Лекции.Нет — категория Биология: 15 Страница
Лекции по категории - Биология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 7385 публикаций..
Структура ДНК по Уотсону и Крику. ;
Не думайте, что многие Земли безжизненны, на них жизнь вами невидимая, вашими чувствами не ощущаемая. ;
Глава 7. Я встал прямо перед Мануэлой, защищая её от жуткого и огромного чудовища ;
Основы биологической защиты войск и этапов медицинской эвакуации ;
Структура навчальної дисципліни. Назви змістових модулів і тем Кількість годин усього у тому числі л с/п лаб інд с.р. ;
ПЕРЕДМОВА. Міністерство освіти і науки України ;
Оцінювання поточної навчальної діяльності ;
Антропология как наука, ее разделы, методы, история развития. ;
Организм как среда обитания паразита. ;
ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЭВАЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ ;
Питательная ценность и гигиенические требования к качеству хлеба. ;
Связь структура-биологическая активность. Примеры фармакофорных группировок. ;
ЛЕКЦИЯ №7 ;
Актуальність теми. Обґрунтування теми. ;
ТИПЫ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ ЧЕЛОВЕКА. ;
Генетика ознак буряку ;
Метод химической защиты часто приводит к негативным последствиям, да и коэффициент полезного действия этого метода в современных условиях ничтожно мал. ;
АРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ ;
Хромосомные болезни, механизмы их возникновения. Примеры. ;
Полисахаридтер ;
Характеристика отряда Вши и Блохи, их медицинское значение. ;
Перечень вопросов к контрольной работе и зачетному занятию. ;
Экскурсия ;
Воля і її роль у поведінці дитини ;
ЗАДАЧА к билету № 35 ;
Закон независимого комбинирования (наследования) признаков (третий закон Менделя) ;
Врождённая косолапость и основы её лечения. ;
Учитель биологии Колупаева Н.А. ;
Билет №53 ;
Глоссарий ;
ОБВЕСТИ КРУЖКОМ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА ;
Профилактика контактной контаминации. ;
Билет № 26 ;
Антисептика. ;
После наложения жгута создается реальная угроза развития гангрены конечности, в связи с чем его нельзя оставлять более чем на ______ часа. ;
ЗАДАЧА к билету №4 ;
Выращивание клематисов: мифы и реальность ;
A) зақымданған тiнде, ағзада немесе организмде бейiмделу және дерттік ;
Розкрийте сутність поняття біологічних ритмів, проаналізуйте їх вплив на продуктивність мозкової діяльності. ;
Дезинтоксикационная терапия. ;
Охарактеризуйте основні групи психоактивних речовин. ;
Индуцированные мутации. ;
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ;
Отказ в регистрации брака может быть обжалован ... ;
Влияние физических факторов окружающей внешней среды на жизнедеятельность микроорганизмов. ;
ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАР БОЙЫНША 2014-2015 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ИНТЕРНАТУРАҒА АРНАЛҒАН ТЕСТТІК ТАПСЫРМАЛАР 5 страница ;
Под радиоактивностью понимают свойство некоторых химических элементов, например урана и его солей, самопроизвольно выделять лучистую энергию (радиоактивные элементы). ;
Облік і розслідування нещасних випадків зі студентами та учнями, що проходять виробничу практику ;
Закон одноманітності гібридів першого покоління: при схрещуванні двох гомозиготних особин усі нащадки у першому поколінні будуть одноманітні за генотипом і фенотипом. ;
Каковы критерии определения биологического возраста человека? Дайте развёрнутый ответ. ;
Розрахунок віброізоляції верстата ;
Заходи поліпшення з нормалізації мікроклімату службових приміщень ;
Дати характеристику основним законодавчим, нормативно-правовим актам з питань охорони праці в Україні ;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Преподавание физиологии человека и животных как классической биологической дисциплины в университетах призвано сформировать у студентов общебиологический ;
A) Калликреин-кинин жүйесі, С3а, С5а ;
Место биологии в ФБУП профильной школы ;
Виписка ;
Способы оценки свойств пломбировочных материалов ;
Зміст лекційного матеріалу. лекції для викладачів ;
Вади свіжого м’яса та заходи щодо його реалізації ;
Толық түстік соқырлық аталады ;
Допоміжні таблиці ;
Синапстарда қозу өткізуден кейін ацетилхолин әсері тоқтауының басты себебі не болып табылады. ;
Шартты рефлекстер биологиялық мәні бойынша қандай болып бөлінеді? ;
Есту анализаторларының үшінші бөлігі орналасады ;
Адреналиннің синапста әсері байланысты? ;
Отрути вищих грибів ;
РАДІАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ТВАРИННИЦТВІ ТА ;
Умения информационной компетентности учащихся 6 классов. ;
Молекулярные основы наследственности. Генетика ;
МАТЕРИАЛЫ ;
Ход работы. 1. Требуется определить мощность полевой эквивалентной дозы гамма-излучения с помощью дозиметра РКСБ-104 ;
ПОНЯТТЯ ПРО ЕВОЛЮЦІЮ. РОЗВИТОК ЕВОЛЮЦІЙНИХ ПОГЛЯДІВ ;
Вакцинні кандидати на основі рекомбінантних білків з ад'ювантом ;
Оцінка факторів ризику летального кінця у хворих на НП ;
Домашние семестровые задания ;
Практическое занятие 10 ;
УТВЕРЖДАЮ. Таблица 1. Основные причины шока при остром инфаркте миокарда ВИД ШОКА ПРИЧИНЫ Истинный кардиогенный шок Обширность поражения (гибель более ;
Синергетика. Роль хаоса и случайности. ;
Химический состав мяса ;
Физиология микроорганизмов ;
Відшкодування шкоди у разі ліквідації підприємства (ст. 32). ;
Система управління охороною праці в готелі ;
Что такое метастаз Шнитцлера? ;
МЕДИЦИНАЛЫҚ-ПРОФИЛАКТИКАЛЫҚ ІС» студенттеріне ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПӘНІ БОЙЫНША емтиханның тесттік тапсырмалары ;
КОМБИНИРОВАННЫЙ (МНОГОКОМПОНЕНТНЫЙ) НАРКОЗ. ;
Переход от неживого к живому. ;
Классификация высших растений. ;
Ранняя диагностика и эвакуационные мероприятия при внутреннем заражении радиоактивными веществами ;
Критичні періоди імунітету дитини ;
ЛЮТОГО 2014 РОКУ ;
Оксокарбоновыми кислотами (оксокислотами) называются соединения, молекулы которых содержат наряду с карбоксильной группой оксогруппу, т.е. это альдегидо- или кетонокислоты. ;
Коэффициент шероховатости поверхности ;
Общее число задач: 160 ;
ВВЕДЕНИЕ. Боль - физиологический феномен, информирующий нас о вредных воздействиях, повреждающих или представляющих потенциальную опасность для организма ;
D.S.По 2мл per os(внутрь) 3 раза в день ;
Exercise 3. Now read the text about a unique brain operation. ;
Е. гіпотрофія. ;
Дослідження та профілактика виробничого травматизму ;
Методы исследований ;
Патогенез хронической надпочечниковой недостаточности ;
Лечение ;
Тканевые гормоны ;
Каков механизм его воздействия на сам зародыш? ;
Евакуаційні заходи. ;
Термінологічний словник ;
Глюкокортикоиды ;
КАРНИТИН ;
Специфическая гранулема ;
Биологическое (бактериологическое) оружие ;
Конъюгация. ;
Вопрос № 43. Характеристика плазменных факторов свертывания крови. ;
Пропонується розподіляти всіх дорослих пацієнтів з НП на чотири групи. ;
Глюкокортикостероиды ;
Концепция развития Ж.Б. Ламарка ;
Найбільш ефективним методом захисту від електромагнітних випромінювань є встановлення відбиваючих або поглинаючих екранів. ;
Развитие сознания ;
Эволюционное учение. Концепция коэволюции ;
Для проведения школьного этапа олимпиады школьников по биологии ;
Физиологическое действие тиреоидных гормонов ;
МОДУЛЬ №2. ;
Пояснительная записка ;
Подвижность, спорообразования и размножения у бактерий. ;
Химический состав микроорганизмов. ;
Половое размножение у грибов. Краткая характеристика аскомицетов и базидиомицетов. ;
Задание №2. ;
Зразок оформлення роботи ;
Основная часть. I. Вступительная часть ;
Тема 1.9. Основи типологічних властивостей нервової системи. ;
Образец тестового контроля. ;
Актуальность темы. Молекулярная генетика из чрезвычайно специальной науки в настоящее время выросла в полновесную академическую науку ;
Дарвинизм и неодарвинизм ;
Осадконакопление ;
Гиппократ. Группа крови: А(II)- вторая, резус отрицательный 0 (I) Rh - ;
Фторирование молока6 ;
Можливі варіанти успадкування груп крові дітьми від батьків ;
Объединения особей. ;
Заборонені методи і засоби ведення воєнних дій ;
Острый пиелонефрит. ;
Возбудитель - 1 болезнь. ;
За умов туберкульозу. Актиномікоз ротової порожнини ;
III. Популяционно-видовой уровень организации живого. ;
Мікробіологічна діагностика захворювань рикетсіозів, хламідіозів та мікоплазмозів ;
СУДОВА МЕДИЦИНА ;
Классификация гормонов ;
Непосредственное обследование больного ;
Модуль VI. Обмен и функции нуклеиновых кислот. Матричные биосинтезы. ;
Человеческие рассы ;
Змістовий модуль №2. «Аномалії прикусу». ;
Общей вирусологии ;
Мета роботи: ознайомитися з основними хімічними групами біополімерів та їх локалізацією в клітині. ;
МИКРОБИОЛОГИЯ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР ;
Субстрат жизни ;
Самовоспроизведение (репродукция) ;
Радіаційна безпека ;
Задание 1 ;
Влияние света и влажности на организмы ;
ТРУДОВОЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ, ЭТИЧЕСКОЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ;
Организация психиатрической помощи в России ;
Раздел 2. Учение о клетке ;
Підготовка до рентгенологічних досліджень. ;
Биосинтез белка. ;
Самара 2011 ;
Новые энергии, болезни и наследственность ;
Возрастная эволюция мозга ;
Механические методы остановки кровотечения. ;
Мутации числа хр-м. Гаплоидия, полиплоидия, анеплоидия. ;
Определение и Классификация. ;
ендокринологія ;
история преподавания охотоведения в учебных заведениях россии ;
ПРИСТРАСТІ ПО ХОЛЕСТЕРИНУ ;
Обстоятельство (Adverbial Modifier) ;
Схема эволюции приматов. Эволюция рода Homo. ;
МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ;
Схема работы генетического алгоритма ;
Права пацієнтів при проведенні імунопрофілактики. ;
Мейоз, его стадии, их характеристика. Биологическое значение этого процесса. ;
Примечание: Атт. – аттенуированная, Див. – дивергентная. ;
Острая сердечно-сосудистая недостаточность ;
Дія електричного струму на біологічні об’єкти ;
Механизм проведения возбуждения ;
ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ НАЛЕЖНОЇ ЯКОСТІ ТА БЕЗПЕКИ ХАРЧОВИХ ПРОДУКТІВ І ПРОДОВОЛЬЧОЇ СИРОВИНИ ;
Суточная потребность: 15-20 г. ;
Електробезпека ;
Биологически активные добавки, усиливающие половое влечение. ;
Человек как специфический объект генетических исследований ;
Лекция 3: размножение организмов. ;
Характеристика митоза и его значение. ;
Строение органоидов клетки и их функции. ;
D. Надлишок соматотропіну ;
Антигены ;
и) высшего сорта, имеющие бульонные и жировые отеки более 2 см и колбасы I и II сортов, имеющие бульонные и жировые отеки длиной более 5 см. ;
Обновленное звучание чакровой системы ;
Определение. ;
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРС 5 страница ;
СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЕДИАТОРАХ ЛИХОРАДКИ И ИХ РОЛЬ В ПАТОЛОГИИ. ;
Понятие об альтерации. ;
Работа 7. Транскрипция и процессинг у эукариот. ;
Клеточная инженерия у растений ;
Психофизиологический подход к проблеме сознания. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.017 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав