Лекции.Нет — категория Биология: 18 Страница
Лекции по категории - Биология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 7385 публикаций..
ОБМЕН ЭНЕРГИИ. ;
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ;
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ;
Спілкування як обмін інформацією. Невербальні і вербальні комунікації. ;
Курсова робота. 1. Предмет и метод микроэкономики. ;
Методи фізичної реабілітації контрольної та основної групи хворих ;
Прокариоты и эукариоты. Автотрофы и гетеротрофы. ;
Розрахунок хімічного складу розроблених страв ;
Развитие паразитологических исследований в Санкт-Петербурге (Ленинграде). ;
Психофізіологічні небезпеки ;
Примерный перечень натуральных средств обучения биологии ;
Понятие корреляционной связи и КРА. ;
Лучистая энергия, освещенность и их воздействие на организм человека ;
Выбрать ОДИН правильный ответ. ;
Введение. Учение о болезни. ;
Теоретическая справка. Санитарно-микробиологическое состояние почвы оценивается на основании наличия бактерий - показателей фекального загрязнения ;
Иммунологмческий анализ. ИМА ;
Яка сировина є джерелом полісахаридів? ;
Чим виміряється економічна ефективність автоматизації? ;
БИОГЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ;
Дата: 2 июля ;
Общая физиология анализаторов ;
График рецепторного потенциала (РП) ;
Механизм возбуждения рецепторов. ;
Патофизиологические механизмы обструкции ;
Часть 3. ;
Часть 2. На каждый вопрос выберите несколько правильных ответов (от нуля до пяти). ;
Стовбур дерева вкритий тканиною, що являє собою сукупність перидерм. Це - ... ;
Методические указания по выполнению контрольной работы. ü Выполнению контрольной работы должно предшествовать самостоятельное изучение студентов рекомендованной литературы и других источников информации ;
Нейроэндокринные синдромы ;
Чем дальше от тела удаляются артерии вместе с дистальными частями конечностей, тем поверхностнее располагаются артерии. ;
Бактерицидные препараты ;
Фасциолезы жвачных животных ;
ВКЛАД В РАЗВИТИЕ МИКРОБИОЛОГИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ ;
Препарат 1. Сім’яник щура. ;
V. Організація, проведення та документальне оформлення семестрового контролю ;
Фізично небезпечні й шкідливі фактори. ;
AДействия населения при возникновении радиационной безопасности ;
Подручные средства защиты кожи при необходимости использует все население, а также личный состав формирований при отсутствии специальных средств. ;
СООТНОШЕНИЕ ВРОЖДЕНОГО И ПРИОБРЕТЕННОГО ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА. ТИПЫ НС, ТЕМПЕРАМЕНТ. ;
Дослідження черепномозкових нервів ;
П о д р у ч н ы е средства защиты кожи. ;
В последующие дни, в течение необходимого времени (но не более 10 суток подряд) населением принимаются препараты йода, раздаваемые в пунктах проведения йодной профилактики. ;
Ц И Т О Л О Г И Я. ;
Вплив особистості медичного працівника на лікування. ;
Шкідники насіння в період зберігання. ;
Насінництво сортів і гібридних популяцій кукурудзи. ;
Показання для госпіталізації при загостреннях ХОЗЛ ;
Лікування БА ;
Растворы и их значение в процессах жизнедеятельности ;
Физиология сна ;
Что означают семь таинств христианства? ;
Які неорганічні сполуки є у клітині? ;
За яких умов швидше настає втома м’язів? ;
Обработка операционного поля ;
Методология физической антропологии. ;
Хромосомная теория наследственности. ;
Организация жизни. ;
Генетический механизм, лежащий в основе наследования признаков при взаимодействии генов. ;
Над нами никого. ;
Очаг бактериологического (биологического) поражения. ;
Этот процесс самосохранения населения в ходе его непрерывных изменений и называют воспроизводством населения, и именно он и образует предмет демографии как науки. ;
Модуль 1 ;
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ ;
Задача. ;
Сили та засоби захисту населення і територій від НС техногенного та природного характеру. ;
АРТЕРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. ;
Формы бесполого размножения у одноклеточных и многоклеточных организмов. ;
Генные мутации, их виды. Примеры. ;
Общая характеристика типа Плоские черви. Деление на классы. ;
Функционально различают несколько видов кровеносных сосудов. ;
Стійкість рослин до абіотичних стресів ;
Лекция №. В процессе эксперимента измеряется большое количество физических величин: температура, давление, скорость потока ;
Лекция 10. Тема 5. Философия человека (философская антропология). ;
Философское осмысление человека в системе «человек - Вселенная». ;
ХимиЧеский состав скелетной мышцы ;
Кафедра патофизиологии ЯГМА ;
Самарский государственный медицинский университет ;
Облік малоцінних та швидкозношуваних предметів у місцях зберігання і експлуатації. ;
Самоочищение поверхностных водоемов ;
ФАКТОРЫ ИНФЕКЦИОННОГО ПРОЦЕССА ;
ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ ;
Класифікація витрат за елементами та її зв'язок із класифікацією витрат за статтями калькуляції. ;
Предмет и задачи курса. Общие закономерности роста и развития организма. ;
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ОСОБЕЙ В ПОПУЛЯЦИИ ;
Показатели гигиенической оценки естественного освещения (КЕО, СК, УП, УО, КЗ). Нормирование. ;
Гигиеническое нормирование микроклимата. Профилактика перегреваний и переохлаждений. ;
Факторы эволюции. ;
Кафедра нейрохирургии. ;
Формы популяционных взаимоотношений. ;
ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА ;
Поздравляем победителей и призёров по биологии! ;
IV. ПОРЯДОК ВИДАЧІ ТА ЗБЕРІГАННЯ СПЕЦІАЛЬНОГО ОДЯГУ, СПЕЦІАЛЬНОГО ВЗУТТЯ ТА ІНШИХ ЗАСОБІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ;
III. ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ПОТРЕБИ ТА ПРИДБАННЯ ЗАСОБІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ;
Основні генетичні поняття. ;
Лекция 2. Развитие психики в филогенезе ;
Эффекторная часть сосудистых рефлексов ;
Основные положения учения И.П.Павлова и И.М.Сеченова ;
ЗАДАЧА к билету № 25 ;
ПЕРЕЛІК КОНТРОЛЬНИХ ПИТАНЬ ;
Напівфабрикати для виробів зниженої калорійності ;
Понятие о биологическом оружии ;
СПОСОБ ФЮРБРИНГЕРА. ;
Виды и формы памяти ;
Безусловное торможение ;
Краснолиманської міської ради Ю.А.Афонін ;
Нові консерванти волого зерна ;
ПОНЯТИЯ О ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ. ;
Генно-інженерна вакцина проти малярії ;
Иррадиация, концентрация и индукция возбуждения и торможения ;
Нейроны и глиальные клетки - структурные элементы центральной нервной системы (ЦНС). Простые нервные цепи. ;
Охарактеризуйте енергетику та динаміку екосистем. ;
Проаналізуйте ендотермічні та екзотермічні перетворення речовин у біосфері. ;
Термінологічний словник ;
Самостійна робота студента ;
Кузнецова Анастасия, группа Б-403 Биологический факультет ;
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 27 ;
Природне освітлення, види, нормування, експлуатація. ;
Розподіл імовірності виникнення смертельних нещасних випадків та травмування працівників у галузі освіти ;
Экстраполяция экспериментальных данных на человека ;
Реакции гиперчувствительности ;
Узагальнюючі показники ;
Термічна обробка ;
Факторы неспецифической резистентности ;
Методические указания по выполнению контрольных работ составлены в соответствии с федеральным государственными образовательными стандартами третьего поколения. ;
Учение об инфекции. ;
Клиническая картина и диагностика столбняка ;
Учебно-методическое обеспечение дисциплины. При реализации учебной работы по освоению курса «Медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы» используются современные образовательные технологии: ;
Всі ці рівні взаємозв’язані. Здоров’я країни таким чином визначає здоров’я світу. ;
Понятие о кариотипе и идиограмме. Денверская и Парижская классификация хромосом ;
Способы размножения организмов. ;
Ожидаемый результат. ;
I.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ;
Порядок виконання роботи ;
Організація знань у базі даних ;
Плоские, круглые и кольчатые черви ;
ЗАНЯТИЕ 1.2.3 ;
Бредовые синдромы ;
Тема: Врожденные деформации конечностей. Косолапость, косорукость, синдактилия. ;
Белки: строение, свойства, функции ;
ШТУЧНЕ ВИГОДОВУВАННЯ Искусственное вскармливание ;
Низкочастотные импульсные токи ;
Перечень вопросов к экзамену по ботанике для студентов агрономического факультета ;
Учебно-методическое пособие ;
Дипилидиоз собак и кошек ;
Профілактика ГП ;
Легеневі нагноєння. ;
Навчальна література. 1. Охарактеризуйте содержание социальной педагогики как отрасли знания. ;
Вікова періодизація ;
Змістове наповнення курсу. ;
Первая помощь при наружных кровотечениях. ;
Фізична діяльність людини ;
Небезпеки техногенного характеру.....................................................188 ;
НЕБЕЗПЕКИ. ЩО ПРИЗВОДЯТЬ ДО НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА ЗАХОДИ ЗНИЖЕННЯ ЇХ НАСЛІДКІВ ;
ГОД/ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ;
Хворому Д., 46 років з підозрою на шлункову кровотечу, м/с на епігастральну область приклала міхур з льодом. Через який час вона повинна його зняти для перерви? ;
Кровососущая муха ;
Тейлериоз ;
Укажите клинические симптомы ботулизма ;
Классификация инфекционных заболеваний. ;
Як направляють напрямок дії керуючого сигналу на функціональній схемі? ;
Профилактика кариеса ;
Лекция № 4 ;
Клеточного звена иммунитета ;
МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ;
ЫЛЛ1 »liT4J III ;
Третья часть. 23.Проанализируйте утверждения относительно объектов, изобралсенных на рисунке, и вы берите правильные: I - это плоды цветковых растений; II - плоды ;
Клетка как элементарная единица живого ;
Современные представления о молекулярно-генетических механизмах онтогенеза. ;
I. накипные; II. колониальные; III. кустистые; IV. одноклеточные; V. листоватые. ;
Классификация паразитов и хозяев ;
Споровики (Sporozoa) ;
ЗАДАНИЕ 32. ;
Заходи безпеки у надзвичайних ситуаціях ;
Тақырып 7.Қышқыл сілтілі жағдайдың биохимииясы мен физиолoгиялық клиникасы ;
Types of semantic changes & transfers in the development of the vocabulary. ;
Трансмиссивные заболевания.Факульт-тр,облиг-тр.Специфич и мех переносчики возб заб ;
Минералокортикоиды ;
Болезнь Аддисона ;
Обе половины грудной клетки при дыхании движутся симметрично.Дыхание жесткое,хрипов нет.Вспомогательная мускулатура в акте дыхания не участвует. ;
Свидетельствуют жалобы,анамнез заболевания,данных объективного обследования. ;
ПИТАННЯ 3. Значення ґрунту та ґрунтознавства ;
Виды демографических структур населения ;
ГЕННЫЕ МУТАЦИИ.БОЛЕЗНИ. ;
Головний комплекс гістосумісності людини. Класи антигенів та їх роль у формуванні імунної відповіді. ;
История додарвиновской биологии. ;
Вопрос 3: Теории происхождения многоклеточных (Э.Геккеля и И.И.Мечникова). ;
Противоэпидемические учреждения РА. ;
На выполнение заданий отводится 45 минут. ;
III. Основной этап ;
Биохимическая эволюция ;
Структурні частини мозку ;
Методи анатомічного дослідження ;
Неспецифический язвенный колит. Болезнь Крона. ;
Занятие 6. Тема: Итоговое занятие по разделу “ Медицинская вирусология“ ;
Вопрос 25 ;
Клинико-лабораторная гематология (гемоцитология и коагулогия) ;
ЛЯМБЛИЯ. ;
Диагностика острого холецистита ;
Тақырыбы: «Жалпы этиология. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.029 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав