Лекции.Нет — категория Философия: 11 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Моральная философия Канта ;
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА. ;
Пространство и время как атрибуты, формы бытия материи. Субстанциональная и реляционная концепции о пространстве и времени. ;
Примерная тематика контрольных работ. Общие критерии оценки сочинения ;
Завдання 7. Рівні і форми пізнання. ;
Экзистенциализм как направление в философии 20 века. Представители и осн идеи. ;
Основные тенденции развития современной философии. ;
Учение о «врожденных идеях» и цели философии. ;
СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКА ;
К. Циолковского ;
Тема: Структура философии ;
Этическая проблематика в русской философии права. ;
За формою представлення мовних засобів: усне, письмове, друковане. ;
Сущность и основные свойства сознания (активность, свобода, универсальность, интенциональность, субъективность, целенаправленность). Самосознание. ;
Характерные черты этических воззрений Средневековья ;
Видавнича справа Росії ХІХ ст. ;
Виникнення філософії та його передумови. 3 страница ;
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПУТЬ РОССИИ: ПРОДОЛЖЕНИЕ СПОРОВ ;
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ;
Лекція 5-6. Філософське розуміння свідомості (5 год.). ;
Специфика философского знания. Основной вопрос философии. ;
Категория бытие. ;
Факторы формирования философии Нового времени. Особенности философской проблематики. ;
Эпоха Просвещения и немецкая классическая философия. ;
Предмет и метод философии. Специфика философского знания ;
Вопрос №2. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм как характерные черты течения философской мысли 1-ой половины XIX – XX вв. ;
Тема 9. Западноевропейская философия XIX века ;
Кирилл Транквиллион Ставровецкий: теолог и философ ;
Семь таинств православия ;
Понятие философского мировоззрения ;
Вибір методів дослідження ;
Общие и отличительные признаки человека и животных. ;
Познание как предмет философского осмысления. Субъект и объект познания. ;
Логика и метафизика (первая философия). Учение о бытии ;
МАТЕРИЯ:ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ.ДВИЖЕНИЕ,ПРОСТРАНСТВО,ВРЕМЯ КАК АТРИБУТЫ МАТЕРИИ. ;
А) Абсолютні протипоказання. ;
Поняття та багатоманітність феномену науки. ;
Креационизм ;
Антропоцентризм, гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения ;
Гуманистердің айтуынша, адамды барлығынанда айырып өзгешелейтін жаратушының сыйы, нұры, ол ... ;
Вопрос Философия позитивизма (первый, второй, третий) ;
lt;question2>Үй-жайсыз және жайласқан дәуірлер жөніндегі теориялардың авторы.... ;
Проблема возможности и границ научного познания в критической философии И. Канта: анализ основных познавательных способностей человека. ;
Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль ;
Философия_заочка ;
Высшая ступень развития – «абсолютный дух». На этой ступени абсолютная идея проявляется в сфере человеческой истории и делает предметом мышления само себя. ;
Корректные и некорректные споры ;
Русская религиозная философия ( В. Соловьев, Н. Бердяев, П. Флоренский и др.) ;
Класифікація цілей за рівнем абстракції ;
Лекция 3. Периоды, представители и проблемы философии Средневековья и Возрождения ;
Учения Аристотеля о форме, движении, первой материи, концепция причинности. ;
Розвиток книгописання й літописання ;
Русская цивилизация ;
Лекция 1. Эстетика как философско-гуманитарная наука. ;
Кант- родоначальник немецкой классической философии ;
Философский рационализм Сократа. ;
Космоцентризм и поиск субстанции в античной философии. ;
Диалектика заңдары категориясы ;
Философия психоанализа. Фрейдизм и неофрейдизм. ;
Основные этапы становления этики как науки ;
Проблема основного вопроса философии. Противоположность материализма и идеализма, их формы и разновидности. ;
І розділ. Філософська теорія ;
Людовик Фейербах. ;
Вопрос 21. Классическая немецкая философия (И.Кант, Г.Гегель, Л.Фейербах). ;
Задание 21 ;
Многообразие культур. Россия в диалоге культур. ;
Оцінка діяльності давньогрецьких софістів їх ідеї та представники ;
Прочитати повість " Гобсек ;
Эстетика И. Канта. ;
При підготовці до заняття ;
Причини появи новітніх релігійних течій ;
БИЛЕТ. Основные направления и школы древнеиндийской философии ;
Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Верификация и фальсификация. ;
Основные направления Ф. ;
Аксиология и ее место в философии. Понятие ценности ;
РУССКИЙ КОСМИЗМ ;
Концепции бытия. Фундаментальные понятия и учения ;
Постановка проблемы бытия и становления в античной философии (Гераклит, Элейская школа). ;
Становление философии из мифологии ;
Тема 1-2. Філософське розуміння світу. Буття. Матерія. Всесвіт. (4 год.). ;
Вопрос №14 Диалектика и метафизика как философские методы. Основные принципы диалектики и метафизики. ;
Тема 10-11. Соціальна філософія ( 4 год.). ;
Определение философии из себя самой. Основной вопрос философии (Ф. Шеллинг, М. Хайдеггер). ;
Демокрит; ;
Вопрос №7 Философское учение Платона. Его онтология, гносеология, педагогическое и социально – политическое воззрение ;
Завдання 53. Особливості філософії Л.Фейєрбаха. "Антропологічний принцип" його філософії. ;
Экзаменационный билет № 1 ;
Написання скорочених слів. ;
Буття світу і буття людини ;
Поняття, значення і структура методології юридичної науки. ;
Філософія неопозитивізму і постпозитивізму. ;
Артур Шопенгауэр считал субстанцией, первоосновой мира ;
Ф.Аквинский ;
Тема 6. УЧЕНИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕ (СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ). ;
Системность как общее свойство материи ;
Неоплатонизм как выражение новой религиозности ;
Основные философские идеи Аристотеля ;
Онтологическая проблематика в философии ;
Идеальное, его природа, проблематика, типология. Объективный и субъективный идеализм в их соотношении ;
Истина как фундаментальное понятие теории познания. Догматизм и релятивизм. Проблематика критериев истины. Теории когеренции и корреспонденции ;
Проблематика генезиса и точки отсчёта научного знания. Дискретная и континуальная модели развития науки, их философские основания ;
Философия Д. Локка, Г. Лейбница, Д. Беркли, Д. Юма. ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25 ;
Особенности французского Просвещения ;
Етика науковця. 1 страница ;
Натурфилософия ;
ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО ПОЗНАНИЯ ;
Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. ;
Рационализм ;
Основные этапы и школы в становлении западной схоластической философии. Проблема веры и разума, спор об универсалиях в средневековой схоластике. ;
Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика - основные этапы формирования философско-теологической мысли Европы. ;
Нова генерація дослідників PR у Європі. С. Блек,Ф. Буарі, Е. Ноель-Нойман та їхній внесок в історію науки про PR. ;
Эпикуреизм, этика Эпикура ;
Піфагорійський союз та елейська школа ;
Немецкая классическая философия: общая характеристика фил-х систем Канта и Гегеля. ;
Вопрос. Метафизика и антропология Аристотеля. ;
Основные идеи теории познания Иммануила Канта. Три типа суждений в теории познания Канта. ;
Монографії, посібники, словники, довідники ;
Истина в философии и науке. Основные концепции истины. Истина и заблуждение. ;
Немецкая классическая философия ;
Гегелевская диалектика и ее особенности ;
Значение классической немецкой философии для развития европейской мысли ;
Середньовіччя як окремий етап розвитку людського суспільства ;
Особливості виникнення держав у різних народів світу. ;
Тема 9. Эпистемология: философское учение о знании. ;
Тема 3. Національні релігії. Зороастризм. ;
Философия прагматизма Ч.Пире, У.Джеймс, Дж.Дьюн. ;
Философское учение о материи. Взаимосвязь материи ,движения, пространства и времени. ;
Выделил социально-экономический класс в качестве главного элемента социальной структуры обществаК. Маркс ;
Дәріс 1. Философия пәні мен қызметі ;
Дәріс 8. Отандық философиясы. ;
Тема № 11: «Немецкая классическая философия». ;
Психологический детерминизм ;
Существование предшествует сущности ;
Кантовское определение права и его значение для современного правопонимания. ;
Диалектика в философии Гераклита ;
Тема: Сознание и познание ;
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О.Шпенглера и Тойнби. ;
Билет 13. Постнеклассическая наука: методологические основания и философские последствия. ;
Философияның логика бөліміне сипаттама беріңіз ;
Воля к власти ;
Сотворение мира из Ничто – суть креационизма. ;
Категории диалектики. Единичное и общее. Явление и сущность ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 ;
Вопрос. Социально-философские идеи марксизма ;
Этапы научной революции 17 века. Наука как фактор социального развития. ;
Пространство и время как формы организации материального и духовного бытия. ;
Представление о свободе и подлинности бытия в экзистенциализме ;
Философия эпохи Просвещения (рационализм и материализм 18 века). ;
Теории относительности А.Эйнштейна ;
Герменевтика ;
Знание и оценки.их соотношение. ;
Сущность, принципы и структура морали ;
Философия психоанализа. Структура личности с точки зрения Зигмунда Фрейда. Теория К.Г.Юнга. ;
Міжнародні книжкові ярмарки. ;
Видавнича справа Росії ХХ ст. ;
Памятка-инструкция написания эссе ;
Марксистская теория классов и классовой борьбы ;
Аристотель ;
Общество как естественно-исторический процесс: диалектика природного и социального, объективного и субъективного, стихийного и сознательного. ;
Философские идеи в древнегреческой медицине. ;
Техника философиясы ;
Творчество Г.С. Сковороды ;
Орыс философиясының ұстанымдары ;
Познавательные способности человека. Эмпиризм, рационализм, иррационализм. ;
Висновки. ;
Критична філософія» І. Канта ;
Развитие представлений о человеке в истории философии. ;
Ідеї та представники високої класики в розвитку античної філософії. ;
Предмет философии и его историческое развитие. Философия как мировоззрение, наука и методология. ;
Проблема мировоззрения. Структура мировоззрения. Его роль в жизни личности и общества. ;
Взаємозв'язок техніки і науки ;
Этико-философские системы Древней Индии ;
Индивидуальное бессознательное. ;
Объективное и субъективное в сознании. Идеальность сознания. Самосознание 8 страница ;
Философские проблемы физики ;
Особенности античной натурфилософии. ;
Практика как цель и основа познания. Объект и субъект познания. Обыденное и научное знание. Принципы научного познания. ;
Древнегреческие плюралисты. Атомизм ( Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит). ;
Життя та філософська діяльність Сократа ;
Роман Т. Манна «Будденброки» - сімейна хроніка нового типу ;
Скептицизм.Монтень. ;
Философская антропология. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке ;
Специфика человеческого бытия в 21 веке. ;
Лекція 1. Соціальна філософія як система соціального знання ;
Lt;variant>Болмыс туралы ілім және танымды ұғыну теориясы ретінде ;
Гераклит. 2)«Бізге белгілі барлық түсініктер – тірі және өлі, сергектік пен салғырттық ;
Мировоззренческая ;
Філософія політичної сфери життя суспільства: сутність демократії і її сучасні види. ;
Платон и Аристотель ;
Новое время ;
Аналитический конспект статьи ;
Этапы становления даосизма ;
Мозковий штурм» як евристична форма активізації потенціалу співрозмовників. Технологія проведення. ;
Основні ідеї християнського світогляду і середньовічна філософія. Теоцентризм філософії А. Августина. ;
Емтихан сұрақтары ;
Поняття парадигми та її роль у наукових дослідженнях (за Т. Куном "Структура наукових революцій"). ;
Філософія епохи еллінізму і Давнього Риму ;
Философия Эпикура делится на три части ;
Культура как философская проблема. Культура и цивилизация. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав