Лекции.Нет — категория Философия: 25 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
ВВЕДЕНИЕ ;
Какой медицинский эффект, основанный на психосоматике, напоминают символические действия суеверного человека? ;
Особенности отечественной философской традиции. ;
Линейные и нелинейные интерпритации исторического процесса. ;
Философия о природе человека. Типы антропологических концепций. ;
Общество как система, его основные элементы. Виды системных моделей общества ;
Введение. Любая функционирующая и развивающаяся система содержит ;
Инферно (Ад) ;
ТВОРЧЕСТВО Владислава НИКОЛАЕВИЧА ШЕРДАКОВА ;
Знание, познание и его формы. Возникновение науки. ;
Советская философская мысль. ;
Развитие как атрибут бытия. ;
Деятельность как сущностная характеристика человека. ;
Философия и мировоззрение. Взаимосвязь этапов развития общества, исторических типов мировоззрения и философии. Направления и школы философии. ;
Становление философских взглядов Н.А. Бердяева ;
Критический анализ произведения “Три разговора между Гиласом и Филонусом”. ;
Соотношение объективного и субъективного в истории. Свобода и историческая закономерность. ;
Тема 1.4. Философия эпохи Возрождения и Нового времени ;
По разделу II ;
Классический и не классический подходы к содержанию истины ;
Проблема бессознательного ;
Основные модели и концепции развития науки (Кун, Поппер, Лакатос, Фейерабенд). ;
Объективное и субъективное в сознании. Идеальность сознания. Самосознание 2 страница ;
Объективное и субъективное в сознании. Идеальность сознания. Самосознание 4 страница ;
Морально-этический анализ последствий вреда ;
Объективное и субъективное в сознании. Идеальность сознания. Самосознание 6 страница ;
ПЕРІОДИЗАЦІЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ФІЛОСОФІЇ ;
Система философии Аристотеля. ;
Навч.року ;
Социальная структура общества ;
Вопрос 23 Философия постмодернизма ;
Русская философия XVIII в. (материализм и социально-политическая философия). ;
Г) гилозоизм ;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ;
Развитие науки управления в России ;
Б) Онтология и теория познания Аристотеля ;
Предмет философиии его историческая динамика. Разделы философии. ;
Учебники, фундаментальные и справочные издания. ;
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ;
Философские взгляды Л. Фейербаха ;
Феноменология Э. Гуссерля. Разработка Гуссерлем онтологической и гносеологической проблематики. Понятие «жизненного мира». ;
Атомистический материализм . Демокрит ;
Социальная природа сознания. Мышление и деятельность, мышление и язык. ;
Антропогенез и культурогенез. ;
Філософія Києво-Могилянської академії та її роль у розвитку української філософії і культури. ;
Основные подходы к определению сущности человека. ;
Проблема смысла жизни человека ;
Задание для самостоятельной работы………………….32 ;
Своеобразие философских взглядов Вольтера ;
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания ;
Проблема происхождения и сущности сознания в философии, многообразие концептуальных подходов. ;
Позитивистский подход в несколько измененном виде получил в настоящее время широкое распространение. ;
Эпистемологические трудности идеалистической онтологии Платона и атомистическая теория природы Демокрита. ;
Лекция 13. Тема 6. Философия общества. Сущность общества. Общество и природа. Объективный и субъективный факторы в развитии общества. ;
Религиозная концепция мира в средневековой христианской философии. Теоцентризм, А. Блаженный, Ф. Аквинский. ;
Особенности русской философии. Философия всеединства В.Соловьева. ;
Аналітична інтерпретація наукового знання (логічний позитивізм -М. Шлік, Р. Карнап, Б. Рассел, К. Поппер). ;
Буття людини як центральна проблема філософії М. Ґайдеггера "Буття і час". ;
Гиппий привлек к себе внимание не только геометрическими исследованиями кривых, давшими толчок последующим работам Архита, но и размышлениями о природе законодательства. ;
Проблема arete - добродетели ;
Поняття громадянського суспільства, його структура та проблеми становлення в Україні. ;
критерий общественного развития ;
ЧЕЛОВЕК САМ ВЫБИРАЕТ СВОЮ НЕСВОБОДУ (ФРОММ) ;
й Проректор, проректор по УР доцент Кириллова Е.Н.__________ ;
Душа, познание, вера, разум ;
Философия Возрождения и Реформации ;
Иммануил Кант ;
Тарас Шевченко та українська культура ;
Структура философии ;
Вопрос 65. Ценности и ценностные ориентации. Ценности и оценки. Переоценка ценностей в современных условиях. ;
Оқу пәнінің сипаттамасы ;
Общество и история ;
Биологическое пространство-время ;
Философия Йоги ;
Диоген; ;
Примерная тематика рефератов. (по согласованию с преподавателем тема реферата может быть изменена) ;
Философия Иммануила Канта ;
Мировоззрение. Философия и мировоззрение ;
Пространство и время. Субстанциальные и реляционные концепции пространства и времени. ;
Введение. Курс философии изучается при дистанционной форме обучения в течение одного семестра и сдается в виде зачета или экзамена ;
Лекция 5. С точки зрения греческих и римских стоиков, «атараксия», безмятежность и невозмутимость, душевный покой мудреца — это жизнь элитарная ;
Стоицизм. ;
МАРКС К. «ЭКОНОМИЧЕСКО-ФИЛОСОФСКИЕ РУКОПИСИ ;
Антропологическая проблема в русской философии ;
Теоцентризм ;
Софисты ;
Антропоцентризм и открытие уникальной индивидуальности в эпоху Возрождения. ;
ХРОНІКА АНТИУКРАЇНСЬКОГО ГЕНОЦИДУ. РОМАН «ЖОВТИЙ КНЯЗЬ» В. БАРКИ ;
Вопрос. Место и роль философии в культуре ;
Понятие субстанции у Декарта, Спинозы и Лейбница. ;
ТЕМА 4. Общество как предмет философского познания ;
Философия, ее предмет и метод. ;
Учение Сократа ;
Общая характеристика. Древнеиндийская философия представляет собой исторически первую форму философского мировоззрения Востока. ;
Стоицизм ;
Теология и философия ;
Основные темы ренессансной философии ;
ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ;
Глобальный характер экологических проблем в современном мире. ;
Вопрос 20. Виды и критерии истины. ;
Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса. ;
Вопрос 14. Наблюдение и измерение как эмпирические методы научного познания. ;
Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков (А. Августин, Ф. Аквинский). Полемика о природе универсалий ;
Этические воззрения древнего Китая(Этика Конфуция, даосизма, конфуцианство, легизма и др.) . ;
Билет 35. Материализм и диалектика как методологические принципы анализа общества. ;
Феноменология человека. Человек как 2 всеединство. Различие пустой и истинной индивидуальности в антропологии. ;
Метафизика и онтология. Онтология как учение о бытии ;
Философия экзистенциализма, ее предпосылки и основные темы ;
Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения ;
Учение о добродетелях ;
Практические задания. Практическое задание 1. Соотнесите между собой: ;
Основной вопрос философии, его структура и сущность (По Ф. Энгельсу) ;
Обновленчество справа ;
ЕГЭ по обществознанию ;
Эссе по обществознанию представляет собой творческое мини-сочинение по конкретной проблеме или вопросу, имеющим отношение к одной из базовых обществоведческих наук. ;
Общество как предмет философского анализа. Стратегии исследования общества, сферы общественной жизни ;
Возможность и действительность ;
Этические учения эпохи Возрождения и нового времени ;
Коммунизм ;
Философия Древней Индии и Древнего Китая. ;
Предэтика ;
Детерминизм и индетерминизм. Проблема свободы воли. ;
Проблемы антропосоциогенеза. ;
Наиболее излюбленный термин казахстанских ученых, исследующих проблемы становления и специфики развития нашей страны в последние годы. ;
Решение задачи передачи данных одного процесса другому при помощи монитора (случай кольцевого буфера) ;
Разработка методов научного исследования в философии Ф. Бэкона и Р.Декарта. ;
Проблема человека в философии. (философская антропология). ;
Понятие истины и ее критерии. Диалектика абсолютной и относительной истины. ;
Концепции роста научного знания. ;
Даосизм. Однако в полной ли мере конфуцианская гуманность отвечает надеждам и чаяниям китайцев? ;
Лао Цзы ;
Проблема исчесновения материи в философии и науке 20 века ,ее связь с экологией. ;
Джордж Беркли ;
Задание 2. Определите, какой текст соответствует натуралистической, биосоциальной, идеалистической (религиозно-мистической теории человека). Обоснуйте ваш выбор. ;
Идеальное как объясняющий принцип сознания. ;
Многообразие представлений о философии по материалам Штуртгартского философского словаря. ;
Проблема метода в философии Ф.Бэкона. ;
Антитеза сенсуализма и рационализма в новоевропейской философии ;
Нравственная ценность свободы. ;
Философия Демокрита ;
Часть 6: Миттельшпиль ;
Часть 7: Ночной турнир ;
Белки, клетки, многоклеточные организмы, популяции относятся к ... ;
Мы можем сделать вывод, что Корнель как автор фактически выступает как представитель от имени авторитетной традиции классицизма, его канонов жанра и стиля. ;
Совокупность явлений, процессов, составляющая кругооборот в течение известного промежутка времени - _______. ;
Самоорганизация ;
Віддзеркалення поняття “саморегуляція соціального процесу” в теоретичній спадщині ;
Функции философии. ;
Проблема конкретности и объективности истины. ;
Техніка в контексті глобальних проблем ;
Учение Аристотеля о четырех типах причин, материи и форме. ;
Биография ;
Философские проблемы интуиции, объяснения и понимания. ;
Любовь к мудрости ;
Философия. Неотъемлемой составной частью среды Турбо Паскаля является встроенная справочная служба ;
ГЛАВА 1 Биография Ф. Ницше. ;
Структура философского знания 5 страница ;
Тема 3. Общество как предмет философского анализа. Свобода личности и глобальные проблемы современного мира ;
Структура философского знания 6 страница ;
Марксистское учение о возникновении и сущности сознания ;
Воззрения А. Шопегауэра, Ф.Ницше о праве. ;
Вопрос №27. Развитие философии в послепетровской России XVIII в. ;
Диалектика и метафизика. Законы, категории и принципы диалектики. ;
Вопрос №26. Формирование философской культуры в средневековой Руси. ;
Категории, законы и принципы диалектики. Идеалистическая диалектика Гегеля. ;
Примітка. Форма fishes вживається, коли йдеться про різні види риб. ;
ТЕМА № 9. ПРОЦЕСС НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ТЕОРИЯ ИСТИНЫ ;
Область применения программы. Для того чтобы было максимальное кол-во эффективных контактов, то необходимо совершенствовать свои умения ;
Предшественником философии жизни считается Артур Шопенгауэр. ;
Предшественники ;
Разъяснение заблуждений и отведение сомнений матуридитов, распространенных в интернете на казахском языке ;
Билет №21 Теория познания И.Канта ;
Я выбираю свободу»: выбор как нравственное деяние ;
Порождение процессов ;
Схоластика ;
Лекция 8. ДИАЛЕКТИКА ;
Билет 10. СОЗНАНИЕ ;
Нет ничего сильнее знания, оно всегда и во всем пересиливает и удовольствия, и все прочее. ;
Lt;variant>Таңданудан ;
Глава вторая 6 страница ;
Основные принципы философии эпохи Возрождения. ;
Латышева Ж.В. ;
A) экологический кризис ;
Методические рекомендации к выполнению реферата ;
Философия французского Просвещения ;
Билет. Отличие марксистской диалектики от диалектики Гегеля ;
IV. ПЕРИОД УКРАИНСКОГО ПРЕДРОМАНТИЗМА, СВЯЗАННЫЙ С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КИРИЛЛО-МЕФОДИЕВСКОГО БРАТСТВА ;
Монистические и плюралистические концепции бытия ;
За змістом поняття поділяються на конкретні й абстрактні, позитивні і негативні, відносні і безвідносні, збірні і несобірательное (розділові). ;
Качественное многообразие форм бытия. ;
Этическое учение И. Канта ;
Понятие культуры. Структура и функции культуры. ;
Нового времени. ;
Тема 7. Немецкая классическая философия. ;
Постпозитивизме ;
Структурализм ;
Мировоззрение и нравственная позиция. ;
А.Н. ОСТРОВСКИЙ КАК ОСНОВОПОЛОЖНИК РУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕАТРА ;
Методические указания по изучению учебной дисциплины ;
Общая характеристика древнеиндийской философии. "Веды" и основные философские школы 4 страница ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.026 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав