия динамики — учение о силах и их взаимодействии, зако­нах движения, которые легли в основу механики как науки: закон инерции, закон ускорения тела, закон равенства дей­ствия и противодействия, закон всемирного тяготения (И. Ньютон);

■ законы,установленные для механической сферы явлений, пе­реносили на самые различные явления природы;

■ метафизический подход: все объекты изучаются как изо­лированные друг от друга, без учета их развития и взаимо­связей.

Третья научная революция (конец XVIII века — до конца XIX века) характеризуется тем, что выявляются закономерности разви­тия живой и неживой материи.

Основные открытия и положения:

■ попытки рассмотреть развитие Солнечной системы — космо­гоническая гипотеза Канта—Лапласа о происхождении Сол­нечной системы из газовой туманности;

■ учение об эволюции органического мира Лапласа под влия­нием изменения условий окружающей среды; теория Дарви­на о законах естественного отбора и эволюции животного мира, происхождения человека; теория клеточного строения растений и животных Шлейдена и Шванна;

■ открытие закона сохранения и превращения энергии: хими­ческая, тепловая и механическая энергии могут превращать­ся друг в друга и являются равноценными (Майер, Джоуль, Колдинг);

■ вся природа — это непрерывный процесс превращения уни­версального движения материи из одной формы в другую;

■ открытие периодического закона химических элементов Д. Менделеева: свойства химических элементов изменяются в периодической зависимости от их атомных весов; открытие возможности получения органических веществ путем синте­за из исходных неорганических веществ (Ф. Велер) — зако­ны химии едины для неорганического и органического мира;

■ принципы диалектики: принцип развития и принцип всеоб­щей взаимосвязи получили естественнонаучное обоснование.

■ разоблачение ошибочности натурфилософских механисти­ческих гипотез о наличии теплорода (тепловой жидкости), флогистона (горючей субстанции), «жизненной силы организма», электрических и магнитных жидкостей, мирового эфира;

■ формирование диалектико-материалистическои картины мира

(Энгельс, Маркс);

виды материи: вещество и поля (электромагнитное поле и др.); развитие науки к концу XIX века заставило отказаться от естественнонаучных подходов в толковании материи (отож­дествляли материю с атомами) и перейти к философскому ее пониманию;

■ переход от метафизико-механического понимания движения к диалектико-материалистическому пониманию движения, (движение как способ существования материи: основные формы движения материи — механическое движение, физи­ческое движение, химическое, биологическое, социальное дви­жение);

И переход к диалектическому пониманию пространства и вре­мени как форм бытия движущейся материи;

■ диалектический принцип материального единства мира (от­крыты законы закономерного превращения одних видов ма­терии в другие, одних форм движения в другие).

Четвертая научная революция (XX век) — формирование квантово-релятивистских представлений о мире. Основные открытия и положения: открытие радиоактивного распада, электронов, позитронов;

■ создание квантовой теории строения атомов (Резенфорда — Бора);

• создание теории относительности А. Энштейна; (зависимость свойств пространства и времени от движения материи и друг от друга; взаимосвязь закона сохранения массы с законом сохранения энергии — взаимопревращение видов материи и форм движения);

■ открытие волновых свойств материи Л. Бройлем, (корпускулярно-волновая двойственность элементарных частиц: рас­пространяются как волны, излучаются и поглощаются как ча­стицы);

■ движение микрочастиц подчиняется законам квантовой ме­ханики (законы классической механики не пригодны для микромира: положение микрочастицы в пространстве в каждый момент времени не может быть определено); внутриядерные процессы не могут быть объяснены, исходя из законов кван­товой механики, так как она не отражает внутренние связи, структуру микрочастиц;

• открытие сотен микрочастиц: элементарные частицы сами обладают внутренней структурой, состоят из кварков; созда­ние кварковой гипотезы;

■ развитие генетики, расшифровка молекулы ДНК;